最后一课仿写作文600

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1. 仿写最后一课600初一

杨老师是个女老师，她很年轻，但是在我的心中她是一位才气十足的好老师.也许因为才气吧，她对我们每一位同学都平等对待，这是她教过的学生如我一直对她念念不忘的原因.

那一天，杨老师教了我们最后一堂数学课.

那是一个星期五的下午，这天杨老师的脚步不像平常那么轻盈，而是十分沉重，她的脸上也不平日里的自然美，而是那种硬生生的微笑.来到教室后，老师第一句话就是：“我要走了，这是我教你们的最后一堂课，你们也别太伤心了，你们的新数学老师会在下个星期一到来的，你们要好好保重，我们毕竟有缘，我们一定还会再见面的！好啦，下面我们开始学习这一节课的内容------”

教室里好像沉默着，其实每个人都在下面小声地抽咽着，这状态持续了足足十分钟的样子.

“老师别讲了，这节课就让我们师生一起发泄一下吧！”在众多的啜泣声的包围中，这个声音像蚊子哼.

这是孱弱的声音，却有着惊人的力量，瞬间大家都放声痛哭起来.

老师也抹眼泪.

本来，我们这个班是全校最差的一个班，可自从杨老师教了我们，我们班奇迹般地成了全校最好的班级，她让我们一度自卑的心情昂扬起来------杨老师的突然离去，不是要抽掉我们的脊梁吗？谁不想把杨老师留住，可又怎能如愿呢？

所以大家只有用泪水来发泄心中的情绪了.

“铃-------”

一阵沉闷的 *** 响了起来，杨老师朝我们摆摆手，意思在说：“下课了，同学们走吧！”

时间已经过去一年多了，但这节课总像发生在昨天一样.

2. 仿写最后一课600初一

杨老师是个女老师，她很年轻，但是在我的心中她是一位才气十足的好老师.也许因为才气吧，她对我们每一位同学都平等对待，这是她教过的学生如我一直对她念念不忘的原因.那一天，杨老师教了我们最后一堂数学课.那是一个星期五的下午，这天杨老师的脚步不像平常那么轻盈，而是十分沉重，她的脸上也不平日里的自然美，而是那种硬生生的微笑.来到教室后，老师第一句话就是：“我要走了，这是我教你们的最后一堂课，你们也别太伤心了，你们的新数学老师会在下个星期一到来的，你们要好好保重，我们毕竟有缘，我们一定还会再见面的！好啦，下面我们开始学习这一节课的内容------”教室里好像沉默着，其实每个人都在下面小声地抽咽着，这状态持续了足足十分钟的样子.“老师别讲了，这节课就让我们师生一起发泄一下吧！”在众多的啜泣声的包围中，这个声音像蚊子哼.这是孱弱的声音，却有着惊人的力量，瞬间大家都放声痛哭起来.老师也抹眼泪.本来，我们这个班是全校最差的一个班，可自从杨老师教了我们，我们班奇迹般地成了全校最好的班级，她让我们一度自卑的心情昂扬起来------杨老师的突然离去，不是要抽掉我们的脊梁吗？谁不想把杨老师留住，可又怎能如愿呢？所以大家只有用泪水来发泄心中的情绪了.“铃-------”一阵沉闷的 *** 响了起来，杨老师朝我们摆摆手，意思在说：“下课了，同学们走吧！”时间已经过去一年多了，但这节课总像发生在昨天一样。

3. 初中老师让仿写最后一课,写一篇作文

杨老师是个女老师，她很年轻，但是在我的心中她是一位才气十足的好老师。也许因为才气吧，她对我们每一位同学都平等对待，这是她教过的学生如我一直对她念念不忘的原因。

那一天，杨老师教了我们最后一堂数学课。

那是一个星期五的下午，这天杨老师的脚步不像平常那么轻盈，而是十分沉重，她的脸上也不平日里的自然美，而是那种硬生生的微笑。来到教室后，老师第一句话就是：“我要走了，这是我教你们的最后一堂课，你们也别太伤心了，你们的新数学老师会在下个星期一到来的，你们要好好保重，我们毕竟有缘，我们一定还会再见面的！好啦，下面我们开始学习这一节课的内容------”

