为什么说学霸是“鸡”出来的，为什么要佛系育儿？

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这个对话，我觉得比较有借鉴意义，也非常有代表性。独乐乐与众乐乐，孰乐？当然是要拿出来和大家分享。

这两位校长所在的学校，没有提名字，只说：

在全北京乃至全中国，以综合实力计，妥妥能够排进前十名，甚至前五名，极有可能是TOP3。

应该不难猜吧。

这么介绍，当然是想说明，他们见过的学霸太多了，发言很有权威性。

学霸到底如何养成，相信很多父母都很关心，也都希望自己的孩子将来能是学霸。两位校长在交流中认为，学霸养成主要靠“鸡”，至于比例则有点分歧，一个认为超过一半，另一个认为是“7成左右”。

不过，想要“鸡娃”，不是天天河东狮吼就能解决得了的，真要是这么简单，早就全国皆学霸了，一些想要“鸡娃”的父母，可以先对照一下两位校长说的要求和后果，看看很多东西是不是自己能搞定的。

综合来看，“鸡”，还是不“鸡”，要从四个方面来考虑。

考虑“鸡娃”与否的四个因素

首先就是时间。

既然是“鸡娃”，当然是父母占主导地位，父母“鸡”，娃“被鸡”，这肯定是需要付出时间和精力的，你自己天天忙得见不到人，还怎么鸡？既然要“鸡”，肯定是一个长期过程，没时间还鸡啥？

前几天，和同学讨论一篇名为《幼儿园也开始内卷了》的文章，有一个同学说，起码有一句说得很有道理，一些优秀的幼儿园，是默认父母双方中，有一位是不用上班，全职带娃的。

我当时的反应是，我去，你说得好有道理，我竟无言以对。

其次是毅力。

三天打鱼两天晒网的事，在“鸡娃”上千万要不得。

“时鸡时不鸡”这种做法，不但没有任何“鸡”的效果，反而伤害亲子关系，更重要的是伤害孩子，效果甚至还不如一点不“鸡”。

所以你也就明白了，为啥第一条要求先是时间，为啥优秀幼儿园都默认一方全职带娃，没时间的家庭，多数都是“时鸡时不鸡”的，这种甭说效果了，在鸡娃圈都是鄙视链的底端。

问题在于，绝大多数人，干绝大多数事，都是没有毅力的，Flag立了很多，但到最后，基本都是打脸。

更何况“鸡娃”这事，很容易着急上火，干到后来，都不是毅力不毅力的事了，身体先扛不住了。

第三，“鸡娃”的失败率太高。

按照两位校长的说法，“鸡娃”的成功率，远远低于失败率，总体来说，只有区区不到3成的比例能成功，绝大多数人，最后还是沦为炮灰了，“一将功成万骨枯”。

这一点，可能是很多“鸡爸”、“鸡妈”们根本没考虑过的问题，他们想着只要自己和娃都拼命打鸡血了，然后就好小学——好中学——好大学——好工作一条龙，好日子就来了，很多人可能从来没想过，“鸡娃”也会失败。

一件事在没干、或者刚开始干的时候，多数人都是信心满满、踌躇满志的，等过了“激情期”，惨遭社会毒打，被现实教育过一番后，还有多少人能坚持初心，一路走下去，那可真不好说了。

但凡能坚持下去的，父母、家庭、孩子、老师、学校，缺一不可。

如果自己干啥事都是三分钟热度，那还是别想了。

第四点，“鸡”出来的学霸没激情。

这个也可能是不少人选择佛系的理由中，最重要的一点。

“鸡”出来的学霸，被称为“没有热爱的勤奋，没有灵魂的卓越。”

文中还有这样一段话来描述这个群体：在上大学之前，他们所有的生活就是被妈妈盯着学习，他们所有的目标都是要成为学霸，考上名校，以至于他们没有自己的热爱，没有自己想要的东西，没有一定要实现的愿望，也很可能没有人生的意义。

这个描述，和北大心理咨询中心曾经做过的一个调查不谋而合：

北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义；还有40.4%的学生认为人生没有意义，现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已，其中最极端的就是放弃自己。

做了傲视全国的学霸，考上了北大，仍然有这么高的比例厌恶学习，觉得人生没有意义，恐怕很多人都想不到。

上周，刚写过一篇《美国高三学生的作息表火了：自律的人生很爽？国内学生为啥做不到》，中心思想和昨天的那篇“鸡妈为何退群”也是类似的。

我们一直在强调，应该更关注孩子自己的热爱，父母的使命，是帮助孩子们实现他们自己的人生愿望，而不是父母的愿望。

我们不需要一个“我爱学习，学习使我妈快乐”的孩子，而是要培养一个一辈子都在追求自己“一生所爱”的孩子。

在这一点上，其实我们的思路一直是一贯的。

结语

最后，当然了，选择“鸡娃”与“不鸡娃”，是很个人的事，外人不能帮你做出这个决策。

你也不必因为别人的选择而焦虑，孩子始终都是自己的，个体差异也不小，没有千篇一律、且放之四海而皆准的教育方法。

我们不断地探讨、思考，也只是让自己尽可能地，走在正确的道路上。

对了，在讨论的最后，两位大咖校长告诉大家，他们的选择很一致，都是“不鸡”。只是女校长说，自己佛起来后，有时也会觉得内疚，觉得女儿可以变得更好，而自己并没有尽全力。

