山行、赠刘景文,夜书所见这三首古诗中描写景物的诗句是什么?
《山行》写景的诗句是:远上寒山石径斜,白云生处有人家。
《赠刘景文》写景的诗句是:荷尽已无擎雨盖,自菊残犹有傲霜枝。
《夜书所见》写景的诗句是:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
您好。《山行》这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在一起,有主有从,有的处于画面的中心,有的则处于陪衬地位。简单来说,前三句是宾,第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛,起铺垫和烘托作用的。“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”“霜叶红于二月花”是描写景物的诗句。《赠刘景文》这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景,揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。描写景物的诗句是“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。” 《夜书所见》萧萧的秋风吹动梧桐叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。这首诗写羁旅乡思之情,但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡,而着重于夜间小景。他深夜难眠,透过窗户,看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。挑,读一声,指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 “挑”字用得极为准确。这首诗在最后两句用了一个修辞手法,“之所以知道有儿童在捉蟋蟀,是因为:夜深了,但篱笆下面还有一盏灯在发亮。”这首诗描写景物的诗句是“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”希望能够帮到您,谢谢,望采纳。
《山行》这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶。第一二四句写景物。远上寒山石径斜,白云生处有人家。(生处 一作:深处)
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
赠刘景文》,诗人先用高度概括的笔墨描绘了一幅残秋的图景:第一句写荷枯叶尽之景,那曾经碧叶接天、红花映日的渚莲塘荷,早已翠减红衰,枯败的茎叶再也不能举起绿伞,遮挡风雨了;第二句写残菊傲霜之景:独立疏篱的残菊,却有挺拔的枝干斗风傲霜,依然劲节。第四句写橙黄橘绿之景,一派熙熙融融景象,在前两句枯淡凄清的背景下突然出现了炫目摇情的色彩。
《夜书所见》写瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
所以第一,二,四句写景:梧叶萧萧,江风瑟瑟,篱落灯明。而第三句是诗人的猜想。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情
古诗三首山行,赠刘景文,夜书所见的诗意
《山行》的诗意是描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面,表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。《赠刘景文》的诗意是抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持,托物言志,意境高远。《夜书所见》的诗意是以景衬情,动静结合,...
山行赠刘景文夜书所见这三首诗都写了什么的景色
《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》这三首诗都写了秋季的景色。《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图;;《赠刘景文》则是描写的秋末初冬时的景色,属于勉励诗;《夜书所见》描绘的是秋季夜晚的景色。《山行》唐·杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶...
《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》这三首古诗是描写哪个季节的...
这三首古诗都是写秋季(季节)的。《山行》描写了诗人在山中行走时所看到的美丽景色;《赠刘景文》描写了“荷尽”“残菊”“橙黄”“橘绿”等景象;《夜书所见》中诗人抒发了自己的思乡之情。山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。赠刘景文 【宋】...
山行、赠刘景文,夜书所见,你知每句诗是什么意思吗?
《赠刘景文》荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。《夜书所见》萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉...
山行 赠刘景文 夜书所见这三首诗有什么共同点 山行 赠刘景文 夜书所 ...
《山行》,《赠刘景文》,《夜书所见》这三首诗的共同点都写的是秋天的景色。《山行》这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。《赠刘景文》这首诗虽为赠刘景文而作,所咏却是深秋景物,古人写秋景,大多气象衰飒,渗透...
三年级上册语文古诗三首有哪些呢?
一年\/好景\/君须记,最是\/橙黄\/橘绿时。《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子,突出了秋天是收获的季节,唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧\/梧叶\/送寒声,江上\/秋风\/动客情。知有\/儿童\/挑促织,夜深\/篱落\/一灯明。《夜书所见》通过对秋风落叶、篱...
山行,赠刘景文,夜书所见,全文什么结构
全文是先景后情结构。1、《山行》此诗描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面,表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。是唐代诗人杜牧创作的一首诗。2、《赠刘景文》此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节,后半首通过“橙黄...
