教学随笔：美术课中如何培养学生的探究能力
美术课程标准中指出现代社会要求每个人具备一定的创造性和主体性,在美术教学中,应该重视培养学生的创新精神和个性化能力,在小学美术教学中应用探究性学习的方法,通过创设学习情境让学生自主发现和探究,找到不同知识点之间的联系,采取创造性的方法解决学习中的问题。
伴随着信息化社会的到来,未来社会急需一大批具有探究精神与创造能力的新型人才。自二十世纪五、六十年代以来,在教学中培养学生的探究学习方式,已成为各国教育普遍关注的问题。反思传统的美术教学,多年来一直强调学科本位,强调基础知识和基本技能的掌握、理解,忽视了学生的主动参与,忽视了学生的探究,忽视了学生对知识的主动构建,学生只能是被动的知识接受者,而不是“学习和发展的主体”。 小学美术教学在人才培养上既有其自身的特殊性又与其他学科有着密切的联系,其目的是引导学生在学习美术基础知识、掌握基本技能和提高美术素养的同时,培养学生的爱国主义精神、团结合作精神、创新精神和审美能力。小学美术教学如何挣脱传统教育观念的束缚,展开新的学习方式呢?探究性学习能否成为小学美术教学课程改革的切入点呢? 本文从小学美术教学现状入手,分析了造成这种现状的原因,提出应该把培养学生探究学习方式,挖掘学生的探究创新潜力作为美术教学的核心。本文从小学美术课程改革的角度着重阐述了探究性学习方式是小学美术今后重要的教学方法,阐述了在小学美术教学中培养学生探究学习方式的必要性和紧迫性,从教育改革和社会发展等各个方面阐明了在美术教学中培养学生探究性学习方式的深远意义。同时,还就探究性学习的理论研究及其与美术教学的关系进行了深入地探讨。在此基础上,结合小学美术教学的实际提出了小学美术探究性学习的设计、指导策略及评价方式,设制了《课堂教学评价表》、《主题探究性学习评价表》,最后还设计了在小学美术教学中培养学生探究性学习的教学实践案例。 本文中采用的研究方法主要有文献调研法、比较法、理论阐述法、案例法,实践验证法等。
提升孩子自主学习能力的小方法
伴随着信息化社会的到来,未来社会急需一大批具有探究精神与创造能力的新型人才。自二十世纪五、六十年代以来,在教学中培养学生的探究学习方式,已成为各国教育普遍关注的问题。反思传统的美术教学,多年来一直强调学科本位,强调基础知识和基本技能的掌握、理解,忽视了学生的主动参与,忽视了学生的探究,忽视了学生对知识的主动构建,学生只能是被动的知识接受者,而不是“学习和发展的主体”。 小学美术教学在人才培养上既有其自身的特殊性又与其他学科有着密切的联系,其目的是引导学生在学习美术基础知识、掌握基本技能和提高美术素养的同时,培养学生的爱国主义精神、团结合作精神、创新精神和审美能力。小学美术教学如何挣脱传统教育观念的束缚,展开新的学习方式呢?探究性学习能否成为小学美术教学课程改革的切入点呢? 本文从小学美术教学现状入手,分析了造成这种现状的原因,提出应该把培养学生探究学习方式,挖掘学生的探究创新潜力作为美术教学的核心。本文从小学美术课程改革的角度着重阐述了探究性学习方式是小学美术今后重要的教学方法,阐述了在小学美术教学中培养学生探究学习方式的必要性和紧迫性,从教育改革和社会发展等各个方面阐明了在美术教学中培养学生探究性学习方式的深远意义。同时,还就探究性学习的理论研究及其与美术教学的关系进行了深入地探讨。在此基础上,结合小学美术教学的实际提出了小学美术探究性学习的设计、指导策略及评价方式,设制了《课堂教学评价表》、《主题探究性学习评价表》,最后还设计了在小学美术教学中培养学生探究性学习的教学实践案例。 本文中采用的研究方法主要有文献调研法、比较法、理论阐述法、案例法,实践验证法等。
教学随笔:美术课中如何培养学生的探究能力
美术课程标准中指出现代社会要求每个人具备一定的创造性和主体性,在美术教学中,应该重视培养学生的创新精神和个性化能力,在小学美术教学中应用探究性学习的方法,通过创设学习情境让学生自主发现和探究,找到不同知识点之间的联系,采取创造性的方法解决学习中的问题。伴随着信息化社会的到来,未来社会急需一大批...
