阅读《孙权劝学》，完成以下几题。
第一题选c 第二题：当涂掌事：当涂，当道。涂，通“途”。掌事，掌管政事。 邪（Yé）：通“耶”，语气词。 第三题是：“（对于有才华的人）士别三日，就应该重新用新的眼光来看待。兄长怎么知道这件事（的变化）这么晚呢 成语：士别三日，当刮目相待 第四题：说明要勤于读书，勤于思考，方可有所作为，开卷有益； 同时，我们要用变化发展的眼光去看待别人，看到别人的进步
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
5.请用“/。（每句划一处）
①余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙
6. 下面加线词词义或用法相同的一项是（ ）。
A．忽啼求之 何陋之有
B．稍稍宾客其父 窥镜，谓其妻曰
C ．蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色
D ．结友而别 鸣之而不能通其意
7. 解释下面加线的词。
①不能称前时之闻 称:
②日扳仲永环谒于邑人 扳：
③即更刮目相待 更：
8. 翻译。
⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
⑵孤岂欲卿治经为博士邪！
9.乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。
答案
5.余闻之也/久 非复/吴下阿蒙
6.B （A 项代词/ 助词，提宾标志 B 项代词 C 项推托，借口/ 言语 D 项表顺承/ 表转折）
7. 相当，符合 牵，拉（或 “通‘攀’，牵，引”） 重新
8.⑴从此，指定物品让他作诗，（他）能立即写好，诗的文采和道理都有值得看（欣赏）的地方。
⑵我哪里想让你研究（儒家）经典成为博士啊！（答……吗）
9.示例一：吕蒙读书 乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。
示例二：鲁肃识人 乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。
第二题：当涂掌事：当涂，当道。涂，通“途”。掌事，掌管政事。
邪（Yé）：通“耶”，语气词。
第三题是：“（对于有才华的人）士别三日，就应该重新用新的眼光来看待。兄长怎么知道这件事（的变化）这么晚呢
成语：士别三日，当刮目相待
第四题：说明要勤于读书，勤于思考，方可有所作为，开卷有益；
同时，我们要用变化发展的眼光去看待别人，看到别人的进步
c
通假字：邪（耶）涂（途）
译文 吕蒙说：“志士离别三天，就要重新擦亮眼睛，用新的眼光看待了，长兄怎么知道这件事这么晚啊！”
成语：刮目相看（待）
告诉了我们开卷有益有助于人的完善。
学习不分时间、年龄
知识可以让人自信，赢得他人的尊重
孙权劝学翻译
这句话出自北宋司马光的《孙权劝学》，原文节选：卿言多务孰若孤，孤少时历诗、书、礼记、左传、国语，惟不读易。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？译文：你说军务繁忙，谁像我，再忙也不能比我忙呀。我小时侯读《诗》《书》《礼记...
孙权劝学劝的意思
《孙权劝学》中的“劝”的意思是：鼓励、勉励，是建议鼓励别人学习来丰富自己的文化和学识，类似于长者对晚辈和小辈的期许。原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所...
初一语文上期末试卷
(二) 阅读《孙权劝学》,完成10—13题。(10分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“...
《孙权劝学》阅读理解答案
《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是第一部编年体通史。由司马光主持编撰，该文通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事，表明读书大有好处的道理，并告诫人们持之以恒，热爱学习的重要性。此文围绕“学”来写，共有孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学三个部分。为快速提高同学们的阅读能力，我给大家...
七年级下册语文第二次月考
(3分) 四、阅读理解:(共43分) (一)读《孙权劝学》,回答下列问题。(17分) 1、填空(共9分) (1)《 》, , , (2) , , 。(原文回答) (3) 、 。 2、解释加点的词(共2分) ; ; ; 3、翻译句子(2分\/空,共4分) (1) (2) 4、答: 。 (二)读《福楼拜家的星期天》,回答下列问题。(共12分...
孙权劝学的历史背景
《孙权劝学》的历史背景：三国时期，孙权的重要谋臣周瑜病逝，鲁肃代替了周瑜的位置，吕蒙则是孙权身边的大将。在刘备取得宜州后，天下形成了魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。孙权为了加强国力，就劝说吕蒙去多读经典、多学习。《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权...
孙权劝学原文及断句
《孙权劝学》断句如下：初，权\/谓\/吕蒙曰：“卿\/今\/当涂掌事，不可\/不学！”蒙\/辞以\/军中多务。权曰：“孤\/岂欲卿\/治经\/为博士邪！但当\/涉猎，见\/往事耳。 卿言\/多务，\/孰\/若\/孤？孤常读书，自以为\/大有所益。”蒙\/乃始就学。及\/鲁肃过寻阳，与蒙\/论议，大惊曰：“卿\/今者才略，...
