看图写话不会写?这份攻略从起步到高阶,帮孩子插上作文的翅膀
孩子从一年级下半学期开始,就会接触看图写话,这个语文作文的起步题型。看图写话是孩子写作文的基础,家长一定要重视起来,抓住关键期,培养孩子的语文思维,对未来写作文可以说是事半功倍。
1、抓四要素
看图写话最基础的就是:写一句话。 对于这句话的要求是,要包括 时间、地点、人物、事件。 这四个要素不但是考试的考核要点,也是孩子们写作的基础,在看图写话的基础阶段,家长一定要让孩子把这四个要素熟悉到烂熟于胸。
案例:可爱的大象
通过上面的四要素,孩子可以尝试这样写出一句话: 一个晴朗的上午,动物园里的大象,正在推动木材。
这个阶段主要训练孩子抓全所有要素,不要缺少某一要素。只要不缺要素,考试时就可以拿到满分。
2、观察细节
当孩子需要看图写100字时,就不是四要素可以搞定的了。这时, 要引导孩子仔细观察图片,从图中尽可能多地找到细节,用来充实文章内容。
不同的图片可以观察到的细节不同,比如静物,就可以观察 它的外形、用处、使用感受 等;比如一幅风景画,就可以观察 它的远景、中景、近景、画面细节 等。
观察细节有助于提升孩子的观察力和表达力,在生活中,家长也可以引导孩子多观察,把今天看到的跟家长说一说。 观察的技能需要平时多用功,而不是要看图写话的时候,再临时抱佛脚。
如果孩子养成了观察并表达的习惯,那么家长就可以放弃上述观察技巧,直接让孩子用自己的眼睛进行观察,他们的视角可以发现更多不同的细节,这样写出来的话才不会千篇一律。 有自己的想法和思考,是孩子写作文的重要素养,在起步阶段,家长可以通过日常练习,慢慢让孩子拥有敏锐的观察力。
3、发挥想象
想要写出200左右的看图写话,需要孩子以前面两个要点为基础, 进行天马行空的想象,将作文搭建得更完整、更有趣。
想象时,要把自己身临其境地放在画面中,感受一下真的是自己在看大象,会发生什么事情呢?写下来即可。
这部分孩子 要有想象力,就要先有生活, 比如上一段,我家孩子就喂过大象,所以他能想象出如果他去喂大象,大象会有什么反应。如果孩子没有喂过大象,就只能往其他的方向进行想象和创作。
所以要想孩子写作文时有想象力,就要多带孩子参加各种活动,体验各种生活,并带孩子多写日记,多做总结,慢慢积累素材和语感,写作水平才能稳步提升。
随着孩子年级的提升,他们会从一张图的看图写话,提升为4图看图写话。虽然图的数量增多了,但我们仍然可以引导孩子通过上面提到的三个步骤进行创作。
当字数越来越多时,除了上述三个步骤,家长还需要以下技巧,才能帮孩子顺利过渡到不看图直接写作的阶段。
1、结构不可忽视
很多孩子在写作文时,是急于下笔,没有写草稿、列提纲的习惯,其实这是最要不得的。将来孩子的作文字数越来越多,如果没有统一规划,就容易写成流水账、没有重点,或严重跑题。
所以我们家长要在孩子写作的起步阶段,就将“列提纲”作为他们的必备步骤,进行训练。
孩子的作文,无论有多少字,结构都很重要,让孩子在草稿纸上写出,他要怎样安排这篇文章的结构,也就是他要怎样把这件事讲明白。
常见的结构有:总分式、分总式、总分总、并列式等等。随着语文学习的不断推进,老师也会根据课文给孩子介绍不同的文章结构,这一点家长不用操之过急。
只要一开始就培养孩子写提纲的习惯就好,写完之后,让孩子给爸妈讲一遍他的提纲,梳理一下结构是不是流畅连贯,没有没有什么没讲到的,就可以啦。
2、生活启蒙不可忽视
虽然孩子的作文是从看图写话起步的,但家长要告知孩子, 作文就是写自己的事、自己的感触,是属于孩子自己的创作。
因此,作为家长,我们站的比孩子高,就要看得比孩子远。 我们不但要掌握辅导孩子写好看图写话的技巧,我们更应该在生活中鼓励孩子多观察,多表达,让孩子知道生活中的事情都是可以写进作文的,生活中的感悟正是作文真情实感的来源。
为此,家长可以每天跟低年级的孩子一起做趣事分享,锻炼孩子的观察力和表达力。高年级孩子可以培养一下写日记的习惯,日记就是作文,日记写好了,不但作文素材有了很好的积累,孩子在日日练笔的过程中也能把文字运用得更纯熟。
3、理性思维与感性思维并重
对于一、二年级的儿童,家长要从平时的对话中,分析一下孩子的思维模式。问问孩子:“今天开心么?为什么?”观察孩子是怎样回答的。
作文教育专家罗珠彪 表示:在小学低年级阶段,家长不要过早让孩子局限于某一种思维特质, 理性思维与感性思维都要同时训练, 这样才能为孩子架好这座语文的思维之桥。 孩子的思维被训练得清晰流畅了,口语表达就会流畅起来,当然文字的表达也就没有那么难了!
