语文五年级下册期末复习试卷及答案

五年级下册期末试卷及答案~

我能用“ ”画出剧中的错别字，改正后写进括号里。（4）

1. 屋子前边有一棵婴桃树，燕子正再树上歌唱。（ 樱 ）（在 ）

2. 一个篮色天鹅绒的首饰合影入眼帘。（ 蓝）（ 映 ）

三、 我能区分下列字形，正确的组成词语。（5）

抑（ 抑制 ） 捅（捅入 ） 榜（ 榜样 ） 仆（ 仆人 ） 杈（ 杈子 ）

仰（ 仰起 ） 涌（ 涌出 ） 谤（ 诽谤 ） 朴（ 朴实 ） 权（ 权利 ）

四、 我能把下列词语补充完整。（4）

（ 毫 ）不费劲 精妙绝（ 仑 ） 激昂雄（ ） 技术平（ ）

（ 漫 ）不经心 再三解（ 释 ） 不言而（ 喻 ） 梦寐以（ 求 ）

五、 我能选择恰当的词语填空。（4分）

慎重 郑重 沉重 凝重 凝结 凝聚

1、鲁本欢快的叫着，（ 慎重 ）地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。

2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员（ 凝聚 ）在一起的粘合剂啊！

处置 处理 处罚 激烈 激动 激励

1、扬科在受到管家（ 处罚 ）后的第三天晚上就死去了。
2、看到这动人的情景，同学们（ 激动 ）得跳起来。

六、 我可以在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语。（4分）

1、福勒（ 因为）避免对手受伤，（ 所以 ）放弃了一次成功的辉煌。

2、福勒（ 虽然 ）放弃了一次成功的辉煌，（ 但是 ）观众却给予他热烈的掌声。

3、鲁本去建筑工地搜寻麻袋换钱，（ 不是 ）为自己，（ 而是）为母亲买一件心爱的礼物。

4、鲁本想：（ 如果 ）我坚持去捡麻袋换钱，（ 就）能筹足为母亲买礼物的钱。

七、 我可以按照要求不改变句子的意思改写句子。（6）

1、《鲁本的秘密》所描写的故事怎能不感动同学们呢？（改为陈述句）
《鲁本的秘密》所描写的故事感动了同学们。


2、福勒的高尚品格和崇高的精神值得我们学习。（修改病句）
福勒的高尚品格值得我们学习。


3、村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙脚下倾扬科听里面传出来的各种乐声。（缩写句子）
更夫看见扬科听乐声
八、 我能根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）

路转溪桥忽见 听取蛙声一片 七八个星天外 清风半夜鸣蝉

明月别枝惊鹊， ，稻花香里说丰年， 。

，两三点雨山前，旧时茅店社林边， 。

第二部分,阅读积累与运用 （30分）

一. 阅读《小音乐家扬科》片断后，我能回答下列问题。

扬科很爱音乐（le,yue），无论走到哪里，他总能听到奏乐（le,yue）声。他到树林里去采野果，回家来常常是空的，一个野果也没采到。他说∶"妈妈，树林里在奏乐呢，咦！咦！......"
田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉(jiao,jue)得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。
大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干(gan,gan)，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。

1、从括号里选正确的读音划线。（2分）

2、 “监”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应查（ ）部。（2分）

3、 用“无论------总------”写一句话。（2分）



4、按要求写句子。（3分）

A、用══画出能概括中心的句子。B、用──画出拟人句。

5、大伙管扬科叫小音乐家的原因是：



。

6、从什么地方那个看出扬科酷爱音乐？（4分）



。

二、阅读短文，回答下列问题。（15分）



今天早上，我起床时已经有8：00了，吃了一小碗水泡饭，觉得肚子还很饿，妈妈给我一元钱，叫我到市场的小吃店买馒头吃。
我拿着一元钱来到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙个不停。我等了很长时间，才买到了想吃的肉包子。回家路上，我一边吃一边看店主找给我的钱，“咦！仍然是一元钱。”我想回去把钱还给店主，可店主正在给顾客们拿东西，忙得不亦乐乎。我心想，多了五角钱，等一下再买东西吃。
回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，满以为妈妈会( )我几句，没料到，她( )地说：“做人要诚实可信，他们赚钱困难，你把多找的钱还给他们。”听了妈妈的话，我感到( )极了，立刻拿着钱来到小吃店，把钱还给了店主，那个店主连声说：“谢谢，谢谢。”旁边的人也用赞许的目光看着我。我如释重负，心里也舒服极了，连忙说：“不用谢。”
你看，就是这个五角钱，自己拿了，顶多再吃一个肉包子，可还回去，得到的却是诚实。

