《点数1-5毛毛虫和小蝴蝶》小班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的《点数1-5毛毛虫和小蝴蝶》小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计意图：
幼儿已经学习了3以内的点数和1—3的字符，但是对数、量与数字符号的联系还是处于完全懵懂的状态。这节课主要是通过游戏的形式，让幼儿能够巩固对1—3的点数同时能够将数量和数字符号表示的意义对应起来。
教学目标：
通过游戏配对的形式增强对数、量与数字符号之间的联系。
能够手口一致的对3以内的数量进行点数
体验数活动游戏的.乐趣。
提高数数的兴趣和积极思维的能力。
发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。
教学重点：
能够按照一定顺序手口一致的对3以内数量进行点数报数。
教学难点：
数字符号对应相应的数量。
教前准备：
PPT食物卡片数字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀
活动过程：
1、引发幼儿兴趣
手指游戏：《一个毛毛虫》
有一只毛毛虫，它爬啊爬啊，它总是觉得自己长的丑丑的，只能在地上爬啊爬，它多想变得美美的在天上飞呀。
PPT蝴蝶
有一天它在花园里散步，看，它一抬头看到了什么？
2、复习1—2
PPT女孩和蝴蝶。
"有几只蝴蝶飞出来了？"
幼儿："一只"
出示数字1"这是1，一只蝴蝶的1"
"我们仔细观察一下，这只小妹妹变成的蝴蝶有几只翅膀？"
幼儿："两只"
出示数字2"这是2，两只翅膀的2"
3、毛毛虫吃什么
小毛虫见到了蝴蝶姐姐好羡慕啊，猜猜它会对蝴蝶姐姐说什么？
蝴蝶姐姐安慰小毛虫说：每一只蝴蝶在变成蝴蝶之前，都是一只小小的毛毛虫。（PPT毛毛虫）它和小朋友们一样，要吃好多好多的食物，才能长大，变漂亮。
看一看，毛毛虫都要吃哪些食物呢？（出示食物卡片）
毛毛虫要吃树叶、我们来数一数我们有几片树叶？
毛毛虫要吃水果、我们来数一数我们有几个水果？
毛毛虫要吃粮食、我们来数一数我们有几盘粮食？
今天我们的任务就是帮助毛毛虫变成小蝴蝶。
4、喂养毛毛虫
我们来给毛毛虫喂饭吧。
请三位幼儿来抱毛毛虫罐子（由小到大的罐子上标有数字123）
（1）喂养1号毛毛虫1号毛毛虫饿了它说它想吃1片树叶有哪位小朋友愿意去拿一片树叶喂1号毛毛虫？
喂养2号毛毛虫2号毛毛虫饿了它说想吃2个水果有哪位小朋友愿意去拿两个水果喂2号毛毛虫？
喂养3号毛毛虫3号毛毛虫饿了它说想吃3盘粮食有哪位小朋友愿意去拿三盘粮食喂3号毛毛虫？
（2）毛毛虫还是没有吃饱，看，毛毛虫的肚子还没有被填满呢，我们继续喂毛毛虫好吗？
这一次我请宝宝抱着毛毛虫去找吃的
1、号毛毛虫需要吃几片树叶？
2、号毛毛虫需要吃几个水果？
3、号毛毛虫需要吃几盘粮食？
（3）集体游戏
毛毛虫吃东西吃的真开心啊，我们每个人都领养一只毛虫帮助它变成蝴蝶好吗？
发给幼儿数字卡片，介绍游戏规则。
数字卡片1—3随机发放，谁拿到数字卡片几，谁就去拿几个食物给毛虫吃。
教师指导幼儿的活动。
5、结束活动：
幼儿将毛虫卷成蛹的样子。闭上眼睛等待奇迹出现。
毛毛虫，醒来吧，变成小蝴蝶。飞呀飞，飞去美丽的花丛里。（在欢快的音乐伴奏下，跟着老师飞出活动室飞向布置好的植物园，观察各种蝴蝶的图片。）
活动反思：
这节课的调整如下：我将整个情境统一起来，变成一个完整的情境，毛毛虫变蝴蝶，让幼儿变得更加有兴趣参与活动，也让幼儿能够通过这个完整的情境链体验到毛毛虫变蝴蝶的过程。在这个情境中，幼儿能够很热心的帮助小毛虫从而参与到活动中来。最后的环节省略掉，变得更加的简洁，也更加的直观。
幼儿园数学区自制手工玩教具:毛毛虫1-5点数
1、准备纸、瓶盖、彩笔、剪刀。2、先用瓶盖和绿色彩笔在纸上画六个相连的圆形，表示毛毛虫的头和身体。3、在最左边的圆形上面画出毛毛虫的触角、眼睛和嘴。4、用剪刀沿着画好的线，将这条毛毛虫剪下来。5、再将另一张纸折叠几次，一共折叠成十层。6、用瓶盖和笔在上面画一个圆形。7、用剪刀...