因此,在生活中家长可以抓住一起机会,与孩子进行“是什么?为什么?怎么办?”等情景对话,如果孩子习惯感性思维,可以引导孩子多做归纳总结,培养孩子的理性思维;如果孩子本就习惯理性思维,就可以多让孩子分享感受,描述画面,培养感性思维。
只要家长,在看图写话阶段,把更多的注意力放在孩子思维的训练上,那么就能为孩子以后的语文学习架设一座思维之桥! 这座桥不但能帮孩子跨越看图写话的阶段,还能为孩子未来的作文之旅,插上翅膀,帮助孩子爱上作文,在语言文学中展翅高飞。
看图写话不会写?这份攻略从起步到高阶,帮孩子插上作文的翅膀_百度知 ...
孩子从一年级下半学期开始,就会接触看图写话,这个语文作文的起步题型。看图写话是孩子写作文的基础,家长一定要重视起来,抓住关键期,培养孩子的语文思维,对未来写作文可以说是事半功倍。1、抓四要素 看图写话最基础的就是:写一句话。 对于这句话的要求是,要包括 时间、地点、人物、事件。
二年级不会写看图写话怎么办
二年级不会写看图写话怎么办如下:1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。正文:有一个中午,小狗小呆在湖边的桥上蹦蹦跳跳走着,嘴上还叼着一块香喷喷的骨头。清...
二年级的学生完全不会看图写话,到底该怎么办?
二年级学生完全不会看图写话,一般有以下几个表现:完全没有思路,不知从何下手;语句不通,前言不搭后语;一句话没写完,就开始写另一句话;用词重复,或者不会用代词,一个名字可以重复出现好多次等等。每次写话,如果是开心的,最后一定是:我好开心,我好高兴啊。如果是发生的事情不太好,就会...
孩子不会看图写话怎么教育?
孩子不会看图写话,通常是因为缺乏观察力、想象力或者表达能力。家长和教育者可以采取以下方法来帮助孩子提高这方面的能力:培养观察力:要教会孩子如何观察图片。可以从简单的问题开始引导,比如“图中有哪些人?”“他们在做什么?”“场景发生在哪里?”等问题,让孩子学会从整体到细节的观察顺序。随着孩...
孩子不会看图写话怎么办?
1、指导会看图。看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看图,然后再写话,所以看是基础。这就要我们指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。看得懂才能说得明,所以,看懂图意,会看图是写话的前提。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的,他们看到一幅图往往毫无头绪,不知该如何下手,可以...
为什么孩子不会看图写话?
孩子不会看图写话可能有以下几个原因:1.观察能力不足:孩子可能没有足够的观察力去理解图片中的内容,或者无法从图片中找到关键信息。2.语言表达能力有限:孩子可能还没有掌握足够的词汇和句子结构来描述图片中的情景。3.缺乏想象力和创造力:孩子可能没有丰富的想象力和创造力去构思自己的故事,或者不...
小学生看图写话太难,看图写话有哪些技巧?
1.需要认真观察,简称“看”看图说话,顾名思义就是看着图片说话,讲一讲图画的内容。但是,这个说话并不是随便说说,而是要用通顺的语言,条理清晰地说。看图写话给我们的图片是静止的人或者物,让一位小学生观察可能就是看到图片上画了人或者物,他们不会去联想一些东西,所以很多学生写不出来内容,...
