"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心."对联

征求横批，上联是：风声雨声读书声声声入耳 下联是：家事国事天下事事事关心~

家国天下。
此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义。
上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
该句话的意思：书院里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”， 这副中华贤哲的名联，几百年来一直成为无数读书人的座右铭。

扩展资料：
无锡东林书院著名的对联：风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。这副对联反映了封建时代士大夫的一种济世情怀，流传颇为久远。
对联中的“天下事”一词今仍用得很普遍，但此“天下”不是彼“天下”，语境不同，意义上已大不相同了。在对联创作的时代，中国文人尚无世界或国际观念，天下仅指中国文化被覆之处。
所谓国事，指朝廷或政权体系的事，天下事则包括了整个社会和百姓的事。而今天，在一般的理解中，国事是指中国的事，天下事则指世界上的事。
中国的“国事”日益成为世界的“天下事”。对中国的发展进步，对中国国际地位的提高，我们当然欢欣鼓舞，但对过甚之词，也要清醒。我们需要做的事还很多，当兴当革之处还很多，“学习、学习、再学习”的基本态度不能改变。
在中国的文化传统中，有“己所不欲，勿施于人”的道德准则，有“视人如己”的伦理规范，在和世界各国的关系上，中国秉承这种价值取向，与邻为伴，与邻为善，互利双赢，共同发展。
中国希望和世界共同走上繁荣之路，因为家事、国事、天下事日益具有了一荣共荣，一损共损的相关性，因为我们都是地球上的一个成员。
参考资料来源：人民网—家事 国事 天下事（茶亭）

依多方比较求证，这就对联可能就没有没有横批。此联是由明朝的东林党领袖顾宪成所撰《名联谈趣》。他在无锡创办了一个讲学的书院，名为东林书院，其主要内容是召集有识之士在一起探究学术文化。
他们讲学之余，往往会对朝政加以评论，多半会抨击当时朝廷的弊政，如任用阉党，残害忠良，导致吏治腐败，贪墨恒生，百姓怨声载道，国势倾颓，尤其对当时宦官首领但是人称“九千岁”的魏忠贤大加批评，遂导致日后的被迫害残杀。
这幅对联也被后来人们用来提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义，值得我们加以学习。

扩展资料：
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”一副经典对联，让人不得不感叹于它的大气与魄力。常常看到有识之士把这副对联当作自己的座右铭来勉励自己刻苦学习，报效祖国，如果作者可以看到今天人们依然这样认同他的思想，一定会含笑九泉了。
东林讲学之际，正值明末社会矛盾日趋激化之时。特别到明神宗统治后期，宦官弄权，边患频仍，名饷加派，人民负担沉重，政治日益腐败。以东林书院讲学为联系纽带并逐步发展形成以江南士大夫为核心的东林学派，他们既有鲜明的学术思想见解，又有积极的政治主张。
要求廉正奉公，振兴吏治，开放言路，革除朝野积弊，反对权贵贪脏枉法，呼吁朝廷要惠商恤民等。这些针砭时政的主张要求得到当时社会的广泛同情与支持。同时，也遭到宦官集团的强烈忌嫉和反对。两者之间因政见分歧发展演变形成明末激烈的竞争局面。
反对派将东林书院讲学及与之有关系或支持同情讲学的朝野人士笼统称之为“东林党”而加以无端攻击诋毁。这就是“东林党”的来历。到天启年间，东林党人与阉党集团之间因朝政争论相互攻击达到公开不可调和地步。
天启后期，阉党魏忠贤窃权乱政，向全国颁示所谓《东林党人榜》，公开逮捕迫害大批东林党人士。高攀龙力抗权奸，不屈逮辱，投水自沉。
同时，由政争迁怒于讲学，又矫旨毁全国各地书院，禁止讲学活动。天启六年（1626），东林书院被限期全部拆毁，讲学亦告中止。明崇祯帝朱由检即位后，惩处了魏忠贤为首的阉党集团。同时昭雪平反东林党人冤案。并下旨修复东林书院。不过，一些东林党人也只能在泉下稍许宽慰了。

风声雨声读书声声声入耳；
家事国事天下事事事关心。
——这是现悬挂于东林书院依庸堂内的一副著名对联。此联为明朝东林党领袖顾宪成所撰。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅 。
这副对联是劝勉读书人要以经国济世为己任，至今仍有启迪、教育意义，也就是要求读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，学以致用，而不要死读书，读死书。

"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心."
东林书院的对联。
此联为明东林党领袖顾宪成所撰，劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴亡，匹夫有责”的意思。

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翠云区14795627510： “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”、“天下兴亡,匹夫有责”这两句话是什么意思? - ？
郭杭氯化：[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡＂读书不忘救国＂,至今仍有积极意义....

翠云区14795627510： “风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心.”这句话在现在的意思是什么? - ？
郭杭氯化：[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡＂读书不忘救国＂,至今仍有积极意义.上联将读书声和风雨声融为一体,...

翠云区14795627510： 一粥一饭,当思来之不易 风声,雨声,读书声,声声入耳下一句各是啥一粥一饭,当思来之不易 ;风声,雨声,读书声,声声入耳; 下一句各是啥? - ？
郭杭氯化：[答案] 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰. 风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心.

翠云区14795627510： 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心.这是明代世称“东林先生”的什么名句 - ？
郭杭氯化：[答案] 此联为明代思想家,东林党领袖顾宪成所撰,因创办东林书院而被人尊称“东林先生”.时称“东林八君子”,著有《顾端文遗书》等.顾宪成在读书中,非常仰慕前贤先哲的为人,一心想仿照那些德高望重的人的思想举动去行事.他自撰了一副对联,...

翠云区14795627510： 风声,雨声,读书声 ,声声入耳.其中涉及的发声体分别是____,____,____,这些声音通过____以____形式传入人耳 - ？
郭杭氯化：[答案] 发声体:空气、雨水、声带.通过空气以声波形式传入人耳.

翠云区14795627510： 风声雨声读书声声声入耳全句的读音是^ - ^ - ？
郭杭氯化： 风声雨声读书声声声入耳全句的读音是fēng shēng yǔ shēng dú shū shēng shēng shēng rù ěr 上联:风声、雨声、读书声,声声入耳;下联:家事、国事、天下事,事事关心. 这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联. 现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联.

翠云区14795627510： 对联 风声、雨声、读书声,声声入耳; ( - ？
郭杭氯化： 上联:风声、雨声、读书声,声声入耳;下联:大官、小官、芝麻官,官官捞钱.

翠云区14795627510： 风声雨声读书声声声入耳,下联是什么 - ？
郭杭氯化： “风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 ” 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡＂读书不忘救国＂,至今仍有积极意义.上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意.下联有齐家治国平天下的雄心壮志.风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅.

翠云区14795627510： 风声雨声读书声,声声入耳,下一句是 - ？
郭杭氯化： 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心.出自:明代 东 林 党 首领 顾 宪 成 撰写的一副对联.上联:是讲书院的环境便于人们专心读书.下联:是讲在书院中读书的人都要关心政治.上下联贯穿起来,其意境更加明显:一面要致力读书,一面要关心政治,两方面要紧密结合.