小学生书法练字内容
你所说的是指五言绝句。历代流传下来的有很多适合小学生阅读的。现提供部分资料，以供您选择参考。祝孩子书艺奇进，猴年有成！
王维：鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
王维：竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
王维：送别
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
王维：相思
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
王维：杂诗
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
裴迪：送崔九
归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
祖咏：终南望馀雪
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
孟浩然：宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
孟浩然：春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
李白：静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白：怨情
美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁？
杜甫：八阵图
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
王之涣：登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
刘长卿：送灵澈
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
刘长卿：弹琴
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
刘长卿：送上人
孤云将野鹤，岂向人间住！
莫买沃洲山，时人已知处。
韦应物：秋夜寄邱员外
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
李端：听筝
鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
王建：新嫁娘
三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
权德舆：玉台体
昨夜裙带解，今朝蟢子飞。
铅华不可弃，莫是藁砧归。
柳宗元：江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
元稹：行宫
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
白居易：问刘十九
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
张祜：何满子
故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
李商隐：登乐游原
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
贾岛：寻隐者不遇
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
李颀：渡汉江
岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
金昌绪：春怨
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
西鄙人：哥舒歌
北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
崔颢：长干行二首之一
君家何处住，妾住在横塘。
停船暂借问，或恐是同乡。
崔颢：长干行二首之二
家临九江水，来去九江侧。
同是长干人，生小不相识。
李白：玉阶怨
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
卢纶：塞下曲四首之一
鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。
独立扬新令，千营共一呼。
卢纶：塞下曲四首之二
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
卢纶：塞下曲四首之三
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
卢纶：塞下曲四首之四
野幕蔽琼筵，羌戎贺劳旋。
醉和金甲舞，雷鼓动山川。
李益：江南曲
嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。
早知潮有信，嫁与弄潮儿。
一．正姿势，养成良好的写字习惯
写字教学的首要任务就是要培养学生正确的写字姿势及执笔方法，正确的书写姿势包括两个方面：一是执笔的姿势。教师在教小学生执笔时应先示范执笔,同时强调小学生用右手执笔,在离笔尖约1寸的地方,大拇指与食指的关节自然弯曲,中指的第一节垫在笔杆下端,无名指、小指依次自然弯曲向手心,并放在中指下方,笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处,与纸面约成50度角,五指自然有力,掌心要空。在示范执笔的过程中，如果配合图片进行讲解,让小学生更加直观地观察执笔的方法,指导效果会更加理想。在小学生练习执笔时,教师要注意巡视，必要时进行个别指导纠正,确保他们使用正确的方法执笔,形成写字的好习惯。二是坐的姿势。正确的坐姿不但可以帮助小学生写出一手好字,还可以促进他们身体健康成长。在指导小学生写字坐姿中,借助多媒体播放正确的坐姿及不良的坐姿,让小学生认识到不良坐姿的危害性,从而养成正确坐姿的好习惯。为了更形象地指导学生正确的书写姿势,方便小学生记忆,把写字的技巧编成了顺口溜——“右手握笔背挺直,眼离书本约一尺,胸离桌子约一拳,手离笔尖约一寸”，然后教给学生，使他们更易于掌握写字的技巧。而且要严格要求，严格训练，持之以恒,逐步培养学生正确的写字习惯。