“从1数到5,毛毛虫变成蝴蝶”是哪种哑剧活动?
毛毛虫变蝴蝶。毛毛虫变蝴蝶是根据教育部课程标准编写，通过阅读图画书、讲故事、图画表达与创造相整合的一部哑剧活动，在哑剧内容中有从1数到5的阶段，需要哑剧演员进行默契的配合完成表演。
《点数1-5毛毛虫和小蝴蝶》小班教案
幼儿已经学习了3以内的点数和1—3的字符，但是对数、量与数字符号的联系还是处于完全懵懂的状态。这节课主要是通过游戏的形式，让幼儿能够巩固对1—3的点数同时能够将数量和数字符号表示的意义对应起来。教学目标：通过游戏配对的形式增强对数、量与数字符号之间的联系。能够手口一致的对3以内的数量进行点数...
幼儿园数学区自制手工玩教具:毛毛虫数字1-10
1、首先第一步是教小朋友如何认识1-10，我们先将毛毛虫上的10个数字取下来。2、然后教小朋友按照1-10的数字顺序，一个一个的贴在毛毛虫上面。3、贴完之后让小朋友听你的口令，比如说，你说数字5，那就让小朋友找到5并把它取下来。4、等到全部的数字都取下来之后，再让小朋友以单数或双数的形式...
小班数学教案《快乐的毛毛虫》
小班数学教案《快乐的毛毛虫》活动目标：1.感知5以内的数量，能按点卡匹配相应的图片和实物。2.乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备 胸前有袋袋的黄、绿色肚兜，供幼儿系上扮毛毛虫。与故事内容相对应的食物小图片若干，1～5点卡、5格分类盒、教学课件、欢快的音乐伴奏带、纱巾 活动过程：一、...
感知5以内的数量教案及反思
一、玩手指游戏“手指变动物”引入。二、利用图片，初步感知5以内的数，练习手口一致点数5以内的数。1、复习3以内的物体数量。（1只毛毛虫、2只小白兔、3只蝴蝶）2、感知4、5的物体数量。请个别幼儿操作小鱼和刺猬图片，学习手口一致地点数5以内的物体数量。三、游戏“刺猬背果子”，进一点感知5以...
幼儿园小班数学教案设计方案大全
1、1-5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条。 2、大图书一本,欢快的音乐。 活动过程 一、游戏导入,激发兴趣 。 1.教师:今天天气真好,毛毛虫们快到草地上来玩吧! 2.在欢快的音乐伴奏下,师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地上爬行。 二、寻找食物,感知5以内的数量。 1、教师:宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃...
小班科学活动毛毛虫变变变教案
5.请幼儿用手指和身体模仿毛毛虫在叶子上爬行,用双手模仿蝴蝶在飞舞。 活动评价 能专心听故事。 能说出蝴蝶的外形特征。 活动反思 在科学领域揭示出了毛毛虫变蝴蝶的神奇过程;在健康领域向小朋友提出了不能暴饮暴食;在数学领域包含着1—5数量的点数以及一星期的概念;在语言领域故事内容夸张幽默,在艺术领域绘本的...
5个数数对应小游戏,让孩子快速认识数字1-10!
数一数匹配【适合年龄】：2岁在孩子了解数量概念之前，首先要让孩子认识每个数字符号。而这些数-数匹配小游戏，则能非常有效的加深孩子记忆。那么，让我们开始吧。彩色毛毛虫 【材料】：卡纸、笔、剪刀。【游戏准备】：在卡纸上画出毛毛虫，并在毛毛虫的身体上标出数字；用剪刀剪出彩色卡纸片，并且标...
中班音乐教案毛毛虫和蝴蝶
5、播放CD,幼儿随音乐做律动。 三、音乐表演 1、乐器演奏 幼儿排队取蛙鸣筒,代替毛毛虫,听音乐两拍一次做节奏模奏。 2、舞团与乐团 把幼儿分成两组进行表演,一组模仿毛毛虫慢慢爬行,另一组则演奏蛙鸣筒。 第二遍交换两组进行。 中班音乐教案毛毛虫和蝴蝶2 活动目标: 1、感受ab段音乐缓慢与欢快的不同曲风...
皇炊干安： 活动目标: 一、5以内的按物点数,并说出总数 二、会一个一个的数活动准备:(你这堂课学多少的点数,就准备几个物品,种类可以多一些)活动过程: 一.故事导入. 1秋天来了,猴子收获了许多桃子.这些桃子有几个呢,猴子不清楚,...
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射阳县17732381193： 小班认识数字10的教案 - ？
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射阳县17732381193： 小班备课 变大了真好吃 - ？
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