1、 从下面三组词语中各选择一个最恰当的填入文中的括号里。（3分）

奖励 夸奖 夸耀 严格 严厉 严肃 羞愧 惭愧 羞涩

2、“小吃店的生意真好”体现在

。（2分）

3、阅读文中划线句子后自己提出一个问题，然后自己作出回答。（3分）

问：

答：

4、 哪句话写出了我退钱后的轻松愉快的心情？（1分）



5、 你觉得文中哪句话最值得自己牢牢记住？在文中画上══线。（2分）

6、 给短文加上题目。（2分）

7、 读了这篇短文后你有什么感想？

一、 看拼音，写词语。
sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī
( ) ( ) ( ) ( )
shēn jí míng kè daì
( )请 高 ( ) 闻( ) 作( ) （ ）表
( )情 着 ( ) 文( ) 时( ) ( ) 路
( )手 南 ( ) 鸟( ) 听( ) 等( )
二、 比一比，再组词。
晓（ ）暖（ ）晾（ ）纸（ ）原（ ）泼（ ）
绕（ ）缓（ ）惊（ ）低（ ）源（ ）拨（ ）
三、 填表。
字 部首 总笔画数 结构 读音 组词(两个)
艳
乃
民
四、填空。
1、 照样子，填空。
（穿）衣服 一（根）扁担 （美丽）的江南 仔细地（观察）
（ ）饺子 一身（ ） （ ）的朝霞 缓缓地（ ）
（ ）船帆 一名（ ） （ ）的生活 惊讶地（ ）
（ ）本领 一座（ ） （ ）的华山 勇敢地（ ）
2、 在括号里写出下列词语的近义词。
专心致志（ ）特别（ ）忘怀（ ）
闻名中外（ ）著名（ ）永远（ ）
3、 把下列句子补充完整。
（1） 忙着 。
（2） 觉得 。
（3） 森林里， 。
4、 我国的传统节日 、 、 。
5、 按课文内容填空。
（1）她 唇儿， 裙儿，轻轻地 心里却
也摔这么痛快地一跤！
（2） 50岁时写了一首著名的小诗《游子吟》：
， ， ，
， ， ，
（3）木兰 了亲人， 战袍， 骏马， 黄河， 燕山， 了前线。
（4）秋风吹遍了 ，把这 。
（5）日出江花红胜火， 。
五、口语交际。
一天，青青走在放学的路上，她看到一位阿姨拎（līn）着一袋垃圾，随手扔在马路边上，她连忙走过去，说：“ ” 阿姨听了， 。
六、阅读短文。

徐文长从小就善于动脑筋思考，是个聪明的孩子。徐文长的伯父很喜欢他。有一天，伯父笑着拿出一包礼物并把礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“这礼物是给你的你既不能站在凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横（héng）下来。”徐文长摸了摸后脑勺（sháo），眼珠一转，只见他举着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他便轻而易举地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1、 多音字组词。
zháng（ ） zhē（ ） zhuǎn（ ）

chǎng（ ） zhǎo（ ） zhuǎn（ ）
2、 根据下面的意思从短文中找出相应的词，写在括号里。
（1） 形容事情容易做。 （ ）
（2） 形容很快有了解决事情的办法。 （ ）
3、 伯父夸徐文长聪明是因为：
① 伯父喜欢徐文长
② 徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
4、给文章加上合适的题目：
七、看图写话。
啄木鸟、大象、老牛三种动物各有各的拿手本领，谁也不服输。最后他们听了猴子的话，都明白了一个道理。请发挥想象，写一个故事。