古诗三首三年级上册意思
三年级上册古诗三首:杜牧《山行》;苏轼《赠刘景文》;叶绍翁《夜书所见》;意思如下:一、杜牧《山行》远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。白话译文:弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅,在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景...
《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》
《曾刘景文》《夜书所见》。山行【唐】杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎两盖,菊残犹有傲霜枝。年好景君须记,正是橙黄橘绿时。夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
山行赠刘景文夜书所见这三首诗都写了什么的景色
都描写了秋天的景色。《山行》描绘了深秋季节山行时所见的枫林晚景,以及山路、人家、白云、红叶的和谐画面。《赠刘景文》描写了秋末冬初的景色,包括落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人的凄凉之感,以及儿童夜捉蟋蟀的喜悦之景。《夜书所见》描写了秋风瑟瑟、梧叶飘飞的凄凉的秋天之景,以及儿童夜捉蟋蟀的...
归蓉多烯: 杜牧的《山行》这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图.诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面. 北宋文学家苏轼的《赠文景文》这首诗属于勉励诗.此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节,后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时,乐观向上,切莫意志消沉. 南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》这首诗描写的是秋季夜晚的景色.前两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感.后两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈. 供参考.
康马县15061838420: 根据古诗内容填空 古诗三首山行,赠刘景文夜书所见?
归蓉多烯: 古诗三首山行,赠刘景文夜书所见1、山行作者:杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.2、赠刘景文 / 冬景作者:苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.3、夜书所见作者:叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.
康马县15061838420: 山行 赠刘景文 夜书所见?
归蓉多烯: 山行杜牧 〔唐代〕远上寒山石径斜,白云生处有人家.(生处 一作:深处) 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.赠刘景文苏轼 〔宋代〕荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.(最是 一作:正是)夜书所见作者:叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.
康马县15061838420: 山行还有赠刘景文还有夜书所见它们都是描写的什么季节 - ?
归蓉多烯: 这三首诗都是描写秋季. 《山行》这首诗写的是秋天的景物. 《赠刘景文》这首诗也是写秋季的景色. 《夜书所见》诗人在瑟瑟秋风中看到了秋叶、秋风、秋江、秋灯… 供参考.
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归蓉多烯:[答案] 一年级下册:古诗两首(春晓、村居) 古诗两首(所见、小池) 二年级上册:古诗两首(赠刘景文、山行) 二年级下册:古诗两首(草、宿新市徐公店) 古诗两首(望庐山瀑布、绝句) 三年级上册:古诗两首(夜书所见、九月九日忆山东兄弟) ...
康马县15061838420: 人教版小学二年级语文书上的所有古诗是哪些? - ?
归蓉多烯: 小学二年级语文古诗共8首,分别是《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》、《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》. 二年级上册 1、赠刘景文 宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最...
康马县15061838420: 三年级语文4古诗三首读完你还有哪些疑问或想法? - ?
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归蓉多烯: 一年级下册:古诗两首(春晓、村居) 古诗两首(所见、小池) 二年级上册:古诗两首(赠刘景文、山行) 二年级下册:古诗两首(草、宿新市徐公店) 古诗两首(望庐山瀑布、绝句) 三年级上册:古诗两首(夜书所见、九月九日忆山东兄弟) 古诗两首(望天门山、饮湖上初晴后雨) 三年级下册:古诗两首(咏柳、春日) 古诗两首(乞巧、嫦娥) 四年级上册:古诗两首(题西林壁、游山西村) 古诗两首(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西) 四年级下册:古诗三首(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南) 古诗三首(四时田园杂兴、渔歌子、乡村四月) 五年级上册:古诗三首(泊船瓜洲、秋思、长相思) 无年级下册:古诗三首(牧童、舟过安仁、清平乐 . 村居)
康马县15061838420: 山行,赠刘景文,夜书所见这三首诗都写了什么的景物有 - ?
归蓉多烯: economy, which has se
康马县15061838420: 《赠刘景文》和《山行》这两首古诗的意思是什么? - ?
归蓉多烯: 1、《赠刘景文》意思是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜.一年中最好的景致你一定要记住,最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊. 出处:《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句.这首...