性格主要来自天生，还是后期教育的影响也很大？

性格主要来自天生，还是后期教育的影响?~

性格当然是来自于后期教育的影响。有的人性格养成以后后期教育可以改变他的性格，让他的性格会变得更加的适应这个社会。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。

我觉得性格是后天影响比较大吧，因为后天的环境影响还有朋友的影响，还有别人对待他的影响，会造成他在性格方面有很大的改变，或者是不一样。

人的性格不能简单地说是由什么决定的，因为性格形成的因素很复杂和细碎，一个人的性格其实跟先天和后天都有一定的关系。
人的性格是天生的还是后天家庭培养的
1、性格是完全可以改变的，先天有一部分，后天的改变占大部分，因为后天人要面对很多的问题，不是所有的问题都能够顺着我们的，所以人必须要去应对社会、适应社会，性格的培养也要看接触的人群，如果身边都是一些比较外向、活跃、积极、热情以及主动的人，那久而久之人也会变得主动、积极。如果身边的人都是一些消极、悲观的人，就算你本身是积极、乐观的人，也会被别人影响，所以说后天的环境可以改变一个人。
2、性格的养成有先天的部分和后天的部分，理论上来说先天和后天各占50%。当然这只是理论，但是可以肯定的是性格的养成有基因的部分，有后面环境和教育的部分。
3、人的性格主要是“原 生 家庭”和“自我特质”两个共同作用的，随着年龄增加，后者在生活中的占比也越来越重要，但个人性格也可以随着事物的发生而渐渐有所改变，至于向什么方面改变就要看个人体质在那一刻的选择了。每个阶段的人有不同的性格，因为人在渐渐地成长，每个人都要随着年龄的变化而做出一点改变，人不可能永远活的像小时候一样无忧无虑，随着时间的变化，人的性格也会有转化的过程。

所谓“性格”，是指一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

关于性格的定义，有以下几方面理解：

1，性格是一种相对稳定的态度。

性格不是经常变化的，而是相对稳定的。

2，性格是一种习惯化的人格特征。

性格所表现出来的特性，是不需要刻意去做什么的，而是习惯成自然地展现出来的。

3，性格是对现实的反映。

性格不是凭空存在的，而是对现实的反映。

通过以上分析，我们可以得出结论：性格的产生，既有天生的成分，也有后期教育的影响。

之所以会这样认为，是因为以下几个方面的原因：

1，不同的人，在相同或者相近的环境下成长，最终形成的性格是各不相同的。

比如一个家庭里的孩子，其生活的环境相同，但是性格各异。

这就说明，天生的成分对于性格的形成，有着非常重要的作用。

2，后天教育对性格形成有着重要影响。

一个人在不同的环境下生活，最终形成的性格是不同的。

因此，性格的形成因素当中，天生的成分与后期教育的影响，都是有着非常大的作用的。……二者的影响力都非常大，不存在哪种影响力更大的情况。

另外，性格虽然稳定，到却不是一成不变的。……当环境发生变化的时候，性格是可以随之发生一定改变的。

心理学者认为孩子的性格一半来自遗传，包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传；一半来自于后天的发展，包括孩子所处的生活环境、家庭的氛围、受到教育的方式。

从孩子出生到成年，性格既有波动，也有固化，甚至有重塑的可能，符合性格发展的两面性。一般的孩子性格会受到先天性气质的影响。气质跟遗传有关，属于先天性，所以孩子的性格跟遗传方面有关系。后天因素也起着比较重要的作用，比如后天采取良好的教育、家庭氛围比较好，通过家庭成员的生活态度、沟通方式，通过言行举止可以潜移默化的影响孩子最终性格的形成，所以后天因素也很重要。

对于孩子性格的培养，家长应格外注意，经常陪伴孩子，有助于健康成长。

你好！
性格主要来自天生，但后期的教育影响也很大。
孩子的智商和性格70%都由基因决定，但还是有三成会受后天环境的影响，而且家庭环境差异越大，实际上先天影响会稍微减弱。
从本质上来讲，父母的教育就好比把一颗种子浇灌长大，这颗种子虽然从一开始就注定了是什么品种，但最后成长的结果却是不同的。
而父母能做的，是给他灌溉、施肥、除虫。
这一系列的措施，就是教育，决定的是最后的果实是否丰硕和甜美、树有没有长歪、有没有被虫子侵蚀……

