《风中故事》大班活动教案
作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我整理的《风中故事》大班活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《风中故事》大班活动教案1
活动目标:
1.体验风对不同物体的影响;
2.结合生活经验表现有风天气的生活情景。
活动准备:
1.事先让幼儿了解风,知道风对物体的影响.
2.风的音带,录音机;
3.羽毛、纸、石头、磁块、小木棒、金属勺;
4.记录纸,笔;
5.扇子、吹风机、纸板等。
活动过程:
一、引导幼儿猜谜:“生来本无形,走动便有声,夏天无它热,冬天有它冷。(打一自然现象)”回忆讲述风对物体的影响。
二、引导幼儿讨论“有时,风儿不知躲到哪里去了,树枝、树叶都不摇动了,我们扇动扇子、开电扇,呀,风儿来了。让我们再想想,还有什么办法能使风儿快快出现?”
三、出示材料羽毛、树叶、纸、磁块、小木棒、金属勺,引导幼儿猜想“如果朝它们吹气时,他们谁会移动?”幼儿演示操作并记录,看看结果与自己的猜测是否一致。
四、幼儿表演“风来了”时的情景:1.启发幼儿假设自己是风,鼓励幼儿用肢体动作表演。
2.播放风的`录音带,教师描述刮大风时的情形,幼儿表演风中艰难行走的样子:“衣服被风吹了起来,沙子迷了眼睛,帽子就要被风吹跑,小树被风吹歪了,窗子吹开,小宝宝吓哭了......”
活动延伸:
在益智去区中放置更多操作材料(如厚度不同的纸,大小不等的石块等)供幼儿探索;在表演区放置录音机及音带供幼儿更形象地表演。
《风中故事》大班活动教案2
活动目标:
1.积极探索,大胆试验,感知风力大小与物体移动之间的关系。
2.结合生活经验大胆、夸张地表现有风天气的各种事物变化。
3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备:
1.羽毛,树叶,纸,石头,小木棒,回形针等材料每组一份。
2.扇子、大记录单一份。
活动重难点:
1.重点:积极探索,大胆试验,感知风力大小与物体移动之间的关系。
2.难点:大胆、夸张地表现有风天气的各种事物变化。
活动过程:
一、谈话导入——风儿在哪里?
1.师:有时,风儿不知躲到哪里去了?树枝,树叶都不动摇了,我们有什么办法能使风儿快快出现?(幼儿讨论)
2.师:当风儿出现的时候,会发生什么现象?
二、幼儿操作,感知风儿能使有些物体移动。
1.出示操作材料,介绍认识:羽毛,树叶,纸,石头,小木棒,回形针等材料每组一份。
2.出示并引导幼儿观察记录单,提问:请你猜一猜朝他们吹气时他们是否会移动?请用合适的标记记录在记录单上。
3.幼儿猜测,并及时记录。
4.师:我们的猜测是否正确呢,请你动手去实验验证下自己的猜测,再观察下这些物体都是怎么动的,发现它们的运动路线?
5.幼儿实验操作。引导幼儿将物体有序摆放,一次一个孩子逐个向不同的物体吹风,记录吹动后物体移动的路线。
6.交流。请幼儿说说哪些物体被风吹动了,哪些没有吹动?为什么呢?被吹动的物体移动的路线是怎样的?
7.出示一个重物,如一块石头,引导幼儿制造风,想办法使其移动。
三、表演风来了情景。
1.幼儿以组为单位:每位幼儿认领组中的一种实验物品,假设自己就是这一物品,然后其它幼儿对着他吹气,这一物品模仿刚才的运动情形,进行相应的表演。
2.全体幼儿表演幼儿假设自己是风,教师鼓励他们象风一样的行动,如在高空吹,在地上吹,做一股强风,做一阵轻风,慢慢的安静的下来然后开始刮风。
四、延伸活动。
1.尝试用其他方法制造风,使石头动起来。
《风中故事》大班活动教案
《风中故事》大班活动教案1 活动目标:1.体验风对不同物体的影响;2.结合生活经验表现有风天气的生活情景。活动准备:1.事先让幼儿了解风,知道风对物体的影响.2.风的音带,录音机;3.羽毛、纸、石头、磁块、小木棒、金属勺;4.记录纸,笔;5.扇子、吹风机、纸板等。活动过程:一、引导幼儿...
《寒风中的人》大班教案
《寒风中的人》选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中,是一节社会活动,在活动中通过让幼儿采访在寒风中辛苦工作的人,体验在寒风中的感觉,感受到还有许多的叔叔阿姨在寒风中辛苦工作,他们坚持在工作岗位上,为人们的生活服务,从而教育幼儿尊重他们的劳动,培养幼儿不怕寒冷的精神。 二、说活动目标 我根据教材内容...
幼儿园大班《大风》教案
四、讨论有关风的话题 1.你最喜欢怎样的风?2.你不喜欢怎样的风?3.怎么让带来麻烦的风变成有好处的风呢?(鼓励幼儿从各渠道寻找答案?)活动反思:本次活动通过让幼儿读图初步了解故事,我们班举手发言的幼儿还是挺多的,说明幼儿听的很仔细,对画面比较感兴趣,而且能大胆的猜测画面的内容,能根...
幼儿园大班《风来了》教案
1、根据活动准备,寻找生活中不同的风。 现在就请大家来说一说,你们都找到了哪些风。 (1)空调吹凉风; (2)刮大风时很冷; (3)打开冰箱有凉风; (4)台风; (5)妈妈洒完香水后有香风; (6)电吹风里的风很热。 教师小结:生活中有许多不同的风,小朋友用不同的方法在不同的地方找到了这些风。风是一个大...