文言文《孙权劝学》翻译,要精简,少的?
文言文《孙权劝学》精简的翻译如下:当初，孙权对吕蒙说:“你现在当权管事， 不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典，成为博士(专掌经学传授的学官)吗?我只是让你粗略地阅读，了 解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我(事务多)呢?我经常读书，自己觉得获益...
七年级下册孙权劝学的翻译是什么?
七年级下册《孙权劝学》的翻译如下：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃...
孙权劝学课下注释是什么?
《孙权劝学》课下注释，具体如下：(1)初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。(2)权：指孙权，字仲谋，吴郡富春（浙江富阳）人，黄龙元年（公元222年）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业，（今江苏南京）。229年称帝。(3)谓……曰：谓，告诉；连用表示“对……说”。(4)吕蒙...
傅凯奇诺：[答案] 小题1:资治通鉴 司马光 小题1:(1) 当权、当道 (2)哪里比得上(3) 军事或政治方面的才干和谋略 4)擦擦眼小题1:(1)我难道是想要你研究儒...
彭山县17170856505： 阅读《孙权劝学》,完成1—5题.初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事... - ？
傅凯奇诺：[答案] 1.(1)了解,知道 (2)重新 2.积学修业的人分别了几天之后,就要重新擦擦眼睛,另眼相看,老兄知道这件事怎么这么晚啊! 3.原因:卿今当涂掌事.目的:但当涉猎,见往事耳. 4.掌握军队,事情多. 5.“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事...
彭山县17170856505： 阅读《孙权劝学》,完成1—5题.初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权日 - ？
傅凯奇诺： 1.(1)了解,知道 (2)重新2.积学修业的人分别了几天之后,就要重新擦擦眼睛,另眼相看,老兄知道这件事怎么这么晚啊!3.原因:卿今当涂掌事.目的:但当涉猎,见往事耳.4.掌握军队,事情多.5.“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”
彭山县17170856505： 阅读《孙权劝学》,完成 9 - 13 题.( 15 分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪 ! 但当涉... - ？
傅凯奇诺：[答案] 11.劝学.用自己的读书的体会现身说法.12.“卿今者才非复吴下阿蒙!”13.(言之成理即可)如:开卷有益.要想让人刮目相看,一定要自己善于学习,并学有所成.启示:2分.联系实际:1分
彭山县17170856505： 阅读《孙权劝学》,完成以下几题. - ？
傅凯奇诺： 第一题选c 第二题:当涂掌事:当涂,当道.涂,通“途”.掌事,掌管政事. 邪(Yé):通“耶”,语气词.第三题是:“(对于有才华的人)士别三日,就应该重新用新的眼光来看待.兄长怎么知道这件事(的变化)这么晚呢 成语:士别三日,当刮目相待 第四题:说明要勤于读书,勤于思考,方可有所作为,开卷有益;同时,我们要用变化发展的眼光去看待别人,看到别人的进步
彭山县17170856505： 阅读完成下列各题 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉... - ？
傅凯奇诺：[答案] (1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.①句意为:吕蒙用军中事务繁多来推托.辞:推辞.②句意为:长兄你认清事物怎么这么晚呢!.见...
彭山县17170856505： 阅读下列甲、乙两文,完成下面各题. 【甲】《孙权劝学》 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博... - ？
傅凯奇诺：[选项] A. 【甲】【乙】两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处. B. 【甲】写吕蒙聪明好学的故事;【乙】写邴原少而好学的故事. C. 【甲】【乙】两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神. D. 【甲】写学习可以改变一个人;【乙】赞美邴原少而好学.
彭山县17170856505： 孙权劝学练习题和答案【越多越好】 - ？
傅凯奇诺：[答案] 《孙权劝学》阅读理解题及答案 (一)课内阅读理解 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始...
彭山县17170856505： 阅读下面两篇文言文,完成下列各题《孙权劝学》与《桓荣勤学不倦》(甲文) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.... - ？
傅凯奇诺：[答案] (1)考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合... (6)此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的.属于开放性试题,答案不唯一,设想合理即可.我最欣赏吕...
彭山县17170856505： 阅读《孙权劝学》,回答 5 ~ 8 题. 5. 翻译下列句子. (1) 卿今当涂掌事,不可不学! 译文: ... - ？
傅凯奇诺：[答案] 5. 答案: (1) 你现在掌权管事,不可以不学习! (2) 长兄怎么认清事物这么晚啊! 6. 【解析】 此题考查对古今异义词语的掌握以及简单的仿写能力.答题要紧扣前句的提示,依照“如……,在……...
