幼儿园光盘手工制作解说词

幼儿园环创手工展串词~

尊敬的各位领导：
大家 好！非常欢迎各位领导来我园指导工作！
我是***，很高兴为您做本次活动的讲解员，在此，请允许我代表幼儿园的全体老师和小朋友向各位领导不辞辛劳的莅临指导，表示热烈的欢迎与感谢！并真心希望我们幼儿园的风采可以洗去您旅途的疲劳。
首先，请允许我简单的介绍一下我园的基本情况：幼儿园占地总面积 2600多平方米，建筑面积1600多平方米，先后投资110余万元，设有大、中、小10个教学班，在园幼儿园345人，教职工12人。我们幼儿园地理位置优越，环境优美，空气清新。她以新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩，构成了八湖镇一道亮丽的风景线。
来到我们幼儿园的大门右面是我们幼儿园的宣传栏，我们将分为“幼儿良好行为习惯”、“家园互动”、“安全教育”“活动剪辑”四个方面向家长展示幼儿园的信息和幼儿在园表现，以此来鼓励幼儿，发动家长，让家长和幼儿园共同承担起养成教育的重任！
走进幼儿园映入眼帘的是幼儿园的户外活动场地，因幼儿园刚刚完成建设和搬迁，院墙还不能美化，大型玩具还不到位，但我们非常重视户外活动场地的整体布局，我们准备这样设计，注重动静和色彩的搭配，设计为彩绘区、沙池区、竹林区、玩具广场、独木桥区，动静交替，给幼儿感官上多种刺激，顺从幼儿好奇易动的天性，给幼儿留下联想的空间。
各位领导所见到的南墙我们将利用彩绘的方式向幼儿展现喜闻乐见的故事和动画形象，主要抓住“童心世界”这一主题，将场地充分还给孩子，生动易懂的教育图画，教会孩子们学礼仪、懂礼貌、炼身体……这边几幅巨大的图画一下子将我们带入了神秘的童话世界这里，我们还给孩子的是一个多彩的童心世界……
现在大家随我来到的竹林区，也是幼儿沙池区，碧绿的竹子下是孩子喜欢的沙池，在这里孩子们可以发挥想象的空间，玩耍、游戏和乘凉。
西面的活动室是幼儿园的舞蹈教室、多功能室、会议室兼活动室，会议室的前面这个细长的走廊是独木桥区，我们将利用汽车轮子建构幼儿园的独木桥，幼儿每天经过此地去卫生间，不仅可以锻炼幼儿的平衡能力，还可以节省幼儿园活动场地。
幼儿园的大型玩具主要分布与北面和南面地区，孩子们每天在老师的带领下，排着整齐的队伍在这里玩耍，他们不争不抢，秩序井然。户外活动过程中，孩子们既锻炼了身体，还养成了自主排队、互相谦让、勇敢坚强的优良品质。
整座教学楼用五彩斑斓的立邦漆进行粉刷，给幼儿一个充满温馨、和谐、梦幻的世界，这里将成为孩子们成长的乐园。
现在大家随我步入的是幼儿园的大厅，在大厅中主要凸显的是“我和春天有约”，在大厅西边将是一个很大的仿真大树，楼梯两侧是用竹子搭建的小房子，亦真亦假的大树、青青的小竹排给孩子们一个美丽的、童话般的世界。
大厅两侧将是幼儿园各种制度、办园理念、教师和孩子的活动剪影，我们将采用不规则的形状和多彩的颜色来制作，并把莲藕之乡-荷花这一因素渗透到大厅两侧的的设计里。
楼内大厅和走廊采用彩色立邦漆粉刷，一楼主色调是淡黄，辅以玫红、果绿、橘红、淡蓝等廊柱，给孩子一种彩虹的视觉。下面的瓷砖部分放手给各班，分区域设计家园、孩子作品展示、巧手制作等栏目。上部分将用简洁纯美的框画点缀，在廊顶再稀稀疏疏的垂下几条落藤和花，还有孩子喜欢的各种吊饰。
一楼东侧是中班，现在我们步入的是中一班，中一班主题是“花的海洋”，春姑娘来了，将花儿洒满大地，将欢乐带给每一个小朋友。为了给孩子们一个温馨的休息环境，教师设置了早上、中午、晚上的情景主题，伴随着太阳公公闭上眼睛，小宝宝也要睡觉了。
