五年级下册语文课文第二课有关联词吗?

三年级下册课本第二课燕子关联词？~

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还有一些课外的辅助知识

没有关联词
　五年级下册语文：第2课《丝绸之路》原文
　　一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……
　　公元前115年，一个天高气爽的早晨。
　　在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
　　东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声，士兵们循着铃声望去，远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
　　“来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。
　　“列队欢迎!”将军发出了命令。
　　骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。
　　中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者!”中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎。我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬!”将军还礼表示感谢。
　　中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。”只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。
　　安息国将军高兴地连连点头，说道：“盼望已久的大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。”他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
　　中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是魔术师。打头的一个拔出一把匕首，插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。将军含笑说道：“今天是个值得庆祝的日子，特地让他们前来助兴。”
　　中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”
　　这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
　　两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

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薛支银杏： 因为 所以 虽然 但是 不但 而且 既 又 与其 不如 宁可 也不 一边 一边

霸州市15563202568： 五年级下册语文书第二课《 丝绸之路 》分段. - ？
薛支银杏： 分段段意:第一段(第一自然段):概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.第二段(第2-13自然段):具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.第三段(第14自然段):写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想.主要内容:作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济特点.课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生.作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易通、文化的促进与繁荣所起的重大作用.最后一段与开头相呼应

霸州市15563202568： 五年级下册语文第2课主要内容 - ？
薛支银杏： 是《丝绸之路》?《丝绸之路》这篇课文主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.

霸州市15563202568： 谁能告诉我小学教材全解语文 五年级下册 第二课的字词导读和重点词语 - ？
薛支银杏： 《小学教材全解语文》五年级下册第二课《匆匆 》的字词导读和重点词语是:确乎:的确. 空虚:里面没有什么实在的东西,不充实. 涔涔:形容汗、泪、水等不断往下流的样子.潸潸:形容流泪不止. 凝然:指眼睛定定地看的样子.遮挽:遮挡、挽留. 伶伶俐俐:形容非常灵活.叹息:叹气. 徘徊:在一个地方来回地方地走.蒸融:蒸发、融化. 游 丝:蜘蛛等所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝.

霸州市15563202568： 五年级下册语文第二课课文 是按照什么顺序写暴风雨的分别写了哪些景色 - ？
薛支银杏： 暴风雨是一篇( 抒情)散文,课文按照(时间 )顺序,主要写了(暴风雨之夜 )和(雨后清晨的情景 )以及(作者 )的感受.表达了大自然的和谐与美 .

霸州市15563202568： 五年级下册第二课课后生字组词怎么写 - ？
薛支银杏： 五年级下册第二课为《丝绸之路》其中没有生字.《丝绸之路》原文:一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外.那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生.商人们在这个东方大都市开了眼...

霸州市15563202568： 五年级下册妙解教材第二课多音字近反义词 - ？
薛支银杏： 人教版五年级下册第二课是《丝绸之路》.此文中的近义词、反义词见下面:【近义词 】:古朴——朴素、典雅——雅致、 艰险——艰难、 吸收——汲取、 遐想——联想、 繁荣——繁盛、 矗立——耸立、 栩栩如生——惟妙惟肖、 仿佛——似乎 【反义词 】:繁荣——萧条、 漫长——短暂 、丰富多彩——单调乏味 、典雅——粗俗 、饱满——干瘪 、鲜艳——暗淡 、伟大——渺小

霸州市15563202568： 五年级下册语文课文,第二课《丝绸之路》的近义词,反义词,多音字 - ？
薛支银杏： 《丝绸之路》多音字 将:jiāng(即将) jiàng(猛将) 约:yāo(约重量) yuē(约束) 鲜:xuān(鲜美) xiǎn(朝鲜)近义词: 古朴—朴素典雅—雅致 艰险—艰难 吸收—汲取 遐想—联想 繁荣—繁盛 矗立—耸立 栩栩如生—惟妙惟肖 仿佛—似乎、好像反义词: 繁荣—萧条 漫长—短暂 丰富多彩—单调乏味 典雅—粗俗 饱满—干瘪 鲜艳—素净、暗淡 伟大—渺小、平凡

霸州市15563202568： 五年级下册语文课本有哪些含有关联词的句子？
薛支银杏： 《忆读书》 不是 而是 虽然 但是 因为 所以 金色的鱼钩 无论 也 尽可能 就 只要 就 草原 既 又

霸州市15563202568： 五年级下册语文第一课和第二课的词语? - ？
薛支银杏： 手舞足蹈 shǒuwǔzúdǎo [释义] 蹈:跳动. 两手舞动;两只脚也跳起来.形容高兴到了极点. [语出] 《孟子·离娄上》:“乐则生矣;全则恶可已也.恶可已;则不知足之蹈之;手之舞之.” [正音] 足;不能读作“zhú”. [辨形] 蹈;不能写作“倒”.