教室里好像沉默着，其实每个人都在下面小声地抽咽着，这状态持续了足足十分钟的样子。

“老师别讲了，这节课就让我们师生一起发泄一下吧！”在众多的啜泣声的包围中，这个声音像蚊子哼。

这是孱弱的声音，却有着惊人的力量，瞬间大家都放声痛哭起来。

老师也抹眼泪。

本来，我们这个班是全校最差的一个班，可自从杨老师教了我们，我们班奇迹般地成了全校最好的班级，她让我们一度自卑的心情昂扬起来------杨老师的突然离去，不是要抽掉我们的脊梁吗？谁不想把杨老师留住，可又怎能如愿呢？

所以大家只有用泪水来发泄心中的情绪了。

“铃-------”

一阵沉闷的 *** 响了起来，杨老师朝我们摆摆手，意思在说：“下课了，同学们走吧！”

时间已经过去一年多了，但这节课总像发生在昨天一样。

4. 如果有一天是你的最后一堂母语课,仿照《最后一课》写一篇600字的

小学的生活让我们回味无穷，它给童年抹上了重重的一笔。

在小学，我们拥有最纯真的友情，最忠实的伙伴，是他们伴我成长，伴我度过美好而又漫长的小学。 早晨，微风轻轻地吹拂着，给人带来阵阵惬意，小鸟在枝头欢快地歌唱。

路旁，饱经风霜的小树在阳光雨露的滋润下生机勃勃地生长着。这美好的夏季，美丽的景物有确令人欣慰。

而我却打不起精神。是啊！今天的“最后一课”马上就要到了，而我们全体同学又如何面对为我们辛辛苦苦操劳了2年有语文老师呢？我苦思冥想，不知如何是好…… 怀着复杂而又纠结的心情来到了学校，但出乎意料的是，今天好像和往常一样，我们打闹着，玩耍着，没有人在意我们即将就要分离。

很快，我们愉快的度过了上午的学习。 下午来到学校时，气氛就有些不对了。

我们都坐在自己的座位上，看书、习字，但是谁也不肯提起今天的“最后一课”。再也没有打闹嬉戏声了，再也没有平时游戏时的欢笑声了，再也没有我们相聚一堂共同的欢笑声了。

它们都随着时光飘去，但在我们的心中，都烙下了难以忘怀的印记。 “马上就要上课了，请同学们做好准备。”

一阵既熟悉又陌生的声音在广播中响起。今天的教室里离奇的安静，连蚊子在空中乱飞的声音我们都能听的一清二楚。

我们都端正的坐好着。班里的那几个调皮大王今天也突然变乖了，木呆呆地坐在那儿，其他同学则像一只只斗败了的公鸡，垂头丧气，愁眉不展。

每个人的脸上都饱含着苦涩之情。 窗前，一个熟悉的身影悄然而过。

那不是班主任语文老师吗？她来了，带着不忍与无奈；她来了，带着伤感和离别。今天的语文老师不同于往日。

只见她拖着沉重的步子，吃力地走上讲台，好像生了病似的。她把一大摞东西放在了讲桌上，就像那许许多多想对我们说的话。

她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地对大家说：“孩子们，从今天起你们就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奋斗目标的中学生了。”

我们聚精会神的听着，眼角渐渐的模糊了。 说罢，她便让我们翻开课本，大声朗读《明天，我们毕业》。

这无疑是让我们的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那么的让人伤感，无数的回忆就像放映机似的在我们脑海中闪过，我们的眼眶露出了一颗又一颗的泪水。 之后，我们诉说着与好友的回忆，怎样相识，怎样共同度过童年……每个人的心都更加紧张而又激动，很想把心里想说的话全部倾泻出来。

这是，老师又开口了：“同学们，也许以前老师对你们有点过份儿，有些同学对老师有看法，可是你们又真正能管住自己吗？有的同学对自己不负责任，一天上课掉儿朗当，没把学习当回事儿。要知道：凡事都马虎不得呀！尤其是学习。”