自然角是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手操作的活动场所。在这里，孩子们为自己种下的种子发了芽而感到喜悦和骄傲。这一切为孩子们增添了童趣，开阔了视野，激发了好奇心。同时通过管理，学到了简单的劳动技能，萌发了对动植物的爱怜之心，陶冶了爱自然的美好情感。大自然这个丰富多彩的物质世界很值得我们用心挖掘和利用。
游戏和玩教具是幼儿阶段认识世界，实现身心发展的主要途径和学习方式。小小建构区、小小巧手、玩具角、操作区、娃娃家等区角，通过教师和幼儿一起动手设计的自制玩教具，更能贴切幼儿的生活，很多玩教具的材料都是我们平时没用的东西，让幼儿体会到变废为宝的喜悦。在这个区域活动中，我们还投入了大量的材料，让幼儿自己去动手操作，让幼儿在操作中锻炼各种能力。
请各位领导移步到中二班，引入各位领导眼帘的中二班的吊饰，通过树叶的堆积，让孩子们在环境中找到春天的变化，感受绿色生活，中二班的主题是“春天的童话”，通过小动物们在春天的表现，认识到春天的到来，让孩子们亲身体验、感受。
请各位领导随我移步到中三班，中三班是一个中小班，幼儿入园时间比较长，但是还没有到中班的年龄，本班共三十名幼儿，教师体现的主题是“风车转转转”，简单的风车让孩子们找到春天的风景，了解春天的一些小知识，中三班最大的特点就是采用自然物品的利用，树叶和柳条简单装扮，形成一个独特的风景。
我们现在来到的是小三班，小三班的主题是“成长的足迹”
宝宝们刚刚入园一个多月的时间，离开家之后需要自己慢慢的走到小伙伴和老师的身边，我们的宝宝将一步一个小脚印，走好人生的第一步，后面的环境主题墙是孩子们最熟悉的家庭环境，春天来了，小鸡仔在院子中寻找自己的食物，展现一个温馨、可爱的主题。
小班幼儿年龄较小，刚入园的这一学期他们会有焦虑感，为了使他们尽快的适应幼儿园的生活，我们用极其温馨的材料布置了娃娃家，在这里既有童话般的布置，又有各种各样的玩具，其中大多数玩具是让孩子从家里带来的，主要的目的就是让幼儿能感觉到幼儿园就是自己的家。
请各位领导随我移步到小一班，小一班的环境主要是通过“勤快的鸡宝宝”向幼儿展现的是勤劳、活泼的精神风貌。
请领导随我移步到小二班，小二班的主题是海洋世界，蓝色的世界，让宝宝们充满好奇、充满求知。满教室的迎春花让宝宝在温馨、祥和的环境中进入梦乡，小二班的自然角是一个饲养小金鱼、小乌龟及各种植物的区域，在这里幼儿可以尽情的探索有关动物，植物的有关知识。
请领导移步随我到二楼，您所看到的二楼楼顶我们将采用大大的球花吊饰进行装饰，走廊两侧将是教师的精美制作和绘画。
我们现在来到的是大一班，大班在现经典故事，大一班的经典故事是“猴子捞月”，大班的孩子们主动性和探索性较强，在区角活动中大多是孩子们的作品，幼儿在教师的引导下变废为宝，根据自己的生活经验结合活动主题自行建立区角，比如在“小小超市”区域活动中这个组的小朋友发现还少哪些商品，在第二天上学时自己就会自行带来，这样不用在老师的要求之下慢慢的充实材料，体现小主人翁的态度。
请各位领导移步随我到大二班，大二班的主题是“夏天的到来”教室的美化充分让孩子们自主操作，“花儿喝水了吗？”“数字游戏”等让孩子们善于观察、善于发现。
请各位领导移步随我到大四班，本班所展现的是一个阳光沙滩主题，大大的椰树，田园般得小房子让孩子们心旷神怡。
请各位领导随我移步到大三班，大三班的整个教室是由几个故事组成，分别是“小益达的春天”、“天天锻炼身体好”。
请各位领导，随我到接待室稍作休息。再次感谢各位领导在百忙之中莅临我园检查指导工作，请允许我代表我们幼儿园的全体老师和小朋友，向各位领导的莅临指导再次表示衷心的感谢，恳请各位领导留下您宝贵的意见。在今后的工作中，我们会更加努力，为农村学前教育的发展做出应有的贡献

