父母如何培养孩子的音乐节奏感？

父母如何培养孩子的音乐节奏感？~

一岁左右的孩子，声音的分辨力增强，父母可以有意识地训练孩子的节奏感与乐感。例如，父母可以把家中废弃不用的玻璃瓶找出来，装进不等量的水，排成一列，然后用玻璃棒敲打这些瓶子，它们发出的声音接近于奏出简单的乐曲，孩子很快便能学会如何在这些自制的乐器上弹出曲子。
类似这样的训练对孩子无疑是十分有益的。俄国著名音乐家柴柯夫斯基的经历给我们以深刻的启示。
柴柯夫斯基是在俄国维亚特斯基的一个矿区出生的，父亲是一个送矿石原料的马车夫，母亲是平凡的家庭妇女。但是谁也没有想到，就是在这样的矿工家庭里，会诞生出一个世界闻名的作曲家。他在襁褓中的时候，他的母亲常常是横抱着他一面哼唱乡土味十足的俄罗斯民歌，一面轻轻地拍打他的小屁股，使他在和谐的节奏氛围中安然入睡。他醒过来以后，听见马蹄声由远而近，便知道是父亲回来了，就随着声音挥动着小手臂。他的父亲一回到家里就逗他玩耍：把他抱在双腿上，一面嘴里发出模拟马蹄的声音，一面轮流抬起左、右腿，使他东摇西晃，上下颤动，使他充分享受到了这一“节奏情趣”。
这对普通的父母并未有意培养孩子成为音乐家，但他们的“哄孩子睡”和“逗孩子乐”的动作却在无意之中培养了孩子敏锐的节奏感，使柴柯夫斯基自小便与音乐结下了不解之缘。他少年时常到矿山附近的一所东正教堂玩耍，最爱聆听节奏分明的赞美诗歌曲，从中吸取音乐养分。后来他终于攀登上音乐领域的高峰，写出了以节奏明快、热烈著称的芭蕾舞曲《天鹅湖》。
在《回忆录》中柴柯夫斯基写道：“我的父母使我从婴儿时期就感受到音乐节奏的魅力，这是我走上音乐道路的起点”。
现在，许多年轻的父母也都热衷于培养孩子的音乐才能，在孩子进幼儿园时便为孩子购置乐器，令其从师学艺，但多数效果却并不好。究其原因，就是这些为父母者未深谙这样一个道理：促使孩子音乐禀赋得到发掘和发展的决定因素并不是“责令其学习乐器”这一“因素”，而是培养其节奏感这一“要件”。
大音乐家郐曼曾说：“节奏是音乐的生命，没有节奏也就没有音乐。音乐家之所以能在笔端流淌出一串串悦耳的音符，一首首动听的歌曲，就在于他有超过常人的节奏感，而节奏形成总是从童年开始的。”
由此不难看出，“软件”比“硬件”更为要紧。年轻的父母应当从中得到启迪，并适时地调整自己的教育方法。

我觉得最有效的方法还是让孩子多听，因为他自己可能还不能理解节奏是什么，但是听多了还是会给孩子很深的印象，这样的话孩子自然而然的就加深了自己的乐感和节奏感，我本人乐感很好，组过乐队，我父母就没有刻意培养我，我妈妈怀我和生出我以后，经常听音乐，用老式的录音机，所以我从小学开始就音乐很好，后来学吉他和电子琴我也从来没有老师教过，都是自学。
我觉得环境最重要，天分也是可以培养的，多听吧！

一岁左右的孩子，声音的分辨力增强，父母可以有意识地训练孩子的节奏感与乐感。例如，父母可以把家中废弃不用的玻璃瓶找出来，装进不等量的水，排成一列，然后用玻璃棒敲打这些瓶子，它们发出的声音接近于奏出简单的乐曲，孩子很快便能学会如何在这些自制的乐器上弹出曲子。

类似这样的训练对孩子无疑是十分有益的。俄国著名音乐家柴柯夫斯基的经历给我们以深刻的启示。

柴柯夫斯基是在俄国维亚特斯基的一个矿区出生的，父亲是一个送矿石原料的马车夫，母亲是平凡的家庭妇女。但是谁也没有想到，就是在这样的矿工家庭里，会诞生出一个世界闻名的作曲家。他在襁褓中的时候，他的母亲常常是横抱着他一面哼唱乡土味十足的俄罗斯民歌，一面轻轻地拍打他的小屁股，使他在和谐的节奏氛围中安然入睡。他醒过来以后，听见马蹄声由远而近，便知道是父亲回来了，就随着声音挥动着小手臂。他的父亲一回到家里就逗他玩耍：把他抱在双腿上，一面嘴里发出模拟马蹄的声音，一面轮流抬起左、右腿，使他东摇西晃，上下颤动，使他充分享受到了这一“节奏情趣”。

这对普通的父母并未有意培养孩子成为音乐家，但他们的“哄孩子睡”和“逗孩子乐”的动作却在无意之中培养了孩子敏锐的节奏感，使柴柯夫斯基自小便与音乐结下了不解之缘。他少年时常到矿山附近的一所东正教堂玩耍，最爱聆听节奏分明的赞美诗歌曲，从中吸取音乐养分。后来他终于攀登上音乐领域的高峰，写出了以节奏明快、热烈著称的芭蕾舞曲《天鹅湖》。