二．理笔画，掌握正确的技能技巧
汉字纷繁复杂,再怎么复杂的汉字也离不开横、竖、撇、捺、点等基本笔画。笔画是汉字最小的结构单位，帮助学生理清汉字的基本笔画有助于掌握正确写字技能技巧，把字写规范，避免写错别字，这是写字教学的一项重要任务。
汉字的基本笔画只有五种：点、横、竖、撇、捺。它们的运笔方向单一，无转折，故称为单一笔画；其余笔画除了"提"之外，都有明显的转折，称为复合笔画，如"横折"、"竖钩"、"撇点"等。
其次，还要让学生了解基本笔画的变化规律。
点有"侧点"、"垂点"、"长点"之分。凡在一字上方的点，一般都是侧点，如：衣、文、亩等；凡宝盖儿、竖心旁以及"心"等左边的点，都是垂点，如：安、怕、志等；凡由捺变为点时，大多数写成长点，如：双、林等。
横的变化规律有：左偏傍的末笔是横时一般变形为提，如：现、城、驶；但是，如果左偏傍中处在左下方的横不是末笔，那么不变为提。
撇有"平撇"、"直撇"、"竖撇"和"斜撇"。凡撇下面有横时，多边贸易为平撇，如：千、禾、后等；凡能独占一边的，一般是直撇，如：从、乃、八等；凡笔画相交的，一般是竖撇，如：升、开、异等；凡撇下有竖笔或几个瞥笔相连时，一般为斜撇，如：衫、么、行。
捺有"平捺"、"斜捺"。凡走之底、建之底、走字旁，其末笔都是平捺。如：造、赶、题；斜捺的笔形变化规律是：凡左偏旁中的捺都改为点，如：灯、林、好；凡上下等分结构的字，上下都有捺笔时，一般是上捺改为点，如：炎、类、众。
三．拼结构，掌握组字的基本规律
要使学生把汉字写得工整、美观，一方面要教学生注意笔画、笔顺，另一方面还要学生注意它的间架结构。所谓间架是指汉字各部分所占的大小、高矮、上下、左右位置；所谓结构是指汉字各部分的组成和联系。
独体字且不说，合体字的结构虽比独体字复杂，但归纳起来主要也只有七种形式。根据这七种结构组成形式可以归纳出合体字间架结构在格子里的位置分布规律:
上下结构：架 节 杰
上中下结构：意 曼 箩
左右结构：朋 位 判
左中右结构：瓣 糊 撒
半包围结构：巨 造 凶 句 间
全包围结构：圈 困 图
品字形结构：晶 众 森
掌握了汉字形体结构的规律，能帮助学生掌握书写技巧，提高写字的质量和速度，那么练一手好字就显得驾轻就熟多了。
由于汉字是方块形或近似方块形，通常用田字格、米字格和方格让学生练字。汉字数量虽然庞大,结构也互不相同，但它的合成是有一定规律的。
田字格各个部位的名称：横中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格。使用田字格写生字时，要弄清生字各个笔画在田字格中起笔和落笔（收笔）的具体位置，才能把字写得工整、匀称。
（1）点：起笔在中点左上靠近横虚线，落笔在横虚线靠近中点处。
（2）竖钩：在上半格竖虚线中间起笔，沿着竖中线行笔，到下半格竖虚线中间，再向左上角方向写出钩。
（3）竖：从左上格中间靠近竖虚线处起笔，向下穿过横虚线写直直的竖，到左下格中间靠近竖虚线处落笔。
（4）竖撇：从左上格中间靠近竖虚线处起笔，向下穿过横虚线写直直的竖，过横虚线后向左下角撇出去，在左下格中间落笔。
（5）小横：顶着竖，从中点处起笔，压着横虚线写短短的横。
（6）横折：在竖的起笔处起笔穿过竖虚线写横，竖虚线左右两边相等，右边折肩处稍高于起笔处。折笔略向里收到横虚线停笔。
（7）横：左上
由于早期教育的推行，学龄前儿童基本在幼儿园就学习和掌握了汉字的基本笔画和简单汉字的书写。但有一点值得强调，就是不管什么时候的写字启蒙学习，一定要给予正确的指导。
一年级
1、养成良好、正确的坐姿、执笔、笔顺。建立对书写文具（笔、墨、纸、砚等）的初步认识，初步学会利用田字格、米字格练习书写，从认字、写字之初就着意培养良好的练字习惯，引导、启发他们对书法的初步兴趣。
2、孩子书写时，特别是对于笔、墨、纸张都有陌生感，不易控制，出现执笔过紧、手抖、洇墨等现象非常正常。因此不必计较书写的好差之分，主要是学会如何下笔，轻重、大小、正斜及笔画顺序。
3、不急于按规范要求书写效果，出现偏差时以适当提醒、示范为宜。鼓励他们尝试和自己大胆实践以引导兴趣，而不是强行以规则斥责！要看到和肯定孩子的努力，对一些好奇心的尝试，应保持支持，这样才会保持学习的兴致。
二年级
1、规则意识开始建立。用笔也较为熟练，开始在意别人对其书写的评价，要逐步引导和开发他们的审美意识。
2、启发他们的观察能力和审美意识。着重培养他们“读帖”的习惯与能力。对照字帖临写后，通过自我检查发现与字帖例字的差距。临摹的过程就是学习书写规则的过程。应该让他们感觉到：通过反复临写和查找问题，总能比之前写的更为熟练和提高。
3、赞赏、鼓励与肯定他们的进步。无论是父母或者老师，都应当弯下腰，以孩子们的视角观察他们的进步与成长。那怕是一点一滴、一笔一画、一个偏旁的进步，也一定要及时给予孩子们回应，在练字中逐渐培养自信。
根据本人的教学经验，一、二年级的小学生，在练字时应以“临写”为主，特别是练铅笔字一定要对照字帖临摹，练毛笔字时可用描红纸或印影进行描摹。
学书法得练字口诀
学书法得练字口诀 学书法得练字口诀，书法，是世界上少数几种文字所有的`艺术形式，在生活中有很多人会练习书法，因为字如其人，通过练书法可以达到一个提升自己的效果，下面是学书法得练字口诀。学书法得练字口诀1 练字姿势口诀 我写字，要注意 头要正，肩要平.身要直，纸放平 三个一，要记清 ...