　准备：名画课件，幼儿绘画工具。

　　活动过程：

　　1、与幼儿回忆画过的人有哪些样子。

　　2、演示名画《大碗岛的星期天》，引导幼儿欣赏：

　　（1） 你在画中看到了什么？

　　（2） 这些人在干什么？他们有些什么样的姿态？你能不能表演一下？

　　（3） 这是什么季节？你能猜出他们在什么地方？有什么样的风光？

　　（4） 从画面上你能看出这是在一天中的什么时候？

　　（5） 画面上用了哪些线条？这些线条是朝哪些方向延伸的？看上去有什么感觉？

　　（6） 画家画这幅画用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎样安排的？

　　（7） 画家是怎么安排画面的？（前面画了些什么？后面画了些什么？看上去一样大吗？哪个看上去更清楚些？为什么？）

　　（8） 看完整幅画后，你感觉怎么样？给这幅画起个名字。

　　（9） 教师配乐朗诵解说词，让幼儿充分感受这幅画的意境。

　　3、让幼儿模仿这幅画的构图方式绘画〈〈快乐的秋游〉〉。

　　附解说词：

　　这是一个阳光明媚的星期天，人们从四面八方来到了风景优美的大碗岛，这里有绿油油的草地，茂密的树林，兰色的、清澈的河水在四周静静流淌着，河面上荡漾着几叶小舟；这里有各色各样的人,男的、女的、老人、小孩，他们有的坐着轻声交谈，有的躺着休息，有的在河边钓鱼，有的在悠闲地散步……我躺在这片嫩绿的草地上，就象躺在柔软的地毯上，舒服极了；我闭上眼睛，听到风吹过树叶的沙沙声，从树枝上传来小鸟动听的歌声，人们隐隐约约讲话的声音，河面上小船划过水的声音……阳光暖暖地照在我的身上，象妈妈的手轻轻抚摸我的脸，我还闻到了花草淡淡的清香，我全身放松极了，这真是美妙的休息，我想永远逗留在这里。

　　活动观察记录与反思：

　　这幅名画所传递的信息非常丰富，因此在欣赏活动中幼儿的对话也很精彩，特别是在分析这幅画的构图时，幼儿找到了许多的对比关系：大的人在前面、小的人在后面，近的人明显、远的人模糊，明暗的对比，（人物）高矮的对比，多少的对比（有的地方人多，有的地方人少），粗细对比，胖瘦对比，直线（地平线）与曲线（河岸线）的对比，绿色和红色的对比……孩子们的观察力和分析能力真令我叹服！

　　到目前为止，幼儿已进行了六次的名画欣赏活动，开始呈现出不同的发展水平，有的幼儿还只停留在对作品某一个细节的注意，有的能较好地描述画面，有的能对作品进行形式分析（即造型、色彩、构图的分析），有小部分的幼儿甚至能理解作品所蕴含的内在意义。因此，在欣赏活动中，有的幼儿只能维持很短时间的注意，有的幼儿却能自始至终保持很高的热情，实现积极的互动。怎样对不同发展水平的幼儿进行相应的指导，是我在以后的欣赏活动中需要解决的问题。

　　目的：

　　1、通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。

　　2、让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧。

炭雕是近几年来普遍受大家欢迎的一种工艺品，它不仅外形美观，而且实用性很强。众所周知，在我们的日常生活中，由于房屋装修，添置家具、用具、衣服、玩具等用品，致使室内空气受到污染，在这些污染物中主要包括甲醛、苯、氨、烟雾等等，它们轻则使人致病，重则使人致癌、致死，这也是不争的事实。为了使人们在享受舒适生活的同时，能时时刻刻呼吸到纯净清新的空气，科学家们想了许多办法并发明了许多净化室内空气的产品，炭雕产品就是其中一种。

