上好小学英语课应该怎样做
导语:上好小学英语课,是每一位小学英语教师的任务。上一节英语课很容易,基本上每位教师都会上课。可是上完课以后,效果如何?你的课堂是否有激情、有活力?学生是否喜欢你的教学?是否实现你的教学目标了呢?是否学会运用所学的知识了呢?这些都是我们值得思考的事情。如何才能上好一节英语课呢?现根据我多年的教学经验来总结一下,大致分为以下五点:
上好小学英语课应该怎样做
一、整合教学资源,深挖课堂用语
《英语新课程标准》指出:“小学英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,要整合以提供贴近学生实际生活的内容和丰富的课程资源;要积极利用网络、书报等丰富的教学资源,开展学习和运用英语的渠道。”这就要求我们做为小学英语教师要自觉加强文化学习,开阔视野。在课外要经常收看英语讲座,观看英文节目,还要经常进行口语训练。在课上要尽量多说英语,且语音语调要标准,要不厌其烦,宁可多重复,也不要一味的翻译,要用肢体语言来告诉学生,让他们慢慢体验理解。尤其是一些常用的指令性的句子,要求每个小学生都能听懂。
在备课时,也要越祥细越好。例如:如何用关键词把新旧课联系起来,如何Greeting,如何Free Talk,如何Review,如何In Pairs。怎样调动各个层次学生的积极性,在操练中要解决什么问题,教师在备课时心里要很清楚。
“Greetings”要常换常新,不要一成不变,千篇一律,要先吸引后激活,在最初的几分钟里就让你的课“活”起来。例如:星期一上课时,你可以说:“Did you have a good weekend?”还可以说:“I had a good time yesterday. Can you guess what I did? I’m very happy because it’s sunny, and you?”学生想说什么就说什么,不要怕乱,学生猜得对否并不重要,重要的是学生在说的过程中进行大量的口语练习。Free Talk 还要找借口,让学生说说自己的生活和自己感兴趣。学生想怎么说就怎么说,错了也没有关系,不是有句话叫“重在参与”吗?学生在参与的过程中,在语言的输入输出中,不知不觉地提高了综合语言运用能力,学生积极参与,积极思维,创造出了一种非常和谐、非常宽松的氛围。“Do you enjoy something? Do you like something? Can you guess…?”这些语言让学生听起来都是感到很亲切的。
二、参透教学方法,灵活运用
《小英语新课程标准》的基本理念中提到“英语课倡导任务型的'教学模式,让学生在教师指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式,实现任务的目标,感受成功。学生在学习过程中进行情感态度和学习策略的调整,以形成积极学习态度,促进语言实际运用能力的提高。”这就要求我们英语老师要掌握一定的课堂和课外教学艺术,开展集趣味、知识、娱乐、教育于一体的英语活动,能为学生提供尽可能多的语言实践机会。教师要用简洁明了的简笔画,直观形象的形体语言,丰富多彩的表情,幽默风趣的语言表达,使学生在轻松、愉快、和谐的氛围中复习旧知,学习新知,提高学习信心。
三、因材施教,找到适合每个学生的教学方法
《小英语课程标准》的基本理念中提到“面向全体学生,尊重个体差异”。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习英语的成就感和自信心。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。要充分考虑到学生的现有基础、学习潜能、兴趣爱好、学习风格等方面存在差异的客观现实。既不能机械地用统一的标准来要求每个学生,也不能强迫学生学习单一的学习材料。应尽可能满足不同学生的学习需要。”
如何体现这种理念,我认为在英语教学中要进行课内外的“分层指导”对于不同层次的学生要分配难易不同的作业,提供不同标准的能力训练和培养,让每位学生都能够吃饱吃好,使全班学生在学习中共同进步。
1、课堂“ask the question ”环节中之分层教学
一般地,比较难的问题可让学习较好的学生回答;较容易的问题则让学习较为困难的学生回答。在探索新问题,巩固新知识,新内容时应以较好学生回答问题为主,这样可减少回答时的错误,澄清认识。在复习检查已有知识、技能的掌握和双基的落实情况时,多让“学困生”回答问题,有利于强化对他们的学习督促,有利于了解学习情况,也有利于他们获得答对问题的成功体验,从而树立学习的信心,提高对学习的兴趣。
