幼儿单双数口诀
2、家长用手指启发孩子：1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后，总是剩下一个不成对，这些数就是单数：2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数。
3、教孩子寻找单、双数 家长先叫孩子找找自己身体的器官哪些是双数、哪些是单数（如眼睛、耳朵、手、脚是双数；头、鼻子、嘴巴是单数），再叫孩子找找身上的穿戴中哪些是单数、哪些是双数（如袜子、鞋子、手套等是双数、帽子、围巾、腰带等是单数），也可以叫孩子说一说家中哪些物品是单数，哪些是双数，巩固对单双数的认识。
4、让孩子操作练习（一）摸数：家长在小布袋里放若干扣子，让孩子摸摸是单数还是双数，然后倒在桌上看是否正确。孩子每摸对一次，家长便奖励一下（亲孩子一下、抱孩子转一圈等），以激起孩子的学习兴趣。（二）数卡分类：家长将写有1－10倍的若干数卡放在一起，叫孩子按单、双数把数卡分别排成两排。（三）听数说单、双数：家长报出一个数，让孩子立即回答是单数还是双数。
5、有些孩子可能会觉得认识数字很枯燥，你可以举一些生动的例子，比如妈妈一个人在家是不是很孤单，有了爸爸陪妈妈，两个人就不孤单了，因此妈妈孤单一个人，就是单数，爸爸和妈妈两个人就是双数，（顺便可以说双有二的意思，二个人，所以是双的），因此能配对的数就是双数，配对之后还剩下一个的数就是单数。
6、理解完之后，我们再借助一个口诀来帮助我们更好的记住“单双数”——1、3、5、7、9，孤孤单单没有好朋友。2、4、6、8、10，两两一对凑成好朋友。
凑十法的口诀
3、看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。十以内加减法的算数技巧：1、加减单双 N加1，即按递增1的顺序正着数，这是学N加1计算的基础；N减1，即按递减1的顺序倒着数，这是学N减1计算的基础；数单数，建立奇数概念；数双数，建立偶数概念；逢10...
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茆果干安： 其实,奇偶数(单双数)根本不是学前班在学的东西.学前班的,所以导致长大后很少人喜欢数学,这都是被大人搞坏的!学前班让孩子念念单双数的歌谣是可以的,但是不用刻意去教他们.
洛扎县15041505625： 怎样教小孩子区分单数和双数 - ？
茆果干安：[答案] 孩子太小不知道方法,所以最好的就是背诵,先让孩子背背20以内的单数,在练习练习就可以了.
洛扎县15041505625： 我是个数学白痴,加上小时候没认真学好,能教教我怎么快速辨认单数和双数吗? - ？
茆果干安： 这... 单数就是奇数,像1,3,5,7,9,11,13,...都是单数,也就是说1加2的倍数(倍数你明白吧)的数都是奇数. 双数也称偶数,像0,2,4,6,8,10,12,14...都是双数,也就是说能被2整除(整除懂么)的数都是双数明白了么???
洛扎县15041505625： 1,2,3,4,5,6哪个是单数,哪个是双数 - ？
茆果干安： 1、3、5是单数,2、4、6是双数,以此类推,能被2整除的都是双数,不能被2整除的都是单数
洛扎县15041505625： 20以内的单双数 - ？
茆果干安： 单数:1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 双数:2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