那么，为什么说炭雕产品能清洁室内中的废气呢？

活性炭是由含碳材料制成的外观黑色、内部孔隙发达、比表面积大、吸附能力强的一类微晶质碳。活性炭是将含炭物质先经过高温焖烧而炭化，再经酸或碱洗、水洗、干燥而成为表面黑色孔隙结构发达，比表面积大，吸附能力很强的炭类。之后，将他们粉碎，就成为炭粉了。

经过多年的实践证明，块状活性炭是净化室内空气效果很好的一种产品。为了使黑乎乎的活性炭块能进入千家万户，科技人员又在块状活性炭上进行雕刻、彩绘，从而就生产出一种崭新的环保炭雕艺术品。

从一粒粒微小的炭粉变成一件工艺精美的炭雕作品，要经过七道工序才能完成。他们分别是成型、活化、车磨、雕刻、彩绘装饰、二次活化，最后是密封包装。每一步工序都不能有半点马虎。

一、 成型：

首先将优质粉末状活性炭放入搅拌机中进行搅拌，将胶粘剂缓慢倒入活性炭粉内，进行搅拌，炭粉与胶粘剂的比例是3比1。等到均匀度和干湿度达到要求后就可以把他们倒出来了。然后过筛，把他们筛匀筛细。

按照所需物品的大小，秤出定量的混合炭粉，倒入放有塑料薄膜的压模内，盖上薄膜后，放上所需要图案的盖模，推入压机下，挤压成型。

之后卸压，取出压模，压出产品，将它放在玻璃板上，再送干燥室自行干燥。一周之后当成型产品基本固化后，就可以进行下一步工序了。

二、 活化：

成型品的吸附功能由于部分孔隙被胶粘剂堵塞，致使成型品的吸附功能大大低于作为原料的粉未状活性炭，甚致使其达不到活性炭的最低标准。为了恢复他的吸附功能，我们必须把孔隙内的胶分子赶出来，常用的方法是给成型品升温，促使孔隙内的胶分子跑到孔外并用真空泵吸走。这些过程我们称之为产品的活化或再生，工艺过程是：

首先将干燥的成型品装入金属箱内，加盖，将炉车推入活化炉内，关闭炉门。

开电源并调节电压到规定值，依炉温缓慢上升，升到一温度时，开动真空装置，将箱内气体排除。

之后继续升温，等到箱内达到更高温度时又开真空装置排气；经过多次升温排气后炉温可达到规定的最高值。

随后的工作是保温保真空数小时，使它缓慢降温，经过多次调控后，可使炉温降到室内的温度，炉压升到常压。开炉门拖出炉车取出产品，取样送检。如果合格，则活化完成，成了块状活性炭产品；如果不合格，则检查原因再进行活化。

三、 车磨：

活化后的成品要进行表面处理，主要工艺是：
通过看、摸、敲等检查产品表面和内部有无裂纹、缺陷，如果有，则轻者修补，重者报废。

修补烘干后，再进行粗磨、细磨，使成品表面平整光滑。最后用强风将产品表面清扫干净。

对立体产品，则要用车床切削成型，并且打磨光滑。

四、雕刻：

对于成品表面已经压有图案的产品，经过表面修磨后，要对图案进行精雕精修；对于表面无图案的产品，就需要雕刻成艺术品了。通常需要人工雕刻的成品有三种形式。一种是立体图形，例如人物或动物等形状。第二种是在立体产品上雕刻图案，花瓶就属于这一种类型。第三种就是在成品的表面进行平面设计，例如花盘等物品。

炭雕的雕刻技法与其他雕刻是基本相同的，唯一不同的就是雕刻材料不一样。

具体步骤是：根据坯料与模型，在坯料上用铅笔勾勒出图案。在这个步骤中，制作者要在心理上完成从设计图纸到实际雕刻前的准备；也就是说，制作者不仅要了解设计师的要求而且要对形象的空间关系了如举措。对制作者来说，勾样后的材料早已是变成具体细微的物体形象了。