2、课内“free talk” 环节中之分层教学
每节课始学生分小组free talk时,我出示难易不同程度的谈话主题,让学生根据自己的水平选择排演,并辅之以小组竞赛、个人争先赛等活动,以便提高课堂效率和他们学习的积极性。
3、课外“do homework” 环节中之分层教学
按学生的智力、能力、学习习惯、态度及现有的知识水平,可将学生分成优等生、中等生、学困生三类。课外作业也可以分为三个层次,让学生自主选择。优等生除了课文的对话、单词能背诵、默写外,还要完成练习册上相关题目;中等生力求把书上的知识弄懂、会背会默,留有余力的可做练习册;特差生只要求识记最常用的单词、句型、日常会话。当然,在作业分层的同时,教师还要积极鼓励学生,在完成目标作业后,自觉向高层次作业挑战。
还要注重培养和发展学生个体的特长,使人尽其学,学尽其能,这样可以让学生充分感受到老师对他们的期望,并能有意识地不断进取,让老师逐步提高对自己的期望目标。同时我们要避免学生沾沾自喜,又要避免学生失去信心 。
总之,作为一名小学英语教师,肩上的担子是沉重的,面临的任务是艰巨的,所以需要我们在教学实践中不断积累经验,不断创新,认真学习,努力探索。
怎样上好小学英语课
一. 巧用顺口溜 顺口溜,是把所教学的内容用一些有节奏的顺口的句子表达出来,让学生易于记忆。顺口溜可以是教学语法知识中比较行之有效的一种手段。因为根据小学生好动、爱玩的天性,课堂教学应始终以激发学生的学习兴趣为着力点,始终把趣味性贯穿在小学英语课堂教学中,在轻松愉快的氛围中上好英语课,...
怎样上好一节小学英语课
教师是一堂课的策划者,领导者。所以教师必须具备良好的策划能力和课堂掌控能力。一、教师素质要保证教师自身的英语专业素质(口语、听力)、教学能力(教材处理能力、教学方法和手段、教学调控能力、)应变能力等都是上好一节小学英语课成败的因素。二、教师要提前设计好课。设计好课也就是备课。备课要有...
如何才能上好小学英语课
如何才能上好小学英语课 一、一个生动有趣的故事 笔者认为,把课堂知识串成一个小故事,边讲故事边学知识就是一个好办法。例如:在讲授colour这一课时,笔者不是单纯地讲7种颜色,而是把这7种颜色用在学生熟知并感兴趣的7种物体身上,并把它们串成一个既贴近生活实际又有趣的故事。一上课,笔者就用英语告诉学生说...
如何上好小学英语课
小学英语课是一门基础的学科,在小学阶段已被列入主要学科。如何让学生打好这个基础,开始喜欢上这一门课,做为小学英语课教师,经过三年多的英语课教学,我个人的看法有以下几点:一、激发学习兴趣。要想让学生喜欢学这门课,首先要调动学生的学习兴趣。如何才能做到这一点呢?这就需要老师在讲课的过程...
上好小学英语课的经验分享
导语:英语课以语言对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培育学生的英语能力,在教学总目标上注意培养学生兴趣,让他们体验成功和快乐和自信,在课程实施上注意创设学习环境和提高学习效率,在教学模式和方法上注重参与实践和创新发展。在语言教学目标上注重培育学生的语感和交际能力。上好小学英语课的经验...
如何上好小学英语公开课
二、视频有了,那么看到时候就要多总结了。教师良好的语音、语调。让我感受最深的就是老师的语音、语调,我发现整个教学过程老师的语速流畅、清晰。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是小学英语的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美、自然,课堂用语要既简练、...
如何上好小学高年级英语课
如何上好小学高年级英语课 一、采用多种教学途径,提高课堂教学的有效性。1.利用实物。在教单词、句型的过程中,如果把新单词跟实物联系起来,就一定能使学生的兴趣大增,达到生动形象的效果。如:教单词pear,jam,candle,jelly等时,教师可以准备实物。课上让学生看着实物拼读生词,这样学生不再是...
小学英语听课评语和建议
小学英语听课评语和建议如下:评语:李老师执教的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑学生的年龄特点,在本课的教学设计和组织上,注重了以下几个方面。1、chant导入,充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否,起着关键的作用。本堂课一...
如何上好一节小学英语课?
