在农村中小学英语教学中，常见问题有什么？
英语这门学科已经成了必不可少的一门学科了，但是有很多农村的中小学当中对于英语这门学科并不是特别的重视，也就造成了很多农村出来的孩子英语成绩并不好。在农村中小学英语的教学当中存在着很多非常常见的问题，首先就是师资力量不够强大。在一些偏远的地区当中师资力量本身就比较薄弱，像语文或者是数学等其他学科只要老师经历过系统的学习，就能够给学生带来很好的教育。
师资力量薄弱
可是英语这门学科不同，因为英语当中存在着很多语法等知识点，如果老师自己对这些知识都一知半解的话，那么在教育学生的时候自然而然的就不会给学生带来高质量的教育方式。除此之外农村的中小学英语教育方式，多半都是让学生背单词背课文，除此之外不会给学生讲更多细节上的东西，这样的教育方式是非常不利的。
学习资料缺乏
在农村的中小学当中基本上没有任何的英语学习资料，多半只是一本书配上一本练习册。而老师在上课的时候则会教学生们念单词读课文，课下让学生们背单词背课文。除此之外每天完成一点练习册，随后老师在上课的时候再将练习册上面的习题进行更正，这样就相当于是学生们每天的英语课内容了。
教育方式的落后
其实学习英语不仅仅只是简简单单的背单词背句子背课文，因为除了背这些东西之外最重要的就是要理解。如果说对英语的语法知识不够理解的话，那么学习英语的时候将会遇到很大的阻碍。除此之外老师在教学的时候还应该教会学生们音标，只有掌握了音标今后在学习语法或者是口语的时候才会更容易一些。总的来讲农村的中小学英语教学存在着很大的问题，有关部门对此确实应该重视一下。
经常见到的问题就是口音不标准，学生对英语不感兴趣，学生不知道英语有什么作用，学生没有额外获取英语知识的渠道。老师在教学生的时候，对英语也是一知半解。
有很多老师的教学能力都不是特别强，他们的专业素养不是特别的高，所以会出现拗口的英文发音，英语发音非常的不标准，然后没有办法将知识点讲清楚。
我觉得常见的问题是有很多的，例如老师的教学方法，学生的素质问题，学校的发展问题，老师的态度问题和农村的发展问题。
农村英语教学现状和问题
这样就打击了英语老师的工作积极性，不利于英语教学的长远发展。同时，评价是英语课程的重要组成部分。就目前来看，考试的“指挥棒” 依然在学校教学中扮演着重要的角色，因此，考试形式及评价标准等问题值得引起重视。三、中小学教材的衔接问题 我们现在的小学英语教材从三年级开始开设，小学阶段的英语学习时...
如何提高农村中小学生英语口语
或让学生在板报上用简单的英语来绘制，在白板上用英文写值日、日期等;在课堂上张贴不同风格的美丽英语谚语…在很大程度上，农村小学学生处于英语氛围包围的环境中，生活方式的教学模式更有利于学生练习口语。探索生动的课堂，激发学生的学习兴趣 首先，尝试探索当代农村小学生的兴趣方向，然后找一个合...
农村小学英语的教学现状及分析
1、教师素质不高 农村小学英语教师普遍教育水平不高，英语基础薄弱，教学方法和手段单一，难以满足学生对英语学习的需求。2、教材和资源缺乏 农村小学英语教材和资源匮乏，难以满足学生的学习需求。同时，教材的编写和更新也存在着问题，难以适应学生的学习特点和需求。3、家庭环境差异大 农村学生的家庭环境差...
农村小学英语的教学现状及分析
1. 教师素质待提升 农村小学英语教师普遍学历水平不高，英语基础薄弱。在教学方法和手段上单一，难以满足学生对英语学习的需求。2. 教材与资源短缺 农村小学英语教材和资源匮乏，编写和更新教材的问题也较为突出，难以适应学生的学习特点和需求。3. 家庭学习环境参差不齐 农村学生家庭环境差异较大，家长对...
在农村中小学英语教学中,常见问题有哪些?
农村英语教学中面临的问题主要是资源相对匮乏。首先，根据当地的学校教育学科安排，多与老师学习，与老师多沟通，如何培训孩子的兴趣，了解目前存在的问题。其次，家庭教育多与孩子沟通，让他了解英语的重要性，尽可能多买一些英语学习资料，家长督促，但不要给太大压力。最后，孩子虽然起点可能会低一些，但...
在农村中小学英语教学中,常见问题有什么?
在农村中小学英语的教学当中存在着很多非常常见的问题，首先就是师资力量不够强大。在一些偏远的地区当中师资力量本身就比较薄弱，像语文或者是数学等其他学科只要老师经历过系统的学习，就能够给学生带来很好的教育。师资力量薄弱可是英语这门学科不同，因为英语当中存在着很多语法等知识点，如果老师自己对这些...
目前如何改变农村小学英语的教学现状?
一、改变农村小学英语的教学现状 农村小学学校在设置小学英语学科的年级上也有很多不一样。其原因是农村小学学校设置英语课程的时间太短，缺乏英语老师。在城市，一般是从小学三年级开始设置英语学科，而农村的小学学校，由于英语老师的缺乏，设置英语学科，大部分是从五六年级才开始设置，只有小部分是从三年级...
