小学英语听课评语和建议

作者&投稿:霜承 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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小学英语听课评语和建议如下:

评语:

李老师执教的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑学生的年龄特点,在本课的教学设计和组织上,注重了以下几个方面。

1、chant导入,充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否,起着关键的作用。本堂课一开始,教师就用chant活动导入新课,复习旧知,导入新知,使学生的注意力在最短的时间里,被激活。接着教师利用chant引出本课内容,自然有效。

2、关注教学方法,体现了一个活字。教师的教学方法灵活,呈现形式多样。应该说整堂课中,教师在引入课文时,都是比较新颖而又自然,而且具有生活化的。教师还注意利用实物,图片,卡片,身体语言,表情动作等作为教学资源,创设讲解,操练和运用英语的情景。李老师能贯彻以学生为中心的原则,关注教学过程,尽可能发挥学生的主体作用,让学生真实的去感受知识。

3、教学活动的设计丰富多彩,有效,训练方式多样,有全班活动,师生互动,小组活动,双人活动,个人活动等,在活动中突破难点,在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容,精心设计了多个活动:有歌曲,谜语,游戏,内容非常丰富不但使单词,句型的操练面广,练习次数多,而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。

在英语课中,活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识,发展语言技能,从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点,本堂课上,李老师很好的贯彻了:在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。在这样的一个学习过程中,学习者处于相对自然的态势,不断的在习得和使用语言,学和用每分每秒都和谐的交织在一起。

建议:

1、可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏。

2、创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维。




英语听课记录评语及建议
英语听课记录评语及建议如下:1、教师教学知识内容比较广泛,教学声音洪亮,字迹美观,设计教学内容流程合理。2、教师的表现力不够强烈,学生对教学知识内容并没有特别感兴趣。3、教学需要用心去领悟,教师教学的声音大小掌握合理,学生能够跟随老师的讲解,快速进入新的知识点学习。4、教师课前准备充分,对于...

英语课听课评价评语及建议
英语课听课评价评语及建议:1、整堂课的教学设计符 合高中学生的实际和教学内容的需要,教学各环节过渡自然,从开头Free talk导入课文,通过图片启发提问到Quiz测试,再到词汇Paraphrase 和Reading阅读、Dialogue对话、Discussion讨论, 完全符合学生认知水平。2、设计有层次、有深度,特别反馈形式多样,可见该教...

英语听课评语优缺点不足建议
英语听课评语优缺点不足建议如下:1、注意衔接,善于质疑。 开头复习了已学过的各种节日,然后利用黄金时间马上进行主要知识的学习,紧扣本节课的重点—Festivals,新旧知识衔接自然。依靠多媒体技术,整合教学资源。2、课堂设计新颖,任务性强。李老师在组织学生练习句型what do you do at Easter?创造性地...

英语听课评语怎么写?
评语:李老师执教的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑学生的年龄特点,在本课的教学设计和组织上,注重了以下几个方面。1、chant导入,充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否,起着关键的作用。本堂课一开始,教师就用chant活动导入...

英语老师听课评语和建议
能够从学生实际出发,充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验,学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主,师生关系平等和谐,尊重学生,对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强,教学效果:达到预定的教学目标,教学效果好。学生思维活跃,信息交流畅通;学生会学...

听课记录评语及建议简短
3. 该同学的听课记录详尽完整,内容丰富,表达清晰,展现了其对课堂内容的理解和掌握程度。 4. 每次听完课后,我都能感受到一种满足感和收获。课程内容充实,我能感受到自己在成长,在进步。 5. 这堂课讲解清晰,举例生动,使抽象的理论易于理解,我对课程的知识有了更深入的认识。 6. 这堂课程的概括非常精确,在小结...

小学英语课堂听课评语
小学英语课堂听课评语1 1、(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三维目标”; (2)教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说教学基本功较扎实; (...

初中英语课听课评语
初中英语课听课评语1 1.教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。 2.X老师的课注重培养学生的自主学习意识,讨论式,参与式运用自如,挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。 3.教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计...

小学英语听课评语和建议是什么?
小学英语听课评语和建议是:根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用学过的句型学会询问朋友,家庭成员及老师的一一些情况,用游戏,介绍,问与答等多种活动激发学习积极性。通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,合理地整和新旧语言材料,激发学生使英语进行交际的欲望,...

英语听课记录评语及建议是什么?
多思考,多鉴别:不能全信,切勿照搬,应该创造性地吸收,有选择地学习。听课后,可以详细地向教师汇报收益与看法,在具体问题上作进一步的切磋,共同探讨如何做得更好。向别人学习,其实也是一种创造。这种创造有赖于自己的观察、思考与探索,只有通过这样的努力才能将别人的教育教学思想转化为自己的理念...

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宇文以清脂: 听完小学英语老师的课之后,其它 的老师对于它的评价会有什么呢?下面是我带来小学英语优秀评课稿 范文 ,希望对大家有帮助.小学英语评课稿范文篇1 下午听了老师...

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宇文以清脂: :公正、实事求是;2)零距离原则 :让执教者在春风化雨般的评语中得到信心、学会反思.让每位听课者都敢于发表自己的看法;3)激励性原则:帮助和激励执教老师;4)针对性原则:就执教者的主要目标进行评述,问题要集中明确,充分...

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宇文以清脂:[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明... 有典型性的方面作点评.评价还要从建议的角度,指出可供选择的改进做法. 通过听课进行课堂研讨活动,对提高和促进教师...

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宇文以清脂: 在每天的课堂上或课后,都会遇到许多问题,有学生在上课前认真预习过课文了,有学生认真复习过课文了,有学生听写得很好,也有学生,一个单词都听写不出来,所以,这时就需要评价.传统上,教师对学生的评价只有一个模式或...

上林县15312579578: 怎么评课(小学英语) -
宇文以清脂: 评价小学英语课首先应当知道小学英语的教学目标,对于基础教育阶段特别是英语的启蒙教育(小学应该算是英语启蒙吧)应该着重培养学生的学习兴趣和习惯.使学生真真正正能够喜欢英语,爱用英语, 其次就是在教学当中注重基础技能的培养,现在的很多农村孩子的英语就属于听起很别扭的英语,究其原因是启蒙的英语老师发音就不合格,怎么能指望学生说得出流利漂亮的英语.再次就是要让学生掌握基础的听说读写能力,(以听说为主,写是次要的)不要过多的加重孩子的课业负担. 个人观点仅做参考.

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