打坯是把勾画好的图案具体形象化。作品没有进入精修阶段都称之为坯，所以它包括敲、戳、铲、钻、镂、拉刺等几道工序。

打坯要从全局着眼，局部着手，由大局到小局，由小局到点；又由点及面，由小分面到大分面，以致展现全局。因为整个产品就是由许多局部的无数分面、无数的点组成的整体。

实施规则是：由表及里，由浅入深，由上向下，由近到远，由前到后，由粗到细，由实到空；由抽象到形象，由概念到具体。

坯打的准确、得体与否，是作品成败的关键。

打坯有两条口诀，其一是“打坯不留料，雕刻无依靠”，其二是“打坯打彻底，雕刻省力气”。

第一条口诀是指粗坯而言，因为粗坯阶段各部分的物体都还不具体，关系十分模糊，概念性很强，不可能做到一落凿就很准确，有很大的伸缩性。所以在敲戳过程的每一个阶段，都要为下一步留下程度不等的余地，每部分物体都应该适当留大一点、粗一点或长一点，物体的间距要留狭一点，靠得紧一点。尤其是敲坯阶段更应如此。这就是说要前面“留料”，下一步才有“依靠”。实则就是“留有余地”的通俗解释。

第二条口诀是指细坯而言，细坯包括戳、镂和拉刺。因为细坯是进一步的减削体积、份量，物体形象渐次明朗、具体、准确，关系清楚，不再有什么伸缩因素，而是要最后定型。这阶段的打坯就要胸有成竹，大胆泼辣，落凿准确，不拖泥带水，最后不留多余，才能精确地完成“坯”的使命。打坯要“彻底”，以后的修光雕刻才“省力气”。
在花瓶花盘上刻画图案，通常可以采取浮雕的手法。也是先在器皿上用铅笔画出图案纹样。然后在进行经雕细琢。

浮雕的构图要满，要把种种美的要素组成一个整体，以实实在在的形象占据整个画面空间。因此浮雕要有一眼望去就能得到明确的印象，使人一目了然。使作品产生醒目、强烈的艺术感染力和吸引力。

浮雕的层次要丰富，要打破平面、单调的感觉，做到这一点，就应该懂得利用重叠，在人视觉上产生节奏感、韵律感和丰富的视觉空间效果，久观不厌，并得到丰富充实的艺术享受。

其主要方法是利用光影以立位、起伏、刻线等处理手法进行较大幅度的比例压缩，并把所有层次关系都保持在同一高点的平面上，充分体现空间层次感。

凿坯。先用吊磨机在画好的图案纹样上全部刻一遍，再依据自上而下不同层次，由浅入深地打出与画面景物相应深度的轮廓线，接着刻出“空地”，也就是画面空隙的地方，在浮出部分，根据景物的前后、远近交错参差的关系，打出相应高低、厚薄、深浅的大层次。最后分层，分细节，对花卉的叶瓣逐项处理好起伏、转折、质感、肌理等变化。

修光是雕刻过程的最后一道工序，打坯过程中出现的不足或缺陷，可由修光来补救，修光时，首先用修光刀将打坯不实的部分修除，接着精细刻画形体的各个部位，如牛角，眼睛，嘴等部位，表现出形体的质感与神韵。工具主要是吊磨机，修光过程中，要做到仔细认真，不能有半点马虎，否则会影响雕刻的准确度。雕刻物体细微的部位时，要随雕随清理，刷掉雕刻下来的粉末，这样就能更好的判断所雕刻的部位是否达到自己想要的标准了。修光完成以后，要用砂纸打磨物体表面，刷去灰尘，使物体表面光滑，洁净。

修细的基本内容概括为“五要”、“十达到”。五要十达到为；一要刨光，二要雕净，三要刮深，四要刻明，五要剔清。使作品达到：光洁、干净、清晰、精细、明确、爽气、形实、神似、肖妙、韵美。