个人见解
我认为性格分为性和格
性:性情，天生的与生俱来，很难改变，比如冲动性情的，做事说话，永远想到哪就想要去实行，这是从内心骨子里的冲动。
格:格局，通过环境因素，经历阅历时间，可以改变的。从单一到多层次的看待事物，格局不一样，处理方式也不同。
那为什么说有的人性格变好或者说变差。举例说，一个冲动的人，不成熟时，说话做事就是随着自己的性情来，因为经历少了，阅历也不够，所以只要是对的有理的想到就回去做。成熟以后，虽然想去做但不会立刻去做，因为想的层次多了，会考虑各种情况导致什么结果。
所以性是天生的，格是后天等等因素可改变的，后天的培养可以影响性格的变化，因为格局越大越能控制性情，因为利弊已经看的很清楚

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平鲁区18811112227： 人的性格是由先天决定的还是由后天决定的 - ？
才旦伊可必： 人的性格是在先天遗传素质基础上,由后天环境和教育塑造而成的,性格一经形成就表现出很大的稳定性,但也可以随环境的变迁发生一定的变化.婴儿一出生就表现出气质的差异,如有的好动,啼哭不止,有的则比较安静.在性格的形成过程中,后天的环境和教育起决定性作用.摘自 生于立春《强迫症改变人生》 我自己也觉得后天决定性格的因素比先天大.父母的性格和教育对自己也有一定的影响.

平鲁区18811112227： 人的性格是先天形成的还是后天培养的? - ？
才旦伊可必： 人的性格,有一部分是先天形成的,不过,大部分的后天培养的. 孩子性格的形成,与家长教育的影响有着直接的关系. 比如,家长溺爱、娇惯孩子,则孩子的性格必多表现为娇气、任性、固执、无坚持性; 若家长包办代替孩子的一切,让他...

平鲁区18811112227： 人的性格是先天决定的还是后天影响决定的?哪个占主导作用? - ？
才旦伊可必： 性格的形成主要是后天的影响 小时候家庭因素占主导,父母的教育和沟通程度,大大的决定了一个孩子心理一段时间的想法 在青少年时期和同学朋友相处的融洽度,大部分的决定了这个人以后的性格

平鲁区18811112227： 人的性格主要是天生的还是后天环境造成的? - ？
才旦伊可必： 主要是遗传因素,其次是后天环境的影响和成长经历形成的.

平鲁区18811112227： 人的性格是天生的还是后天养成的 - ？
才旦伊可必： 有一半是遗传的,但后天的环境会对性格造成很大的影响,故我认为先天后天各占一半.

平鲁区18811112227： 一个人的性格是由先天还是后天决定的 - ？
才旦伊可必： 先天与后天都占有一定的比例.不过后天居多,通常性格的形成都与自身的环境有关,在平时待人处事、与不同年龄的人相处、不同的场所等,都是会影响每个人的性格的

平鲁区18811112227： 性格是天生的,还是后天培养的,每个人都会有双重性格吗?性格可以改变吗? - ？
才旦伊可必： 性格是因为后天环境的影响而形成的,当然也可以改变,只要你可以改变他看事物的思想、角度、心态、性格都会随之改变. 就如人小的时候所谓的单纯,是人最初的的本性,爱哭、、好多好多.慢慢的长大后,变的坚强、戴上面具,适应社会和生活,当然都不再是我们最初的欲望和想法.因此便出现了两个自己,一个本能的简单的不用思考的、一个习惯应对生活社会外界的谋算的机警的.所谓成熟,就是在我们理智下的思考吧.受挫的懂得反省和思考的人都会有两种性格,因为矛盾

平鲁区18811112227： 人的性格是先天生成的还是后天养成的?？
才旦伊可必： 人的性格三分之一是先天性的,而三分之二是后天养成的.后天的性格会跟在什么环境里成长有很大的关联,俗话说:“跟什么人,学什么事”,要是和脾气坏的人在一起,那自己的性格就会变得很暴躁,很容易发脾气的.和温顺的人在一起,你的性格就会很和蔼可亲.

平鲁区18811112227： 性格是天生还是后天形成?？
才旦伊可必： 性格的形成,受先天的影响(气质,外貌..) 也受后天环境教育的影响 如果家教严格的小孩一边内向宽松的比较外向 还有过分溺爱的孩子会任性,穷人的孩子则稳重早熟. 还有龙胜龙凤生风,就是指家庭对孩子的影响,主要体现在性格上. 详细的你可以看下《普通心理学》人格部分里面的性格.

平鲁区18811112227： 性格是先天的,还是后天养成的? - ？
才旦伊可必： 性格靠后天培养~但性格的形成受气质和环境、教育等客观因素的影响,而气质是先天遗传的,如天生脾气暴躁,关于气质的理解具体可到网上查看心理学里详细定义!还有什么不明白的可以问我们