我们都会心的点了点头，然后低下头，沉思着：是否真正的用心学习过？是否把学习当回事过？ “阿方，这是你上课吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什么场合吃它了，你想想，如果你现在好好学习，将来有了属于自己的事业，到那时你吃多少都没问题。

巧克力，正如我们的生活一样，处处充满欢乐，就看你如何去创造生活了，让它变得绚丽缤纷。”阿方轻声抽噎着，泪水轻轻地滑落了下来。

老师拿出手绢为阿方轻轻地擦干眼泪。虽然他的眼泪被擦干了，但是在阿方的内心深处，一场大雨在不停地下着，下着…… 下课的钟声敲响了，但我们的心始终停留在这最后一课上，老师的话让我铭记，这最后一课，更让我铭记。

偶然的机会，我又重回母校，回到这个充满回忆的地方，我来到以前的教室，趴在窗子上，看着里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了当时最后一课的情景，顿时，我的泪水轻轻地掉落在地上——这个充满着欢笑与美好的地方。 最后一课，你是我永恒的记忆。

5. 用多角度阅读写最后一课 作文600字左右

岁月就这样走过了，我们上最后一天的课，我拿着校服让同学门在上面签名，而小营却用他的眼睛盒叫我们在上面写名字，还说了一句经典话：“用你们的笔在这有限的空间里，留下我对你们无限的回忆和思念”。全班都笑了，然后又是一片沉默。（ 万景文学 ）

这时小陆和我说了一件事，教室的挂钟今早已经不走了，一直停在6点44分46秒，看来着钟对我们也有感情了，想让时间停留，舍不得我们走丫。我摸摸鼻子，想哭，但没有颤抖的声音，只是仅有的眼泪湿了双眸，咸咸的。还被人拍到了那时的傻样，毕竟班上拍照那么疯狂的，手机普及率高达700/0，大家晚自习准也没有看进什么书，就都一股脑的走来走去拍同学最后的笑容。毕竟三年了，难舍的友情，就这样在别离中告一段落了，有的笑着照，有的沉默着被拍，有的哭红了双眼。

刚从理科转到文科时，他们对我的热烈欢迎，八月十五的中秋晚会，大家热闹的布置，积极的准备把校长都给拉住了，现在回味真的很美好。到后来，有的闹着要换地理老师，有的却反对，闹得不和，甚至还哭了一大片。还有最后的分流，那一场场颓废的闹剧，让我们感情波动得如风拂过的湖水，一波波的。青年节的篮球赛、上，我们没有拿到名次，但在冬季运动会，我们有第一第二第三有道德风尚奖，还有优秀团支部和文明教室称号，一群省和州级的优秀学生，一切一切所有的同学，打完最后的战役，我们就各自飘散在天涯了，这样分离，也许有缘能相见，也许无缘就互相遗忘了吧。今晚最后一课，希望走进我们生命中的一切，都别忘了彼此的驻足之处，即便只是个过客。

--600字

6. 最后一课改写600字

今天早晨，我起得特别早，因为我知道，我们这个地区已经沦陷。从今天起，这里的人们已经不能再讲法语，当然，我这个法语老师自然也将失业。但如果仅仅是失业，道没关系，令我心痛的是这个地区可怜的人们将永远忘记他们的母语：法语。所以我已经不能在这里待着了，我准备在上完这最后的一早上课后回法国！为了纪念这最后的一课，我换上了只在督学来视察或发奖的时候才穿的那套衣服：一套绿色礼服，打着皱边的领结，绣边的小黑丝帽。

我站在讲台上，看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人，心情很不平静。这时，小弗郎士进来了，我说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课了。”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了。

“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课。我希望你们多多用心。”

同学们听了这几句话，都非常伤心。也许在后悔以前没有好好学习。

我开始检查问题，当叫到小弗郎士时，开头的几个字就糊涂了，站在那里摇摇晃晃，头也不敢抬起来，看上去挺难受的。我说：“小弗郎士，我也不责备你，你自己一定够难受的了。人们常想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟’。现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人，你们连自己的语言都不会说，不会写！’不过，小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”