对花瓶花盘上的浮雕图案进行修光时，要先修好浮雕的边框或外轮廓线，然后从上层到底层或从底层到上层有顺序的修光。

由于浮雕面积较大，层次多且内容丰富，假如东一刀西一刀，很不容易见效果，必须采取集中精力，各个击破的方法，修一处，清一处，直至最后完成。有些浮雕经修光后再进行刻线，加工山石的线纹，流水的波纹，花草的茎叶等等。地脚光洁，线脚平整，刀脚流畅，图案洁净，无丝缕挂牵，无边角脱落，是对修光的最起码要求。

通过运用各种雕刻技法，一件件炭雕作品就形成了，下面就要给他们上色了。

五、彩绘：

为使单一的黑色成为多姿多彩的艺术品，我们必须把图案添色加彩，具体工艺是：

首先，根据模本上的彩色，将无毒无害的彩料调制成所需要的颜色。

用毛笔或塑料泡沫醮上颜料，涂抹在图案上，反复多次，直至与模本上的颜色一致为止。

对于有几种颜色的宽阔表面，例如树叶或花瓣，为使颜色清析，对比度大，立体感强而且持久，则整片叶上要先涂一层白色料作为底色。上色的同时，还要注意，每上一层颜色，就要把它吹干，然后才能上下一层颜色。

炭雕彩绘的方法借鉴了油画中的手法，使得彩绘后的炭雕作品显得高贵典雅，艺术欣赏性强。

主要技法有：透明覆色法、不透明覆色法和不透明一次着色法

透明覆色法 就是用不加白色而只是被调色油稀释的颜料进行多层次描绘。由于每层的颜色都较稀薄,下层的颜色能隐约透露出来，与上层的颜色形成变化微妙的色调。例如在深红的色层上涂罩稳重的蓝色，就会产生蓝中透紫即冷中寓暖的丰富效果，这往往是调色板上无法调出的色调。这种画法适于表现物象的质感和厚实感。
不透明覆色法 也称多层次着色法。作画时先用单色画出形体大貌,然后用颜色多层次塑造,暗部往往画得较薄，中间调子和亮部则层层厚涂，或盖或留，形成色块对比。由于厚薄不一，显出色彩的丰富韵意与肌理。透明与不透明两种画法没有严格的区别，经常在一幅画作中综合运用。表现处在暗部或阴影中的物象时，用透明覆色法可以产生稳定、深邃的体积感和空间感；不透明覆色法适合塑造处在暗部以外的形体，增加画面色彩的饱和度。这两种画法制作作品的时间一般较长，有的画完一层后经过长期放置，等到色层完全干透后再进行描绘。

不透明一次着色法，也称为直接着色法。就是在物象形体轮廓上，凭借对物象的色彩感觉或对画面色彩的构思铺设颜色,基本上一次画完,这种画法中每笔所蘸的颜料比较浓厚,色彩饱和度高,笔触也较清晰，易于表达作画时的生动感受。
彩绘好以后，对于挂件，则在其背面加装挂片或挂环；对于摆件加装支架或摆座。

六、 二次活化

为使产品颜色长期不变，保护它的结构不受水分的侵袭，必须把颜料中带进产品的水份彻底排除，所以必须将产品进炉干燥活化。

七、质检密封包装入库：

为防止水分、灰尘及有意无意对产品的伤害，彩绘干燥后，必须进行密封、内包装、外包装：

1、 质检人员对产品进行质检，并贴上质检人员编号与产品防伪标志。

2、 用较厚而透明的塑料膜将产品包住，然后送入包膜机内或用手工吹压，将产品密封、包紧、包好。

3、 将产品支架或底座放入内包装箱，将密封好的产品和保修卡及使用说明书装入包装盒内，贴上产品名称与条码。

用以上技术制成的炭雕产品，具有全天候、长效、快速吸附空气中的有毒有害气体，而且使用安全、稳定、可靠、方便，既是环保产品，又是艺术品、收藏品。

炭雕艺术品是在完成活性炭合成技术后又一个飞跃,使炭雕艺术品能够以艺术的美走进千家万户,为千家万户带来纯净、自然的生活空间。

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闽侯县17392103245： 废光盘可以用来做什么? - ？
劳堵脑得： 1、工艺品 2、茶杯垫子 3、挂在车尾,反光警告. 4、泡方便面压在上面 5、剪成月亮或不剪,送给幼儿园当奖品:月亮和太阳; 6~~~~