谈农村中学英语教学存在问题及对策
实践证明，大多数农村中学的学生普遍存在英语基础较差问题。根据本人多年教学经验，要想改变农村中学生英语基础差问题，必须从农村中小学英语教育抓起，各级教育行政主管部门要公开招聘一些高素质的大中专毕业生充实到农村中学的教师队伍中去。利用农村学生能吃苦耐劳的特点，全方位引导和帮助他们树立学习英语的...
如何改变农村小学英语传统教学模式
解决农村英语教学问题的方法一提高农村小学教师的英语教学水平国家应多鼓励高校毕业生支边,为农村师资提供更好的平台。支边不仅能锻炼大学生吃苦耐劳的精神,而且能增强农村的教学水平。例如提高特岗教师的待遇,对特岗教师实行优惠政策,给予必要的生活补贴等。也可安排培训班,让农村教师学习标准的普通话,学习计算机和多媒体的...
如何做好一名农村的小学英语老师
一、也是最重要的一点，和学校领导沟通，让他们重视英语，给每个班加英语课，并要时常告诉学生学习英语好处和重要性，从而改变领导和学生对英语的态度，为我开展英语教学做好准备。二、希望领导上级领导能多支持农村小学的教学硬件设施的改进，尽可能地让每个学校都有一些现代化的教学设备，哪怕有一个多媒体...
巨脉弘正： 1、师资数量严重不足.全市城区小学英语专职教师有188人,占城区教师总数的67%... 再加上语音不纯,使得她们在英语课堂教学中捉襟见肘,难以得心应手地完成教学任...
界首市17811542674： 农村小学英语教学面临的困境有哪些 - ？
巨脉弘正： 你好1、学生对英语兴趣不足; 2、英语语言,语境的不习惯; 3、教师师资力量的提升,教学技艺的迫切与外交流与沟通 问题产生的背景与情境 小学阶段,尤其是在...
界首市17811542674： 小学英语培训遇到的问题 ？
巨脉弘正： 英语教育在小学课程中的重要性日渐增强,小学英语教育的规模也开始迅速扩大.然而,在农村小学开设英语课程仍存在着许多的问题,面临着许多困难和挑战.根据我国...
界首市17811542674： 农村初中英语作文教学的困惑与对策有哪些? - ？
巨脉弘正： 学生在英语写作中主要存在以下几方面的问题: 1.心理因素.不少学生认为英语写作难.2.写作基础薄弱.写作基础主要指遣词造句的基本功. 3.写作内容贫乏.从平时的练习和考试中看出,大部分学生所写的作文内容贫乏,思路...
界首市17811542674： 如何提高农村小学生英语阅读能力 开展该课题条件分析 - ？
巨脉弘正： 农村小学增设英语教学以来,还处在一种缺乏语境、质量不高、效果不好、方法不多的阶段,尤其是英语阅读和英语口语是提高课堂教学质量的最大制约因素,也是英语教师最犯愁的地方.如何能够有效培养和提高农村小学英语阅读能力,是摆...
界首市17811542674： 农村初中英语教学的困惑?教学 ？
巨脉弘正： 课堂气氛与课下巩固相结合,(如果您是老师)尽量把一定的问题留给学生,搞活课堂气氛,这样学生在自由开放的学习环境下才会更易接受知识,提高教学质量.(如果你是学生)课上积极思考老师的提问,课下预习与复习相结合,加大英语的词汇量记忆,结合自己英语水平适当阅读英语读物,这样子也会有所帮助的.
界首市17811542674： 如何搞好农村小学英语教学工作 - ？
巨脉弘正： 很多农村小学根据自身的特点开设了小学英语课程,是知识经济时代得到更好发展的必然要求.小学英语教学有其独特性,主要以激发学生的学习兴趣为前提,通过听、说、读、唱、玩、演等方式使之获得语言知识技能,形成初级语感、语调、...
界首市17811542674： 关于加强农村小学英语教学的几点建议 - ？
巨脉弘正： 要全面提高小学英语教学成绩,就必须提高对小学英语教学的重视程度,加强对小学英语教学的管理力度,把小学英语教学与小学语文、数学教学等同看待.并对整个小学英语教师队伍和小学英语课堂教学进行全面改革和整顿.具体做法如下,...
界首市17811542674： 如何提高农村小学英语成绩？
巨脉弘正： 农村小学英语教学最大问题是缺乏语言环境,老师家长重视度不高.作为一名老师要改变这种现状.在课堂教学中老师要想办法创设情境,尽量讲英语,提供语言环境.在学校里举办英语的各种比赛,使校长重视,让家长重视起来.
界首市17811542674： 谈如何提高农村小学英语教学质量 - ？
巨脉弘正： 随着经济的飞速发展,我国的各个领域正与世界接轨.为了适应瞬息万变的社会,教育部明确规定:从2001年秋季开始,县城、城市小学从三年级开设英语必修课程,充分体现了国家对英语教育的高度重视.而小学英语教学是学生英语学习的启...