“你们的爸妈对你们的学习不够关心。为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书到地里，到纱厂里去干活。我呢，我不是常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？”

后来，我谈到了法国语言，我告诉学生，法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，我开始讲语法。我觉得我从来没有这么耐心的 讲解过，学生也从来没有这样细心的听讲过。他们好像要在这最后一堂课上把所有的知识都学会。

语法课上完了，又上习字课，我发给他们新的字帖，帖上是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”，这些字帖挂在课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。学生个个都那么专心，教室里那么安静。连最小的孩子也不分心。

忽然，教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。我猛地站了起来，浑身都僵硬了，只有孤独的心碎。“我的朋友们啊，”我说，“我——我——”但是我哽住了，我说不下去了。我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上“法兰西万岁！”然后我痛苦地呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

7. 《最后一课》的仿写作文300字

再见了，院子里的花儿们；再别了，院子里的鸟儿们；还有您，尊敬的韩麦尔先生，永别了……

我边往后望，边用手拭着眼泪。

当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。那块不吉祥的东西—— 布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！

天阴沉沉的，开始起风了。

画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。因为它并没有像早晨那样欢快地歌唱，而是瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。锯木厂后边的草地上，普鲁士兵喊着一二一

8. 七年级下册作文《最后一课》改写

教堂的钟声敲了八点，我站在讲台上，带着难以形容的悲哀注视着教室。40年了，40年来，这里倾注了我太多的心血：窗外是我的院子，面前是我的学生，用了多年的课桌和椅子，擦光了，摩损了；院里的胡桃树长高了，我亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口爬到了屋顶。一切的一切，都是那般美丽，而现在，我要和它们分手了。

钟敲完八下，门突然无声地开了。郝叟老头儿，镇长，邮递员，以及一些叫不上名字的人，排着队，依次走到教室后排，坐在板凳上，一脸严肃。

“吱呀！”门又开了，一向调皮的小弗郎士站在门口，脸羞得通红。

我叹了口气，朝门走去。要是在往日，我一定发火了，可今天，我一看到他怯怯的眼神，我的心被刺得好痛。

“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只准教德语了。新的老师明天就到。今天是你们最后一节法课了， 请多多用心。”我感到我的声音在发抖。

先抽查背书。我先叫成绩好的阿莫斯，他站起来，流利地背下来，没有一个错误，我稍微好受了些。

“小弗郎士。“

小弗郎士站了起来，低着头，吞吞吐吐， 他的眼睛躲闪着不敢看我。

我叹了口气。

“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受了。这就是了……”我滔滔不绝地讲着，从一件事讲到另一件事，责备自己，批评家长，赞扬法语。我感到我的思想从没有像现在那样丰富，我的语言表达从没有像现在那样优秀，我尽量把生辟的语法讲得通俗易懂。孩子们的眼睛睁得大大的，我看到求知的欲望在他们的眼中闪烁。

法语课后，是习字课。我发给学生新的字帖，美丽的体字写着“法兰西，阿尔萨斯。”

我看着铁杆上飘扬的字帖，一阵恍惚，仿佛又看到了无数面国旗高高地飘扬，看得我一阵心酸。

接着是一节历史课，我听着熟悉的诵读声，更加真切地感到时光在飞逝。

“当当当，”教堂的钟声敲了十二下，我的脸一下子白了。我站起来，咬着牙，对着祖国的热爱撞击着我的心房。我的双手颤抖着，忽然抓住粉笔，用拼命的力气在黑板上写了两个字：“法兰西万岁！”

我的力气仿佛在一刹间消失了。我的头靠在墙上，无力地做了一个动作：解散！

走出门，太阳毒毒的，刺得我泪流满面。

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米泉市19833451098： 仿写最后一课600初一 - ？
苏潘珍怡： 杨老师是个女老师,她很年轻,但是在我的心中她是一位才气十足的好老师.也许因为才气吧,她对我们每一位同学都平等对待,这是她教过的学生如我一直对她念念不忘的原因.那一天,杨老师教了我们最后一堂数学课.那是一个星期五的下午,...

