怎样做好课后辅导工作

教师怎样做好课后辅导~

一、课后辅导是实现教学相长的重要手段 （一）通过课后辅导，了解学生容易出错的地方，难懂的地方，对教参中所说的难点问题就会有更深刻的理解。 （二）通过课后辅导，了解学生的水平，可及时调整教学方法，对老师的备课、讲课起到指导作用。 刚参加工作的时候，就听很多有经验的老师说，要从学生的角度去想问题，只有知道学生是怎么想，才能教好他们。但刚开始当老师的时候，我很难想象学生会怎么想那些问题，总觉得那么简单的问题,套公式或者照猫画虎不就行了吗？怎么就学不会呢？通过学生来问问题，我们就会逐渐熟悉了学生的思维方式，了解了学生的认识盲点，从而在备课中细致准备，在讲课时做到有的放矢，切中要害，讲通讲透。 （三）通过课后辅导，可以拉近老师跟学生的关系，让老师了解学生的同时，也让学生了解你。我们都有十几年的学生经历，有这样的体验：喜欢这个老师，就喜欢听她的课，从而喜欢她所教的科目,所谓“爱屋及乌”吧,可见“喜欢”是学好一门课的前提，而学生只有熟悉你，了解你，才会喜欢你。 （四）通过课后辅导，可以面对面直接指出学生存在的问题，提高教学效果。例如是对概念理解错误、是计算能力上的问题，还是解题不规范、缺乏逻辑性等问题，这样当面提出，就可以使
学生记忆深刻，及时改正。

首先要认真分析学生情况，准确找出差的原因：是知识、技能基础薄弱，还是方法、能力缺陷?是智力因素引起，还是非智力因素造成?是学生方面的问题，还是教师方面的问题，或者在家庭、社会环境方面出现问题?„„然后针对问题原因寻找有效措施。学习落后常常跟非智力因素有关。补“差”先要补“心”，教师要注意培养学习兴趣、消除自卑感，增强学习信心、调动学习积极性，多给予实事求是的鼓励和激励。

1、提高教学质量。
　　要提高教学质量，关键是上好课。所以我决定做好以下工作：
　　⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　2、课堂上的情况。
　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。
　　3、作业设置与批改。
　　设置和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。
　　(1)进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。
　　(2)布置的作业内容要适当，因人而异。
　　(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。
　　(4)批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。
　　4、做好课后辅导。
　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
　　5、提高自身的业务水平。
　　积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
　　总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

课后辅导的内容主要是①解答疑难；②堵漏补差；③扩展提高；④端正态度、指导方法等。课后辅导的对象应该既有学习困难者、存在学习障碍者，又包括学有余力者和因故缺课者。
由于学生之间在知识技能基础、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在着个别差异，他们对课内教学的适应性不同，有着不同的辅导要求。
另外从家长的方面来说，家长需要多鼓励孩子，孩子学习成绩不好，可能孩子是遇到学习瓶颈了，家长可以帮助孩子去突破一下。你可以先看看孩子具体是哪里出现了问题，可以询问一下孩子，为什么会觉得难，哪里难。让孩子参加小学同步辅导课程是会有提升的，但是得看孩子自己愿不愿意学，他自己愿意学，才能有效果。我推荐你选择邢台的双师课程，这个课程的趣味性比较强，孩子能在学中玩，玩中学，学习形式也都是孩子感兴趣的。而且全能双师是小学生课后辅导，对提高孩子的学习成绩都是有明显的帮助的。你自己也可以先去了解一下，我经常听身边的人说起，都说挺好的。

学校是课后辅导工作的主要阵地，教育部的文件明确指出，学校应承担主要责任，在具体服务内容、时间表、人员配置和安全管理方面制定详细的规划计划，努力工作，采取切实可行的措施和明确的责任，确保学生的安宁、父母的安宁和父母的安宁。

---

庐阳区18753756911： 如何做优秀的课外辅导老师 - ？
甄柴头孢： 一个优秀课外辅导老师所要具备的素质应该远远超过在校的一般老师.那么具备哪些素质才可以成为一个顶尖的课外辅导老师呢? 1、充分的工作热情和仁爱之心. 没有这一点,水平再高也无济于事. 2、扎实的学科功底.正所谓巧妇难做无米...

庐阳区18753756911： 如何有效加强学生的课外辅导 - ？
甄柴头孢： 课外辅导,顾名思义,就是在课外对学生进行辅导.它涉及的内容十分广泛,小到一道题,大到一些学习方法的指导.这是老师们的一项经常性工作.但很多时候,效果不是很好.怎 样进行有效的课外辅导呢?下面就谈谈自己在南京纳思书院小...

庐阳区18753756911： 如何做好培优辅差工作 - ？
甄柴头孢： 摘要:一个班级学生的成绩绝不可能都在同一个水平线上,即便是再好的班级也不例外.详细谈了我们应该怎样来做好培优辅差的工作.关键词:培优教学;培优补差;培优辅差教学;推行教法改革一、培优教学就是将学生的阅读及...

庐阳区18753756911： 如何做好学生的辅导工作? - ？
甄柴头孢： 由于您的问题不够详细,所以我可能泛泛地谈一谈辅导的工作,一般学习和生活都要担负.在学习方面,起到查漏补缺的功效比较好,辅导最精的,不必很多在生活方面,了解被辅导者的作息安排、学习方式方法...一些细节方面也要问清楚一点,毕竟学生在学校不止有学习而已待人接物、人与人的竞争、老师委派的工作等等都可以给予意见每次工作都科学地进行,有安排有计划就ok了.希望对您有所帮助.

庐阳区18753756911： 如何辅导后进生的几点做法 - ？
甄柴头孢： 从整体情况来看本班差生所处的环境,父母忙于自己的工作和生意,无暇顾及子女的学业和生活习惯,是造成学生学习成绩落后的直接原因;其次是差生学习兴趣很低,学习习惯差,对学习抱着无所谓的态度,自律能力差,不会听讲、爱搞小动...

庐阳区18753756911： 培训机构英语老师转行面试 ？
甄柴头孢： 英语老师嘛,是一个很好的职业.我给你谈谈我得感想:1、因为英语是语言,所以... 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常...

庐阳区18753756911： 有关教师的工作计划范文 ？
甄柴头孢： 时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了.计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编...

庐阳区18753756911： 双减工作课后服务阶段工作总结范文 ？
甄柴头孢： 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此十分有必须要写一份总...

庐阳区18753756911： 数学教师工作总结参考模板 ？
甄柴头孢： 总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路、多出成果...

庐阳区18753756911： 教师指导学生的行为有哪些,并解释为什么? - ？
甄柴头孢： 教育活动中,教师与学生的角色关系,是孰为主体孰为客体的关系.对此,大致有三种观点.第一,教师为主体,学生为客体.这种观点是说,教师在教育活动中处在绝对的支配地位,学生处在绝对的受支配地位.这种观点是“教师中心论”....