一、拼音。（7分）

1、看拼音，写词语。（4分）

pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù

（ ） （ ） （ ） （ ）

liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、把下面带线字的音节补充完整。（3分）

暂时（ àn） 拥挤( ōng) 咧开（ iě）

穗头（s ） 掺假（ch ） 嗡嗡（w ）

二、字、词。（22分）

1、用查字典的知识填空。（2分）

“拘束”的“拘”字查大写字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首还有（ ）

画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（ ）种解释。

2、改正下面成语中的错别字。（3分）

赏心阅目（ ） 张牙午爪（ ） 张冠李带（ ）

京天动地（ ） 不约儿同（ ） 一层不染（ ）

3、组词。（4分）

嚎（ ） 挎（ ） 遥（ ） 娇（ ）

壕（ ） 跨（ ） 谣（ ） 矫（ ）

4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分）

（1）您顶着打糕，送到前线。（ ）

（2）老将出马，一个顶俩。（ ）

（3）董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（ ）

（4）我们很快就爬上了山顶。（ ）

5、给下面的词语找近义词或反义词。（3分）

近义词：鄙视（ ） 慎重（ ） 陌生（ ）

反义词：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ）

6、在括号里填上合适的词语。（3分）

开辟（ ） 执行（ ） 观赏（ ）

苍茫的（ ） 鲜明的（ ） 金壁辉煌的（ ）

7、在不是同类的词语下面画上横线。（3分）

（1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮

（2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐

（3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树

三、句子。（13分）

1、修改病句。（在原句上修改，4分）

（1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。

（2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。

（3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。

（4）我们一家人都喜欢看。

2、按要求改写句子。（6分）

（1）扩写句子。（2分）

湖面平静。

老师讲故事。

（2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2分）

困难再大。 我们要按时完成任务。

3、给下面的句子加上标点。（3分）

（1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰

（2）我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗

四、阅读。（28分）

1、默写古诗《梅花》并填空。（4分）

这首诗的作者是 。这首诗描绘梅花的特点是

。

2、按原文或根据课文内容填空。（6分）

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（2分）

（2）火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟……他像 一样 。两眼放射着 。（2分）

（3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。（2分）

3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分）

（ ）我的家在这个村庄里。

（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。

（ ）我的脚下是一片平坦的田野。

（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（ ）小路不远处有个平静的小湖。

（ ）一条笔直的小路从田野穿过。

4、读下面一段话，按要求做题。（15分）

有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。

我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了？”爸爸问他。

“先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”

爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（ ）上车子。一个（ ）着，一个半（ ）着。爸爸（ ）镊子给那个拉车的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（ ）干净。他又给他（ ）上药，（ ）绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”

伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。||

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

（1）按原文在括号里填上词语。（2分）

（2）用下面的多音字组词。（2分）

看（kàn）（ ） （kān）（ ）

号（háo）（ ） （hào）（ ）

（3）文中已用“||”把这段话分成了两层，写出每层的意思。（2分）

1层：

2层：

（4）给这段话加上一个合适的小标题。（1分）

（5）这段话主要表现了伯父什么样的思想感情？（2分）

（6）在救护、资黄包车夫以后，伯父的脸上为什么变得那么严肃？（2分）

（7）根据上下文，解释下面的词语。（2分）

饱经风霜：

（8）用下面的词语造句。（2分）

匆匆忙忙……

五、作文。（30分）

题目：一个可敬的人

要求：（1）做到有中心，有条理，内容具体。（2）字数在300—400字。

一、照例子用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思。

　　例：勉强①不是甘心情愿

　　②将就，凑合

　　①听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩，在我的再三请求下，妈妈才勉强答应星期日带我去。

　　②他的收入很低，只能勉强维持一家人的生活。

　　1.困难①事情复杂，阻碍大

　　②生活贫困

　　2.和气①态度温和

　　②和睦的感情

　　3.处理①安排事物或解决问题

　　②指减价或变价出售

　　4.错误①不正确

　　②不正确的行为

　　二、下面词语中加点的字有几种解释，请你选择最恰当的解释在后面打“√”。

　　1.匠心独运①运动②搬运③运用

　　2.没精打采①开采②精神③选取

　　3.神机妙算①机会②机器③机智

　　4.负荆请罪①担负②背③失败

　　5.各抒己见①看法②会面③接触

　　三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。

　　1.只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。

　　2.同学们在游泳时不能注意安全。

　　3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。

　　4.我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。

　　四、请把下面的句子表达得更具体一些。

　　1.小朋友在草地上玩。

　　2.车厢里坐着游客。

　　3.垂柳倒映在河水里。

　　4.太阳升起来了。

　　5.解放军叔叔守卫着边疆。

　　五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。

　　①如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢?