米泉市19833451098： 《最后一课》用韩麦尔先生为第一人称改写从上课到下课部分的内容 600字 - ？
苏潘珍怡： 今天早晨,我起得特别早,因为我知道,我们这个地区已经沦陷.从今天起,这里的人们已经不能再讲法语,当然,我这个法语老师自然也将失业.但如果仅仅是失业,道没关系,令我心痛的是这个地区可怜的人们将永远忘记他们的...

米泉市19833451098： 如果有一天是你的最后一堂母语课,仿照《最后一课》写一篇600字的作文 - ？
苏潘珍怡：[答案] 考试作文的阅卷,老师通常会从两方面来审核,一方面是语言文字的基本功,也就是我们常说的文采,另一方面是文章立意与内容,也就是我们所说的文章到底写的是什么.关于第一方面,通常会注意是否文辞流畅、语言生动,修辞手法是否新颖贴切...

米泉市19833451098： 仿写句子《最后一课》,如果说课文《最后一课》让我们饮了一杯爱国主义的烈酒,那么选文《最后一课》则是给我们送上了一壶修身养性的清茶.用这种格... - ？
苏潘珍怡：[答案] 如果说课文《最后一课》让我们感受到了炎夏的炙热,那么选文《最后一课》则是给我们送上了春天的清凉.

米泉市19833451098： 仿写《最后一课》 - ？
苏潘珍怡： 书籍是世界上最有用的东西——最陶冶情操,最能医愚;还可以说,生活里没有书籍,就像没有阳光,万物不能茁壮成长;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀.我们时刻牢记,永远牢记,有了困境的人们,只要想到书籍是了望世界的窗口,是社会文明进步的基石和阶梯,就像是交了一个益友,拿到了打开思索之窗,智慧之门的钥匙,得到精神享受的渴求.

米泉市19833451098： 最后一课仿写500字,帮忙谢了 - ？
苏潘珍怡： 时间如转盘轮转,光影在时间里烙应分离的宿命;记忆如瀑布飞泻,黑暗在哀伤里沉淀昔日的欢颜. 也许那一天我的表情看起来默然,但我深知我的心在留泪.我敬爱的语文老师在阳春三月离开里他这辈子最后的一批学生.他的最后一课是《最...

米泉市19833451098： 试以韩麦尔先生为第一人称,改写《最后一课》,600字左右 - ？
苏潘珍怡： 那天早晨,我起得很早,心里一直在想着怎样把最后一堂法语课上好. 在去学校的路上,画眉在树林边婉转的唱歌;锯木厂后边草地上,那些占领了我们阿尔萨斯的土地的可恶的普鲁士兵正在操练.我不愿看到这一切.于是,我加快了去学校的...

米泉市19833451098： 由最后一课所想到的,要600以上的作文 - ？
苏潘珍怡：[答案] 1、 《最后一课》的作者是法国19世纪后半期的小说家都德,他写了无数小说.文章中不仅突出大的背景,微观的场面,平凡的人物,崇高的精神几个特点.还通过人物的语言,表情,动作和心理活动的描写来表现人物的性格. 读了《最后一课》这篇...

米泉市19833451098： 七年级下册作文《最后一课》改写(作文)七年级下册,语文书上的《最后一课》改写.用第一人称写发,把文中的我改成老师.600字左右就ok了啊,不要... - ？
苏潘珍怡：[答案] 教堂的钟声敲了八点,我站在讲台上,带着难以形容的悲哀注视着教室.40年了,40年来,这里倾注了我太多的心血:窗外是我的院子,面前是我的学生,用了多年的课桌和椅子,擦光了,摩损了;院里的胡桃树长高了,我亲手栽的紫藤,...

米泉市19833451098： 最后一课的仿写!(整篇课文) - ？
苏潘珍怡： 最后一堂数学课 杨老师是个女老师,她很年轻,但是在我的心中她是一位才气十足的好老师.也许因为才气吧,她对我们每一位同学都平等对待,这是她教过的学生如我一直对她念念不忘的原因. 那一天,杨老师教了我们最后一堂数学课. 那...