童趣中第4段描写作者仔细观察的句子是什么
童趣中第4段描写作者仔细观察的句子
“余年幼，方出神，不觉呀然一惊。”我们老师讲的，因为作者看得太仔细，太认真了，所以癞虾蟆把虫子吃了都会把作者吓一跳！
童趣中第一段与第2、3、4段是什么关系? 急!!!
第一段概括，描写了自己儿时的特点 2.3.4为三件事情，详细描述了儿时的一些特点 童趣是总分的结构 望采纳 ，谢谢
《童趣》的第2段和第3、4段层意
开篇先说作者儿时视力极好，然后点明文章主旨。“张目对日”，犹言两眼能经受强光刺激；“明察秋毫”，言视力极佳，极细小之物也看得一清二楚。有如此好的视力，再加上“见藐小之物必细察其纹理”的癖好，因而能发现“物外之趣”。这是总提，仅用32字，行文简洁可见。以下分述。夏蚊成雷，人不堪...
月是故乡明 1.作者在第4,5段中追忆了哪些童年趣事?
《月是故乡明》这篇课文的作者是季羡林，作者在第四到第五自然段追忆了作者小时候在故乡：数星星、捉知了、看月亮三件事情。到了夏天黄昏以后，我躺在炕边场院的地上数天上的星星，有时在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的资料飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。到了更晚的时候...
【“趣”中悟“奇”,“趣”中赏“奇”】启悟
出示句子:这就是有趣的“猴子观海”。 ①引导看图,图文结合理解该段描写。 ②让学生个性演示“猴子观海”的样子,直观感受石头外形有趣。 ③多种形式读书,体会“猴子观海”的“趣”和作者表达的生动、准确。 3第4自然段教学要点。 出示句子:“仙人指路”就更有趣了! ①图文结合,想象“仙人指路”。
七年级上册语文第五课童趣的中心思想和3、4段的赏析。。。急啊...
先总写童年时常有超乎尘世之外的乐趣，其中“明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理”为下文作张本。然后分说三件趣事：第一件趣事是观蚊如鹤之趣，视飞蚊为“群鹤舞空”，于蚊帐中玩蚊子，“我”感到极其愉快；第二件趣事是神游山林之趣，视小草为林木，虫蚁为走兽，土砾为丘壑，“我”神游其间，...
月是故乡明 1.作者在第4,5段中追忆了哪些童年趣事?
月是故乡明，1.作者在第4，5段中追忆了哪些童年趣事？答：回忆了：数星星 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋，这四件事。
小学三年级作文仿照9课张衡第4自然段写篇作文
小学三年级作文仿照9课张衡第4自然段写篇作文 在科技博物馆,我看到了张衡的地动仪。 我早就听妈妈说过地动仪的故事,地动仪是东汉时的张衡发明的,据说那时候经常发生地震,给人们的生命财产造成很大的损失,为了尽快掌握各地的地震动态,张衡经过多年的研究,终于发明了世界上第一台测定地震方向的仪器———地动仪。 我围...
月是故乡明季羡林 作者在第4,5段中追忆了哪些童年趣事?为什么要写这 ...
（1）数星星 （2）看月亮 （3）梦月亮 （4）摸鸭蛋
《三峡》从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?
《三峡》从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是突出了三峡的险与急。第四段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。以“霜旦”的“霜”暗指秋季，开笔多变。接着以实景补足前意，林涧之间，清冷肃穆。这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，而是充满了凄清肃杀的气氛。写秋峡以代表性事物猿来表现，写...
宾钧硫酸：[答案] 第四段整段都是描写作者观察到的句子 随便打一句 忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐,而二虫尽为所吞. 描写的是观察癞蛤蟆 吞了两只只虫子.
呼中区15371909757： 《童趣》第四段体现作者仔细观察的句子 - ？
宾钧硫酸： 第四段整段都是描写作者观察到的句子 随便打一句 忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐,而二虫尽为所吞. 描写的是观察癞蛤蟆 吞了两只只虫子.
呼中区15371909757： 《童趣》第三段体现作者的丰富想象语句有哪些?第四段体现作者细致观察的语句有哪些?注:是沈复写的童趣 - ？
宾钧硫酸：[答案] 第三段体现作者的丰富想象语句有以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑;第四段体现作者细致观察的语句有见二虫斗草见,方出神,神定
呼中区15371909757： 童趣中第4段描写作者仔细观察的句子 - ？
宾钧硫酸： 忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.
呼中区15371909757： 童趣中反映作者观察细致,全身投入的语句有什么 - ？
宾钧硫酸：[答案] 1.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 2.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
呼中区15371909757： 童趣中4段描写作者仔细观察的句子？
宾钧硫酸： 正面:观之,兴正浓.侧面:忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.
呼中区15371909757： 在《童趣》这篇课文里最后两段描写丰富想象和仔细观察的句子有哪些(原文句子回答) - ？
宾钧硫酸： 三段中:定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾(lì)凸者为丘,凹者为壑(hè),神游其中,怡然自得.最后一段整段都是描写作者观察到的句,这句话体现的较清晰:忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.后两段中这两句都体现了想象与观察.
呼中区15371909757： 《童趣》中写作者观察本领的句子有,表现作者观察习惯的句子有,些捉着观察收获的句子有 - ？
宾钧硫酸： 本领的:能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理.观察习惯:蹲其身,使与台齐,定神细视.捉着观察收获:怡然称快,怡然自得
呼中区15371909757： 《童趣》中,描写作者在夏天非常专注地观察蚊子的一个细节语句是: , . - ？
宾钧硫酸： 昂首观之,项为之强.
呼中区15371909757： 童趣中体体现作者仔细观察的语句？
宾钧硫酸： 昂首观之,项为之强;定神细视;神游其中,怡然自得;观之,兴正浓;余年幼,方出神,不觉呀然一惊;神定