书法练字方法
4、在练字时，字不能千篇一律，也要有所区别，形成自己的书法风格 5、要注重字体的整体结构，应注重的是笔画的摆放，而不是笔画本身。6、在字体连笔的时候，应该做到轻松自然，不能刻意地去写行楷，否则会贻笑大方。行楷同样要遵循字体的结构性。7、在练字时，不应该以描摹为主，而是应该以临摹为主...
硬笔书法练字技巧
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硬笔书法必练10字简单
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最好是按汉字笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，有书写方法的说明，又有附图示范。2、字帖连贯与变化 “先专一后博学”。认真临好一本楷书字帖，同时选择一本风格与楷书接近的行楷字帖(最好是同一个书法家)。这样入帖快，效果最好。有一定楷书和行书基础的人，...
练字到底该怎么练?
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谭夏脂脉： 练字的程序应按起步的早晚决定,如果不做专业的书法家.可先练习正楷的笔画,然后练习行书,每日半小时,持之以恒.字帖的选用可选一本好看的行书字帖,软硬笔都可临习.祝你成功……^_^
榕城区19234536334： 小学作业硬笔书法写什么 - ？
谭夏脂脉： 可以写课文、诗词等,既可以联系书法,又可以让孩子熟悉国学!
榕城区19234536334： 学生软笔书法内容 - ？
谭夏脂脉： 我拟两个看下行不行? 1、凝炼百卷书;文章始通神. 2、凝结古今圣人智;天道酬勤见精神.
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谭夏脂脉： 建议练习楷书,小学字迹非常重要,后面可以练习一些自己比较喜欢的行书、草书之类的.
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谭夏脂脉： 一般的纸就行,要求不能太晕墨,一般一笔走过纸就能吸掉一半以上的墨水为佳. 内容我建议为一些诗词,我以前练硬笔时用的是庞中华的字贴,当然你可以根据自己的喜好.现在很流行签字笔,但我个人认为最好还是用钢笔,笔尖不能太细.
榕城区19234536334： 一年级小学生怎样练字 - ？
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谭夏脂脉： 课文经典语句,古诗词等需要记忆的内容,既可以增加孩子的词句积累,对写作有积极作用,又可以陶冶情操.顺便锻炼书法.
榕城区19234536334： 小学生六年级硬笔书法写啥子内容,内容只要112个,急!说得好的重赏! - ？
谭夏脂脉： 古代诗词就可以,要你喜欢的才有写的感觉,可以有标点(但是也要看学校的要求),横竖都可以,重要的是布局要漂亮,不要太俗套,以防和别人写的一样.也可以在长篇中抽出最经典的一段来写,末尾要注明出自哪里就行了.
榕城区19234536334： 小学生如何练字最有效? - ？
谭夏脂脉： 我书法写10多年了,我觉得写字好的有两种人. 一种是有耐心,刻苦去坚持着练字. 一种是真喜欢书法艺术. 我属于后者,从上小学就喜欢,中学的时候写笔记当练字,写完一页只觉得字写的还不错,写的什么内容都忘记了.单说小学生练字,比较机械,对字的理解太肤浅,不懂的欣赏.最好的方法就是临摹,最好是描红的那种.拿庞中华的字帖练,对字的结构足够背熟了,以后怎么写都不会差.
榕城区19234536334： 小学生如何练字？
谭夏脂脉： 小学生练字分阶段:第一描写用规范的字帖描红,第二临帖,就是看着字帖写,第三默写字帖上的字.最重要的是每天都要练习几行字或一页.直到成功.(经验)