小学二年级美术教学随笔
这提示我们在教学中不仅要关注兴趣的培养，还要引导学生深入理解和实践，如通过示范和小组合作，激发他们的创新思维和动手能力。教师们认识到，美术教学不仅要让学生“学到知识”，更要让他们“学会学习”，培养他们的审美、创作等多方面素质。兴趣是美术教学的关键，教师们采取多种策略来激发学生兴趣。如通...
关于美术教育教学随笔
理所当然,我们的美术课题不仅仅是向学生传授所谓的美术技能和专业的知识,但是应该让学生认识到学完整节课后,是能够让学生认识美,感受美,并且还能够创作美,这才是我们美术课堂的核心所在。 美术课堂的实质有效,不是我们的老师有多么美的课堂设置环节,或者有多么的死气沉沉,关键是能让学生喜欢你的课堂并且能学到相关...
小学美术教师教学随笔
小学美术教师教学随笔1 小学生的年龄特点是小学美术教学中必须重视的要素。在整个小学教学阶段,这时学生的兴趣还不够稳定,认识兴趣以一定的情境性为特征,只有掌握学生年龄特点基础上,才能了解小学生由于在感知、意识、理解、能力上的高低悬殊,所表现的兴趣上不一样。低年级学生,虽然课堂回答问题积极,课堂气氛活跃但是自觉...
初中校园随笔
我想当纪律委员,第一我们班在美术,画画课上往往显得十分懒散,我想协助老师管理同学们。第二我想借这个机会锻炼自己,在提醒别人过程中也锻炼自己和管理自己。如果我当选了纪律委员,我不会骄傲 自满,要以身作则,做好纪律委员的工作。如果竞选不上,我也不会气馁,争取下一届当选。 最后我想说,也许很多方面我不如别人...
小学美术教学反思随笔
小学美术教学反思随笔范文一 新课标的课程内容很灵活，我希望能通过这节课，带给学生的不仅仅是一堂瓶子的制作课。为了让孩子在短时间内完整的表现瓶子，我选择了一个很好的制作方法——“撕”，像撕纸这种方法，既简单快速又能够在撕撕玩玩中，感受“不整齐”的美感，还能远离利器，对孩子也是一种...
有关绘本美术教学随笔
教育随笔是教师专业成长的宝贵记录，尤其在绘本美术教学中，它们能够激发创新，促进反思。以下是几位教师的绘本美术教学心得：一教师在本学期承担了繁重的美术教学任务，他注重备课，创新教学方法，如通过情境导入和生活实例，让学生在体验中学习色彩和构图，提高学生的动手能力和兴趣。同时，他积极反思，旨在...
小学美术教师教育教学随笔
现代教育理念强调全面发展，小学美术教学不再只是绘画，而是涵盖了雕塑等视觉艺术，注重人文素养的培养，提倡观察、探究和跨学科的学习。教师应鼓励学生参与实际操作，如通过园林设计的手工制作，增强他们对艺术的理解和实践能力。美术与品德教育相结合，能够深入挖掘教材中的教育价值，培养学生的审美和良好品质。
关于美术的一年级教学随笔三篇
【篇一】第一次来教这些一年级孩子美术，满眼的都是他们可爱的样子，无论他们画出个什么来都觉得惊喜。孩子们子天真烂漫，无拘无束。他们的画不受“形”的约束，不受“法则”的限制，在随性的心态下，凭着自然感知，自由挥洒，创造了许多令人惊叹的作品。于是作为老师又心生出一些忐忑来，不知道该...