　　②胜利一定属于这样的部队。()

　　①这句话我不能不说。

　　②这句话我不能说。()

　　①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?

　　②这支队伍能经受住这样严峻的考验!()

　　①为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?

　　②瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()

　　六、阅读下面的短文，回答问题。

　　(一)最大的学问家——蛀书虫

　　一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”

　　“你是谁呀?”蜘蛛问道。

　　“哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”

　　蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”

　　蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”

　　“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。

　　“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。

　　蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。

　　1.结合上下文，解释文中带点的词语。

　　2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用?

　　3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。

　　(二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

　　鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

　　鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

　　啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。

　　1.文中画“”的句子分别把什么比做什么?

　　2.文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿?

　　3.鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美?请具体说说。

　　4.画出文中的中心句。

　　5.给短文加个题目。

　　七、作文(任选一题)。

　　1.根据你平时掌握的材料，将下面的题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。

　　我喜欢2.围绕下面的提示片断，展开丰富的想像，写一篇500字左右的想像作文。

一、 看拼音写汉字。（10分）
xuàn rǎn suō yī jǔ jué wán bì ɡuī zhào
（ ） （ ） （ ） （ ）
huò huàn chí yán wǔ rǔ fànɡ dàn wú lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给加点字选择正确的读音（6分）
气氛（fēn fèn） 胆怯（què qiè） 应接不暇（yīng yìng）
诸位（zhù zhū） 憧憬（chóng chōng） 莞儿一笑（wǎn wán）
三、 形近字组词。（8分）
拔（ ） 驰（ ） 陪（ ） 梁（ ）
拨（ ） 弛（ ） 赔（ ） 梁（ ）
四、把成语补充完整。（6分）
含辛（ ）（ ） 扶（ ）济（ ） 神（ ）奕奕
绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）（ ）请罪

五、 把正确答案的序号填在括号里（4分）
1、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
2、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物，作者（ ）
A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓
3、（ ）来了，（ ）多住几天。
A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……
六、 修改病句。（4分）
1、《三国演义》是中国古典文学四大名著。
_____________ __________________________
2、李刚把自己的座位让给了一位近视眼睛的同学。
_____________ __________________________
七、按要求改写句子。（6分）
1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:_____________ ___________________
2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”
改为第三人称转述：_____ __________________________ __
3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句：____________________________________________________
七、 按课文内容填空（12分）
1、大儿_________________，中儿________________________。最喜_______________________,_____________________。 这首诗选自_____代诗人__________的《_____________》。
2、路曼曼____________________，________________而求索。
3、上联： ，
下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝。
4、_____________________，浪淘风簸自天涯。
八、 阅读感悟。（14分）

今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位于学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。

1、 写出上列词语的近义词。
颇（ ） 帮助（ ） 教诲（ ） 激励（ ）
2、 照样子写词语。
热乎乎：
谆谆教诲： 动听 不舍 __________
3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事？

4、听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的？请在回答时用上“因为……所以……”

5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。
（1）
（2）
九、 作文：（30分）
选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。
完！

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蔚旭复合：[答案] 三、解释下列加点字的意思.(6分) 1、顾 三顾茅庐( ) 左顾右盼( ) 关亲顾友( ) 2、火 爸爸发火( )了.我家的日子... 改成陈述句:_________________________ 八、五年级语文第一单元测验试卷发下来了,王林同学发现老师改错了一道题...

寿宁县19786167196： 人教版小学五年级语文下册期终试卷题目及答案 - ？
蔚旭复合： 第一部分:基础知识积累与运用 一、 读拼音写字、词,注意书写工整、正确. xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟 撒( ) ( ) ( )紫( )红 二、 在划横线字的正确读音下面画上横线. 1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pí...

寿宁县19786167196： 五年级语文下册苏教版期末测试卷要准的 - ？
蔚旭复合：[答案] 一、看拼音,写词语. 二、选择读音. 三、照样子写词语. 四、根据图片写出事物名称,并写一句跟它有关的句子. 五、按课文内容填空. 六、阅读短文,完成练习.(有两个) 七、习作.要求:任选一个作文题写,不得少于400字.题目:1、我的老师 2、...