闽侯县17392103245： 如何用光盘、盒子、瓶子做手工? - ？
劳堵脑得： 光盘可以当杯垫 纸盒子剪开之后可以当杂物盒 塑料盒子可以剪开之后喷个别的颜色然后种上花瓶子可以做成一个小凳子,把许多瓶子排列好放在地上,拿胶带缠紧,在最上面,瓶口的地方粘上一块木板,结实的纸板也行,拿502粘就行

闽侯县17392103245： 如何DIY废旧光盘手工小制作方法图解 - ？
劳堵脑得： 废弃的CD光盘怎么处理?直接扔掉既不环保又不节约.简单的手工DIY也可以让废旧CD变废为宝,装饰温馨小屋的同时环保节约.今天,小编就和朋友们分享多款废物利用7a686964616fe59b9ee7ad9431333337386663手工DIY之变废旧CD为...

闽侯县17392103245： 光盘废物利用手工制作什么东西 - ？
劳堵脑得： 网上有这个专题《光盘变废为宝DIY再利用以及手工制作》,很多光盘的变废为宝手工教程

闽侯县17392103245： 90张废旧的光盘可以做什么手工品 - ？
劳堵脑得： 利用废旧的光盘,用剪刀剪出对应的槽,然后互相对插就成了.就是有些光盘质地很脆,轻轻一剪就裂了. (二)抽纸盒 废光盘 一条休闲裤,用来包光盘 手工缝成这样子的 做5个这样的缝在一起 成盒子的形状了 再取一张不要的光盘把中间的圈圈剪大一点点,包装缝好 用剪碎的布头做一朵小花装饰一下 成型

闽侯县17392103245： 旧光盘可以制作什么手工艺品? - ？
劳堵脑得： 1.多个光盘用细线悬着穿成不均匀的好多串可以用来做一个现代化的门帘隔断,十分时尚. 2.还可以在光盘边上划口,像拼积木一样拼插成自己喜欢的样式,摆在座子上或电视上也很好看. 3.将光盘弄碎后,找出两块可以拼在一起的碎片,然后打磨不能拼得几个边,做成喜欢的形状,然后穿孔,系上漂亮的绳子可以做成情侣小挂件,甚至是精致的项链. 注:发挥想象力即可.工艺品(英:art craft)手工艺的产品.即通过手工或机器将原料或半成品加工而成的产品,是对一组价值艺 术品的总称.工艺品来源于生活,却又创造了高于生活的价值.它是人民智慧的结晶,充分体现了人类的创造性和艺术性, 是人类的无 价之宝.

闽侯县17392103245： 用光碟做什么手工好看又有趣呢? - ？
劳堵脑得： 可以做装饰品哦,比如用漂亮的布包起来,上面可以画一些涂鸦,然后有形式感的贴在墙上来装饰墙壁,还可以用做杯子垫,也是和布制品的结合运用,把光碟放在平铺的布上,画出两片圆来,剪下来,用胶粘再光碟上,封住边即可

闽侯县17392103245： 废旧光盘能做些什么小制作 - ？
劳堵脑得： 解决方案1:按自己的个性把它粘起来,作一个装饰品.实在不行你就对老师说是平面镜!解决方案2:接着你戴上口罩你把光盘两边贴上有弹性的带子!,然后戴在头上解决方案3:放在摩托车后面作装饰光盘用CD制作耳环架用CD做光反射器用CD做台灯用废光盘做风铃我们还可以把它做成一个时钟的表盘用废光盘做花盆

闽侯县17392103245： 可以用废旧光盘做什么手工 - ？
劳堵脑得： 在制做海洋生物中,不免不了显示光碟碎片,碎片如小刀锋利,小朋友容易受伤.还劝您尽量不要让小朋友碰哪些碎盘片.假如锻炼动手能力,方式有特别多种,能换种方式.,

闽侯县17392103245： 利用废旧光盘做小手工制作? - ？
劳堵脑得： 你如果会毛线编制的话 可以用光盘和毛线做风铃/台灯/手提包 也可以做个照片墙 因为我喜欢编织 想到的都和毛线有关