在《回忆录》中柴柯夫斯基写道：“我的父母使我从婴儿时期就感受到音乐节奏的魅力，这是我走上音乐道路的起点”。

现在，许多年轻的父母也都热衷于培养孩子的音乐才能，在孩子进幼儿园时便为孩子购置乐器，令其从师学艺，但多数效果却并不好。究其原因，就是这些为父母者未深谙这样一个道理：促使孩子音乐禀赋得到发掘和发展的决定因素并不是“责令其学习乐器”这一“因素”，而是培养其节奏感这一“要件”。

大音乐家郐曼曾说：“节奏是音乐的生命，没有节奏也就没有音乐。音乐家之所以能在笔端流淌出一串串悦耳的音符，一首首动听的歌曲，就在于他有超过常人的节奏感，而节奏形成总是从童年开始的。”

由此不难看出，“软件”比“硬件”更为要紧。年轻的父母应当从中得到启迪，并适时地调整自己的教育方法。

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兴文县17616352342： 浅谈如何培养幼儿的音乐节奏感 - ？
当涂非瑞科： 音乐教育是幼儿教育的重要组成部分,是培养孩子良好审美情趣的基础.音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,而节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉,也是音乐构成的第一要素.培养幼儿的节奏感,能使其体验感受节奏在音乐艺术中...

兴文县17616352342： 怎么教会宝宝感受音乐的节拍?？
当涂非瑞科： 音乐的节拍其实是音乐的脉搏,任何一种音乐都有特定的节拍,要培养幼儿的音乐感受力,就要特别注意节奏感的训练.幼儿老师可能对此深有感觉,就是教同一首歌,有的宝宝学得很快,可是有的宝宝半天也学不会一句.这就是音乐感受力在...

兴文县17616352342： 培养宝宝的音乐节奏感方法有哪些呢? ？
当涂非瑞科： 教孩子用形体动作来表现音乐的节奏的方法:让孩子观察人体本身的许多动作中包含着强烈的节奏,例如:爸爸走路的动作、妈妈织毛衣的动作、哥哥姐姐做操的动作等,...

兴文县17616352342： 如何培养小学生的音乐节奏感 - ？
当涂非瑞科： 随着新课程标准的推行,节奏教学得到了音乐教师的高度重视,节奏感的培养成为音乐课堂教学的重要内容.课堂教学中,将音乐与生活充分结合设计新颖的教学方法,安排丰富多彩的音乐活动;充分调动学生的各个感知器官,让学生在课堂上大胆表现、创造;教学内容从感性入手,化难为易,使节奏感的培养更贴近学生的生活实际,营造轻松、快乐的学习氛围.(剩余0字)

兴文县17616352342： 如何培养孩子的节奏感呢? ？
当涂非瑞科： 培养幼儿的节奏感,是使幼儿能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪,感受节奏美,并能准确地再现节奏的能力.但培养和训练幼儿的节奏感,并不是一件轻而易举的事,幼儿因其年龄特点,大脑及身体动作的节律对音乐节奏的感受不能相互协调,所以节奏感差.因此,老师要循序渐进地通过一些简便而又富有趣味的方法对幼儿进行培养.

兴文县17616352342： 如何培养孩子音乐节奏感(1) - ？
当涂非瑞科： 五、培养音乐节奏感要加强节拍感的训练培养学生的节奏感应该从等速感着手加强节拍感的训练.良好的节拍感是孩子学习音乐应具备的音乐基本技能,也是视唱、合唱等基本能力赖以形成的基础,培养孩子的节拍感能够帮助孩子有意识地去体...

兴文县17616352342： 音乐教育中孩子音乐节奏感,到底应该如何培养 - ？
当涂非瑞科： 多听节奏感强的曲子,学会打拍子,跟着节拍器

兴文县17616352342： 怎样培养音乐节奏感 - ？
当涂非瑞科： 最简单的方法就是多听多练,不管听到什么音乐都用脚、头或手去打拍子,可以先从速度快、节奏感强的音乐开始练,然后再找抒情些的歌曲,找到每小节的重音,打着拍子,这样练几天就会有节奏感.

兴文县17616352342： 孩子音乐节奏感如何培养呢? ？
当涂非瑞科： 如果我们能够尽早地鼓励孩子通过身体活动去发现他们自身的身体节奏,从而充分利用身体这一天然打击乐器,去更好地感受和捕捉各种节奏,这对于提高大脑对身体动作的控制能力,增加动作的协调性,使动作更加优美而富有韵律感,是非常有用的

兴文县17616352342： 妈妈如何培养孩子的节奏感? ？
当涂非瑞科： 妈咪及宝宝拿着简单的乐器,例如响板或铃鼓,妈咪敲一下,让宝宝跟着敲一下,妈咪敲两下,宝宝跟着敲两下,或者妈咪敲出一个节奏让宝宝跟着学,也可以让宝宝自己创造节奏