如何写看图写话
看图写话的方法:1、看图片的中心内容 拿到图画后不要急于动笔,先看图片的主要事件内容是什么。这张图主要画的是一个什么事情,是做家务的,帮助人的,还是什么。确定好图片的中心主题就能确定自己要写的话主要是什么内容了。2、仔细观察图片细节 确定好图片中的主要事件后,还需要仔细观察图片中的...
孩子上一年级了,不会看图写话,这时候该怎么办?
二、带着孩子多做一些图画练习人们都知道熟能生巧,如果孩子在看图写话方面丢的分数太多,也不会写看图写话,那么家长也需要带着孩子多一些练习,可以让孩子多看一些图画,然后帮助孩子进行理解,当拿到一幅新的童话时,可以先给孩子具体讲解一下这幅图的主要人物以及主要画面,然后让孩子产生联想,多开...
一二年级小学生如何训练看图写话?
1、增加识字量。一二年级的小学生,多认识一些汉字,只有好处,没有坏处。道家有云:一生二,二生三,三生万物。汉字就是一,很多小学生缺少这个一。有些小学生在做看图写话的题目时,口头说的出来,但是笔头写不出来,主要的原因就是识字量偏少,无从下笔。这部分学生可以每天看一本注音绘本或者注音...
骑宇苦参: 现在的学生真的好难啊!就连家长也被孩子学习受到牵扯. 学生不但要学好本门功课,还要去学习许多课外课,整天都在忙忙碌碌的学习中.但看图之后再用语言写作的方式将图片中的意思完整正确地表达出来,这个可能是学生一门欠缺的功课.这就要求家长进行正确的引导,然后让孩子多学多看,从而提高孩子对事物的观赏力和判断力,感悟力.通过观察图片正确的分析,正确的去表达. 祝鼠年吉祥!宝宝学习进步!
龙子湖区13073421302: 如何培养孩子看图写话的能力?
骑宇苦参: 一、认真看图,培养观察力 看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础.只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象.可首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;...
龙子湖区13073421302: 孩子一年级的,看图写话不会写,怎么办呀! - ?
骑宇苦参: 两种能力看图能力写能力 首先看孩能否看懂图看明白图说哪些做事间点说 其孩表达能力图看东西用自语言表达写 练习OK 孩能没明白要做要
龙子湖区13073421302: 升小学了,孩子看图写话不会怎么办? - ?
骑宇苦参: 看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.如何指导孩子们写好看图写话,应从以下几个方面入手:一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,...
龙子湖区13073421302: 如何有效训练低年级学生的看图写话 - ?
骑宇苦参: 小学一、二年级是学生写作的起步阶段,新的《语文课程标准》在“课程目标”中把一、二年级的写话目标定为:1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到...
龙子湖区13073421302: 小学五一年级的孩子不会写看图作文,怎么办??
骑宇苦参: 如果孩子到了五年级还不会写看图作文,家长是该上火了.(注:本人是小学语文老师)写好看图作文,其实教会孩子两点就够了:第一,把图里发生了什么事描述清楚.例如,在什么时间?什么地点,有谁?发生了什么事.第二,要教孩子想...
龙子湖区13073421302: 怎样写好看图写话? - ?
骑宇苦参: 看图写话最主要的是想象力,你可以先仔细观察下大概的情节,然后把自己想象成图中的一个角色,再把空白的时间段写出来,注意情节要合理符合逻辑,祝你写的愉快~
龙子湖区13073421302: 如何指导二年级学生写好看图写话案例 - ?
骑宇苦参: 会说不会写,这是当今二年级学生给我的印象.大家知道,作文起步肯定是越早越好,家长们也很想配合学校,让学生把话写通顺,写具体,写出彩,但苦于无处着手辅导,所以无从下手.现就自己在指导学生写话上的一点小心得与大家分享一...
龙子湖区13073421302: 怎样让小学一年级的孩子写好看图写话 - ?
骑宇苦参: 小学一年级的语文课程开始有了看图写话,看图写话是作文最初步的训练,一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的.也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.学校老师三令五审让家长重视这个作业,...
龙子湖区13073421302: 如何写看图写话?不会教孩子 - ?
骑宇苦参: 你好,同样的一幅图片,在不同的孩子眼里会有不同的感受;而同样的感受,不同的孩子也会有不同的描述.差异的产生,与孩子的观察力、想象力、表达能力有着密切关系.因此,在平时多带孩子走进自然、引导孩子观察事物、启发孩子扩展想象,是提高写作水平的重要手段.