历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释...
【答案解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,对历史叙述的几个概念区分能能力,①②③属于史料呈现、史实陈述;④属于历史评价;故选D。
考点:历史研究·历史叙述·历史评价
高考历史之史观型主观题答题分析,你掌握了吗
(1)史料解释(对历史原材料的解析、阐释)。(2)历史叙述(对历史人物的经历、历史事件的概况或发展过程的直接描述)。(3)历史评价(站在历史的特定角度对历史事件给予较客观、公正的评价或议论)。3.主要的史学研究方法(1)史由论来、论从史出:这是历史学科的基本研究方法;主要方式包括从材料出发、史实相互印证、甄别...
宋代史料整理 2
为大家所津津乐道的《东京梦华录》、《梦梁录》、《武林旧事》等便是此类史料中的城市及商业类书。【一般史料】一、各类史书 《四库提要》除把“钦定”的二十四史列为“正史”之外,在史部中又分了“别史”、“杂史”、“载记”等类,下面按各类史书的体裁和内容,分为三门。1、编年。 自从司马...
历史史料,历史叙述,历史解释怎样区分啊???求答
史料 是指关于记录历史的资料,,史料解释 是指后人对历史资料的解释 历史叙述 是指对历史的描述,记录 历史观点 是指某人或者某类人对历史的一些看法等
依据材料并结合所学知识分析杨树诚兴办实业的有利条件有哪些_百度知 ...
5.美国历史学家费正清等认为中国宋代发生了一场名副其实的“商业革命”。下列能够支持这一观点的有 ①街市制度取代坊市制度 ②政府取消夜市禁令 ③海外贸易兴起 ④纸币的流通 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等...
...历史解释、历史评价、历史结论、历史叙述、历史事实
1、史料:是进行史学研究的资料,能够反映当时历史现状的都可以成为史料。2、历史现象:指历史运动的外部联系和表面特征,是历史本质的外部表现。3、历史事实:指对历史人物或事件的客观叙述,不带任何功能性(或作用)定位,即“是什么”的问题;4、历史叙述:过去的事件或人物的客观事实的记录或表述5、...
历史学的基本要素是:史料、史料解释、历史叙述和历史评价...
【答案】B 【答案解析】试题分析:本题主要考查学分析鉴别史料的能力。原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料,据此可以判断出他特别强调“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子当时自己提出的,所以本题选B,A、C、D都是二手史料。考点:史学理论·史料的鉴别·原始史料。
史书有哪几种体例?
6. 日记体:以个人的日记为基础,记录其亲身经历的历史事件、人物、思想变化等。7. 国别体:根据国别,分别记述不同国度的历史,如《希腊罗马史》等。8. 世系体:记述某个家族或王朝的世系图谱及家族或王朝成员的事迹,如《宋书》中的世系表。总之,史书的体例多样,每种体例的写作方式和史料选取都...
哪些属于第一手史料
有时第一手史料和第二手史料是相对而言的,比如,在发现甲骨文以前,关于殷商的历史一直以《史记》的记载为第一手史料,但甲骨文发现后,甲骨文就是第一手史料,《史记》变为第二手史料了。司马迁著《史记》,其中有不少司马迁关于历史现象的叙述。司马迁并没有亲身经历,以事后追记的方式来描述,所以...
史书分几种?编年史是什么历史
史书的体例 纪传体:纪传体史书创始于西汉司马迁的《史记》,它以人物传记为中心,用“本纪”叙述帝王;用“世家”记叙王侯封国和特殊人物;用“表”统系年代、世系及人物;用“书”或“志”记载典章制度;用“列传”记人物、民族及外国。历代修正史都以此为典范。编年体:编年体史书按年、月、日顺序...
什么是编年体,纪传体,国别体
代表作:(共两部) 最早的一部春秋时期左丘明作的《国语》; 较好的一部是汉代初期刘向编订的《战国策》(国别体史书代表作)。3、纪传体 纪传体其实就是以为人物立传记的方式记叙史实,即以人物活动为中心记载历史。东亚史书的一种形式,以为人物立传记(皇帝的传记称“纪”,一般人的称“传”,...
貊波环尔:[选项] A. 对丝绸之路开辟贡献最大的是张骞 B. 通过丝绸之路,中国产品远抵西亚和欧洲 C. 通过丝绸之路,西域乃至印度的文明成果,也源源不断地涌进中国 D. 丝绸之路开辟促进了中外经济文化交流
白朗县19626255615: 历史40题特点怎么答 - ?
貊波环尔: 一、题的种类 题按照题的性质和要求,可分为叙述、综合、分析、比较、评述、材料式题等不同种类.1.叙述题:将历史事件、历史现象或历史人物活动的原因(或背景)、经过、意义(或性质、影响、作用、评价)按一定顺序直...
白朗县19626255615: 历史学的基本要素?
貊波环尔: 政治要把握一些基本的思想、法律、经济、政治常识.历史要掌握中国和世界的一些基本事实和大事.
白朗县19626255615: 历史叙述如何接近历史真实 - ?
貊波环尔: 意大利历史学家克罗齐曾言,没有叙事,就没有历史.历史叙述是对历史的记录和描述,它的重要功能在于“传递”历史.这种传递,既包括历史事实的传递,也包括历史叙述主体个人意识的传递.所以,历史叙述本身是兼具客观性与主观性的...
白朗县19626255615: 初中历史学科核心素养有哪些 - ?
貊波环尔: 1、时空观念:在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念.2、史料实证:指对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法.3、历史理解和解释:对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向,以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力.4、历史价值观:对历史的事实判断与价值判断的辩证统一,从对历史真实和历史意义的追求中凝练出来的价值取向
白朗县19626255615: 史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类,它是我们发现历史、解释历史的依据.下列史料所属的类别判断不正确的是() - ?
貊波环尔:[选项] A. 司母戊鼎和都江堰是实物史料 B. 《史记》和《西游记》电视剧本是文献史料 C. 张学良的回忆录音是口述史料 D. 《本草纲目》和《天工开物》是文献史料