大班教案
大班教案 篇1 活动目标: 1 了解故事内容,并会简单复述故事。 2 知道接受别人帮助后要道谢,学会说不通国家的感谢语。 3 体会感恩的心情,心存感激。 设计意图: 接受帮助后道谢是人与人之间友好交往的基本要求,现在的孩子养尊处优,往往缺乏一颗感恩的心和礼貌地回应。因此,在日常活动中注意培养孩子拥有一颗感恩...
大班科学《风的秘密》教案
大班科学《风的秘密》教案1 活动设计背景: 自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿"风"这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正是孩子们探索风的好季节。在幼儿园,会听到孩子们在议论:大风把垃圾吹得到处都是,清洁工人又要重新打扫了;昨天我看见...
幼儿园大班语言《风在哪里》教案
幼儿园大班语言《风在哪里》教案1 活动目标:1.理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。2.学习有感情地朗诵诗歌。丰富词语:翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。3.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。4.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。5.理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单...
大班风中的树叶是哪个主题的活动
创游主题。在大班创游主题《风中的树叶》中,孩子们发现树叶、观察树叶、探究树叶,创作树叶,在一系列的互动游戏中,孩子们成为了课程的开发者和实施者。主题是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想,泛指主要内容。
大班教案
为完善此活动,现进行如下反思:在教学中,整个活动教态很好,亲切自然,流程很清晰,一环扣一环,特别是活动导入部分我引导幼儿观看倾听最美孝心少年《卖烧烤的小女孩》的故事来震撼幼儿的心灵,能切入主题引发幼儿迁移自身的家庭环境,符合大班幼儿的年龄特点。但整个活动中,时间过长,活动内容过多,涵盖的面太广,所谓面面俱...
大班语言《风娃娃》教案
"风来了!风来了!大家都欢喜地喊起来。 大班语言《风娃娃》教案2 活动目标: 1.知道风对人们既有好处,又有害处。 2.知道什么是“心愿”,学会表达自己的心愿。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 5.领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备: 故事内...
移郝沉香: 活动目标: 1、体验风对不同物体的影响. 2、知道风对人们既有好处又有坏处. 活动准备: 幼儿已认识了风是由于空气流动而产生的. 幼儿活动材料第二册第13—16页. 风的图片. 活动过程: 一、哪些物体会移动. 1、有的时候...
尼勒克县19290537684: 大班语言教案〈爱在哪里〉 - ?
移郝沉香: 活动目标: 1、在幼儿对风有感性基础上,了解风的自由,感受诗歌的美. 2、激起编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言来进行创编,鼓励幼儿能在同伴面前大胆表现自己.活动重点: 幼儿能够感受诗歌的优美的意境.活动难点: 幼儿尝试使用...
尼勒克县19290537684: 向大班幼儿解释什么是风 - ?
移郝沉香: 大班科学教案:风来了【活动设计背景】风是一种常见的自然现象,也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象.从风的形成、风的种类到风的作用,其中包含着非常丰富的科学知识.让幼儿浅显地了解这些知识,可以开阔视野,丰富知识,增强科...
尼勒克县19290537684: 幼儿园带电的梳子教案 - ?
移郝沉香: 活动目标 1、学习诗歌内容,体验诗歌自由想象的情趣和意境. 2、学习用诗歌的语言讲述画面内容,会用“XX是XX的梳子”这一比喻手法. 活动准备 1、ppt课件-梳子 2、幼儿用书,幼儿操作卡片. 活动过程 一、观察课件,学习诗歌《梳子...
尼勒克县19290537684: 怎么没有圆规也能画圆 - ?
移郝沉香:[答案] ·大班诗歌《画圆》语言教案 大班诗歌《画圆》语言教案 设计背景 为了激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点;培养幼儿的语言能力和表达能力; 活动目标 1、让幼儿在想想,看看,编编的过程中,了解诗歌的内容,学习用明快...
尼勒克县19290537684: 幼儿园教案 - ?
移郝沉香:[答案] 幼儿园教案:奇怪的汽车 教师:屈老师 活动目标: 1、在听听、看看的基础上,了解故事的有关情节. 2、能大胆想象还有哪些东西也能做汽车. 活动准备:教学挂、幼儿用书《奇怪的汽车》 1、谈话导入: (1)你们看到过哪些车? (2)...
尼勒克县19290537684: 求一份关于风车的教案,幼儿园的,急目标是为了让孩子们知道风车是如何转动的,希望过程能够详细一点,坐等 - ?
移郝沉香:[答案] 幼儿园科学教案:风车 教师:屈老师 【设计意图】 孩子们经过街道、马路、商场都会看到各种各样美丽的风车在风中翩翩起舞非常好奇,他们也把这个问题带到了幼儿园,问老师:“风车为什么会转呢?”为了满足孩子的好奇心,我就设计了这...
尼勒克县19290537684: 幼儿园活动室里的颜色常识教案. - ?
移郝沉香: 科学活动: 颜色娃娃变戏法 活动目标: 1、积极参与实验,发现红黄蓝三原色两两结合后的变化. 2、能用语言清楚地表达自己的想法、操作过程及结果. 活动准备: 1、小图片:小兔、小狗、熊猫、小羊;故事磁带《兔姐姐的气球商店》. ...
尼勒克县19290537684: 大班,朗朗启蒙阅读《分苹果》...?
移郝沉香: 幼儿园教案:分苹果 教师:屈老师 设计思路: 语言目标:乐意与人交谈,讲话有礼貌,能清楚地说出自己想说的话,所以我选了看图讲述,鼓励幼儿大胆,清楚地表达出自己的想法,简单描述事件过程,另外,幼儿语言的发展与其情感,思维...