这也可能是不少家长的日常，脑海里总有两个小人，一个说“鸡”，一个说“不鸡”，两方长时间拉锯斗争，也导致整个人一会偏左，一会偏右，在朦朦胧胧中，孩子就已经长大了。

学霸是“鸡”出来的，跟父母也有很大的关系，从小就对他严格教育，对他言传身教，给他处理目标，激励他去完成。要佛系育儿是因为“鸡”出来的孩子大多过的不开心，为了孩子的身心健康，为了他有个快乐的童年，应该佛系育儿。

“鸡”值得就是节省时间，学霸是会利用任何可利用的时间来学习的，佛系育儿就是不要让孩子感受到太大的压力，不要去干涉他的兴趣爱好，让他跟随着自己的喜好发展，找到喜欢的才能有动力去学习

学霸一般是有两种，一种是家庭和学校因素，家长管得严，老师又看中，另一种则是被刺激出来的，被同学对比，或者家里的经济状况等。佛系育儿能够保护孩子心灵，是他们健康成长。

因为一般情况下学霸都是被父母“打鸡血”而来。我觉得佛系育儿:①可以减少父母的生气。②有利于孩子各种性格的形成。③利于亲子关系，不会把父母的思想强加给孩子。

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翁牛特旗18578201178： 为什么学霸都是玩出来的 - ？
粱胆水飞： 学霸并不是玩出来的,他们能成为学霸有两个原因:一是学习方法符合自身,学习效率特别高;二是在你看不到的地方,他们在默默努力着.要知道,没有谁的成功是一蹴而就的,必须一步一个脚印,才能做到.

翁牛特旗18578201178： 为什么大多数的学霸对待别的同学很好,而很多成绩普通的同学却不会这样? - ？
粱胆水飞： 因为大家都是普通成绩,在同一起跑线上,是竞争对手,而学霸就不怕,学霸够努力,不会把一般成绩的同学当竞争对手

翁牛特旗18578201178： 鸡娃内卷什么意思?？
粱胆水飞： “鸡娃”是一个网络名词,就是给孩子打鸡血,望子成龙、望女成凤的“虎妈”“狼爸”们为了孩子能读好书,不断地给孩子安排学习、培训班等活动,不停地让孩子去拼...

翁牛特旗18578201178： 写自己的特长是怎么炼成的作文500字 - ？
粱胆水飞： 特长是怎么炼成的最近啊,网络用语学霸流行了起来.臧老师很赶潮流,跟随时尚的脚步,将学霸带入到我们大家的学习生活中来了. 这几天在学校,臧老师说“学霸”的频率已经达到了一课两次的程度,真是超越全校,说不定还...

翁牛特旗18578201178： 学霸模式什么意思 - ？
粱胆水飞： 学霸模式是指保持一直在学习,且学习成绩好的一种状态. 学霸有多重涵义,原义为把持学术话语的人,现也指擅长学习,分数很高的学生.有时也特指在期末测试或者重大考试中,考前进行突击学习的人群.泛指学术界的佼佼者.随之对应的则为“学渣”. 学霸模式多用来调侃,例:“才开学一个星期而已嘛,周末小伙伴们集体去图书馆当学霸是要干什么,不要抛弃我一个人在宿舍啊!”原本想和舍友们周末一起玩的李同学对室友集体开启“学霸模式”表示震惊,在微博上吐槽:“喂喂,我说你们丢弃小伙伴好意思么?”

翁牛特旗18578201178： 学霸还是学渣,基因决定了吗?有篇什么科学文章说什么成绩是基因决定的,那父亲要是学习差,孩子成绩一定 - ？
粱胆水飞： 基因很关键,有些人需要很长时间做到的,天才只需一刻,天赋很重要,但不能说父亲学习差儿子就差,那是不对的从生物学角度来说基因在下一代是会重组的一半父亲一半母亲,孩子是有可能变好的 但最关键的,父亲之所以学习不好可能是每天分,到更多的应该是没努力吧,除了天才与白痴,大部分人智商是差不多的,做一些努力就能学好,所以不要怨天尤人,努力才是硬道理,别给失败找借口了

翁牛特旗18578201178： 为什么你们这么爱当“鸡头”? - ？
粱胆水飞： 中国有句古话,叫宁为鸡口,不为牛后,讲的就是当鸡头,当鸡头没有什么不好的,在小范围内是领头羊,有存在感,还可以影响整个班级.