等。要让学生从一开始就享受到上英语课的欢乐。 总之,在上第一堂课之时教师就要让学生建立起对英语课的初步印象,激发起对英语学习的兴趣 、引导学生正确的学习动机 、培养他们不畏艰难的学习意志,以保证他们日后的英语学习一路顺风。 如何上好小学第一节英语课? 俗话说“万事开头难”。作为我们...
如何教好小学英语课
那么,我们可以给我们的英语课堂加点节奏。可没有乐器怎么办?那可以自己制作,越简单越好:塑料瓶到处都是,沙子随处可见。我们就可以把一些沙子装在塑料瓶里,记住不要装满,一摇塑料瓶,一个简单的乐器就做好了。在我们教孩子们“Let’s chant”时,老师和孩子们一边摇一边chant。这样课堂既有节奏有...
能连君尔: 因为学生的情况都很了解?一.但要上好一堂公开课、备教材,同时多鼓励他们别怯场,学生能应答自如,让学生在公开场合得到锻炼,还要注意一些上课的技巧或教学艺术,这样他们才会最大限度地配合你,最好让他们喜欢上你这个陌生老师,...
化德县19214023571: 作为一个新课标下的新上任的小学英语老师,应该如何才能上好英语课 - ?
能连君尔: 1.新老师,新气象,新风格. 2.不慌,不忙,不烦. 3.图片,实物,儿歌,手语(finger play),故事,游戏不能少. 4.全班,小组,一对活动多变化. 5.表扬,鼓励,小奖品别吝啬. 相信你能做好,相信你能成功! 小建议: 1.把平时一些要丢弃的小...
化德县19214023571: 如何上好一节小学英语课 - ?
能连君尔: 上好一节英语课,是每一位在职英语教师的任务.上一节英语课很容易,基本上每位教师都会上课,即使不是英语专业毕业的教师也能上英语课.可是上完课以后,效果如何?你的课堂是否有激情、有活力?学生是否喜欢你的教学?是否达到你...
化德县19214023571: 我们如何把小学给英语教好呢? - ?
能连君尔: 1 要做好拼音教学初学外语的第一大障碍就是发音问题.发不好音,会给进一步学习外语造成一连串的困难.发音不正确就听不准,读不好,更谈不上用英语交流,而且还会直接影响到语汇的记忆和积累.教会学生音标的认读及拼读之后,应...
化德县19214023571: 小学英语课怎么上才能有趣又有效? - ?
能连君尔: 找孩子喜欢的东西吸引他们罗. 比如: 1. 有趣的英语动画,最后是对话简单孩子能看懂的. 2. 听英语歌; 3. 英雄绕口令、英语九九表等有趣的东西; 4. 看英语配画故事. 5. QQ或课堂模拟陌生人交流英语. 以上,都是我在课堂中用过的,孩子们很喜欢.
化德县19214023571: 怎样上好小学英语公开课呢? - ?
能连君尔: 1.一定要备好课.2.创设良好的情景.3.用好课件.4.适当用一些奖品.5.一定要想办法让学生多说.6形式要多样,气氛要活不要乱.
化德县19214023571: 如何上好小学英语课 - ?
能连君尔: 小学英语课是一门基础的学科,在小学阶段已被列入主要学科.如何让学生打好这个基础,开始喜欢上这一门课,做为小学英语课教师,经过三年多的英语课教学,我个人的看法有以下几点:一、激发学习兴趣.要想让学生喜欢学这门课,首先...
化德县19214023571: 怎样能很好的上好小学英语课? - ?
能连君尔: 随着学生英语学习的逐步深入,小学高年级的学生已经开始接触语法了.这是一件学生见烦老师头疼的事情.往往是老师费了九牛二虎之力讲解,学生还是如坠云里雾里.真是花了大力气,得来小芝麻.那是因为语法知识本身很抽象,直接讲授,...
化德县19214023571: 如何上好小学英语阅读教学课 - ?
能连君尔: 原发布者:蛋挞王子12345 如何上好小学英语阅读课小学英语阅读课到底该怎么上?本人对于小学的教学只是尝试,也算是新教师,我从五年级的ReadandWrite中发现,它是复习巩固本单元AB部分的主要语汇,并适当扩展语言,增大语言输入...
化德县19214023571: 如何上好一堂小学英语课??
能连君尔: 这个简单 如果你是小学教师的话那就要在上课时尽量多的吸引学生的注意力 提高学生对英语学习的兴趣 多加一些互动类的活动 不要只是一本正经的讲课 毕竟教的是小孩子 让他们听进去才是最好的