高中作文议论文怎么写？提纲怎么写？
写一篇高中作文议论文时，以下是一种常用的写作结构和提纲：
引言部分：
引入话题：引起读者兴趣，概括性地介绍议论的主题。
提出观点或问题：清晰陈述自己的立场或讨论的问题。
论证部分：
论点1：提出第一个主要论点，支持自己的观点。可以使用实例、事实、数据、引用等方式加强论证的可信度。
论点2：提出第二个主要论点，进一步支持自己的观点。同样，使用相关证据来支持论点。
反驳论点：针对可能的反对意见或异议，提出合理的反驳并加以解释。
结论部分：
重申观点：简明扼要地重申自己的立场，强调自己的论证和观点的重要性。
总结观点：总结论证过程中的主要论点和支持理由，强调观点的合理性和可行性。
提出呼吁或建议：针对议论的主题，提出呼吁行动或给出建议，引起读者的思考和行动。
引入话题：简要介绍议论的主题，例如环境保护、教育制度、科技发展等。
提出观点或问题：明确陈述自己的立场或要讨论的问题。
论点1：阐述第一个主要论点，支持自己的观点。
证据/例子1：提供相关的事实、数据、实例或引用。
证据/例子2：进一步支持论点的相关证据。
论点2：阐述第二个主要论点，进一步支持自己的观点。
证据/例子1：提供相关的事实、数据、实例或引用。
证据/例子2：进一步支持论点的相关证据。
反驳论点：针对可能的反对意见或异议，提出反驳和解释。
重申观点：简洁地重申自己的立场，强调观点的重要性。
总结观点：总结论证过程中的主要论点和支持理由。
提出呼吁或建议：根据议论的主题，提出呼吁行动或给出建议。
提纲示例：
I. 引言部分
II. 论证部分
III. 结论部分
请注意，这只是一个基本的提纲示例，实际写作中可以根据具体议论主
题和观点进行调整和扩展。以下是进一步完善提纲的示例：
I. 引言部分
引入话题：引起读者兴趣，概括性地介绍议论的主题。
提出观点或问题：清晰陈述自己的立场或讨论的问题，并简要解释为什么这个问题值得关注。
论点1：阐述第一个主要论点，支持自己的观点。
证据/例子1：提供相关的事实、数据、实例或引用，强调论点的可信度。
证据/例子2：进一步支持论点的相关证据，加强说服力。
反驳异议：预测可能的异议并进行反驳，强调自己观点的合理性。
论点2：阐述第二个主要论点，进一步支持自己的观点。
证据/例子1：提供相关的事实、数据、实例或引用，强调论点的可信度。
证据/例子2：进一步支持论点的相关证据，加强说服力。
反驳异议：预测可能的异议并进行反驳，强调自己观点的合理性。
引出反面观点：介绍可能存在的反面观点或不同意见。
反面观点论证：对反面观点进行论证，分析其合理性和缺陷。
反驳反面观点：提出合理的反驳和解释，强调自己观点的优势和可行性。
重申观点：简明扼要地重申自己的立场，强调观点的重要性。
总结观点：总结论证过程中的主要论点和支持理由，强调观点的合理性和可行性。
提出呼吁或建议：针对议论的主题，提出呼吁行动或给出建议，引起读者的思考和行动。
II. 论证部分
III. 反面论证（可选）
IV. 结论部分
以上提纲示例仅供参考，实际写作时可以根据具体议论主题进行调整和扩展。重要的是确保提纲中的每个部分都与主题相关，并能够清晰地支持和展示自己的观点。
议论文是高中作文的一种常见文体，主要是通过阐述自己的观点和论据，来论证一个问题、现象或者观点。以下是议论文的基本写作步骤和提纲写作方法：
选好议题：选择一个具有争议性的话题，可以是社会热点、生活问题、学习习惯等，以及与当下社会生活相关的话题。
确定自己的观点：在选好话题后，需要明确自己的观点，即对于这个话题你是赞成还是反对。确定自己的观点后，需要搜集相关资料和论据，充实自己的论证。
确定文章的结构：议论文的结构一般包括引言、正文和结论三部分。引言部分需要引起读者的兴趣，吸引读者进入文章；正文部分需要充分论述自己的观点和论据，进行逐一驳斥和证明；结论部分需要概括自己的观点和对问题的看法，引导读者对自己的观点产生认同。
写作提纲：写作提纲是论文写作的一个重要环节。在写作提纲中，需要对整篇文章的结构和内容进行规划和布局，以确保文章的逻辑性和连贯性。以下是一个议论文的提纲范例：
（1）引言
引入话题，表明自己的立场
（2）论据部分
提出自己的第一个论点，阐述论点的合理性，提供相关事实、数据等佐证，深入解释为什么这个论点是正确的
（3）反驳部分
针对其他立场提出的反对意见，分析反对意见的不足之处，通过事实、数据等佐证证明自己的立场是正确的
（4）论据部分
提出自己的第二个论点，阐述论点的合理性，提供相关事实、数据等佐证，深入解释为什么这个论点是正确的
（5）反驳部分
针对其他立场提出的反对意见，分析反对意见的不足之处，通过事实、数据等佐证证明自己的立场是正确的
（6）结论部分
总结自己的观点和论据，强调自己的立场的正确性，提出建议或者展望。
以上是议论文的基本写作步骤和提纲写作方法。
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