三年级美术课堂教学随笔反思
在《中国龙》课上，我通过实践活动让学生感受龙文化，解决了教学中的重点和难点。我认识到，教学方法的多样性，如通过实物制作来引导观察，能有效激发学生的积极性和创造力。总结起来，美术教学需要精心准备，关注学生的个体差异，提供丰富的教学资源和多元化的评价方式。教师需要在组织性和自由创作之间找到...
干静盐酸： 在小学美术教学中,教师单纯的讲解,学生机械地临摹,已不再适应素质教育的要求.而创造性思维是一种破除旧模式的束缚,树立开拓创新精神,而进行的一种综合认识思辨活动.创新精神的培养使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度的开发学生的创造潜能.注重实践能力培养,使学生具有将创新能力转化为成果的能力.通过探究学习,引导学生在具体情境中学会探究与发现,找到不同知识之间的关联,创造性地解决问题.
阿勒泰市18640198789： 关于如何在美工活动中培养幼儿主动学习的探究 - ？
干静盐酸： 一、激发幼儿对美工活动的兴趣,培养幼儿主动学习 在美工区的活动中,我把所有的工具都放在较矮的桌子上,幼儿可以根据需要随意取用,所有用于美工作品制作的材料,如贝壳、树叶、糖纸、纸盒、彩纸等,也放在幼儿可随意取用的地方,...
阿勒泰市18640198789： 如何在美术教学中运用综合探索的教学方法与美交融 - ？
干静盐酸： 如何在美术教学中运用综合探索的教学方法 让学生通过美术活动,学习运用美术知识是“综合·探索”教学的灵魂,美 术“综合·探索”教学能最大限度地发挥学生的想象力, 在活动中学会各学科知 识融合与实践, 从而培养起学生的创新意识...
阿勒泰市18640198789： 如何保持学生美术学习兴趣的持久性 - ？
干静盐酸： 摘 要:在美术教学过程中,学生的学习方式和学习方法与其他科目有所不同,它是以实践操作为重要的教学内容的,它的过程也是一个循序渐进的过程,而结果和评价当然不是一个统一的标准,所以教学模式也在不段变化.探索构建适应现代教育的美术教学模式,应从培养学生对美术学习的兴趣入手,以促进学生全面发展.
阿勒泰市18640198789： 怎样在中职美术教学中提升学生素养教育论文 - ？
干静盐酸： 中职学校的办学理念一直是以市场为依托,而中职的美术教育则是素质教育的重要组成部分之一,对于提高学生的综合素质具有着重要的意义.《美术新课程标准》指出:“使学生在...
阿勒泰市18640198789： 小学美术教学中如何体现探究性学习与合作性学习方式?试结i合一个或两个教学案例 - ？
干静盐酸： 让学生们在一张4k的大素描纸,四人一组画画,规定一个主题.
阿勒泰市18640198789： 儿童发展与教育未来发展方向是什么? ？
干静盐酸： 儿童美术教育浅探 儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是 进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈...
阿勒泰市18640198789： 教育教学随笔怎么写 - ？
干静盐酸： 教学随笔也可以说“教学一得”,主要是写教学中某一点体会最深的心得.它的主要特点是题目小、篇幅短;层次和结构比较简单;内容单纯,涉及面比较小,写作材料便于收集、整理和使用.学校要求每位教师每月都要写两篇教学随笔,可是...
阿勒泰市18640198789： 什么是教师教育随笔 - ？
干静盐酸： 一、教育随笔有如下特点: 1.短小精悍. 它一般篇幅不长,多则千字左右,少则百十来字.它不用经过缜密的构思后再动笔,而是像写日记一样,兴之所至,一挥而就,把教育实践中最有意义的所见、所闻、所感、所历铺展成文.比如有个...
阿勒泰市18640198789： 高中美术反思 - ？
干静盐酸： 高中美术反思《高中美术新课程标准》中指出,美术是一种视觉艺术,在发展学生的视知觉,获得以视觉为主的审美体验,陶冶审美情操,提高生活品质等方面,具有其他学科难以替代的作用.著名艺术社会学家豪...
