六实小幼儿园游戏观察记录——合作
观察地点:户外沙池
观察对象:宋俊熙
观察教师:中二班刘千姿
观察实录:本周我们玩的是户外沙池区，孩子对玩沙有些浓厚的兴趣，一开始玩沙，孩子们几乎都是堆小山。他们拿着铲子，把沙铲起来，倒在同一个点上，渐渐就堆起来成了小山。很自然的，他们在堆的过程中形成了一个个小团体，有了合作。大家你一铲，我一桶，轮流着往上面倒沙，不一会儿，小山就成型了。他们在团体合作取得了成功后，就开始和别的团体进行比较，有了竞赛。（合作学习是学习的重要手段，在将来的社会中，团体之间的合作至关重要，集体之间的竞争也是建立在团体合作的基础之上的。）
可是，在孩子们极力追求更高的时候，问题出现了。小山堆到一定的高度后，就不是很容易再堆高了，倒上去的沙总是往下滑，小山好久都不见长高，有时还会塌方，一下子又矮下去不少。“都是宋俊熙不好，他一倒上去，山就坍掉了！”宋俊熙急着小声埋怨。“不是，不是我弄坍掉的！是它......它自己掉的！”宋俊熙急着解释，话都说不清了。在一边的小朋友提议：“ 那你放的时候就轻一点嘛。”大家赞成，游戏继续。然而，没堆几下又出现了老问题，而且这次恰巧是刚才埋怨别人的小朋友弄倒的。朋友们都在埋怨他，这回他也尴尬着说不清楚了。眼看游戏陷入僵局，合作的气氛被打破，我在一旁静静的看着他们，孩子们也都不约而同地望着我，似乎是在求解决办法。我微笑着提议：“会不会是下面的沙太松了？”其他小朋友马上说：“是的是的，松了就会坍下来了。”我又问：“怎么让沙不松呢？”“用脚踩。”“用手压。”“用铲子拍一拍。”孩子们纷纷想办法，边说边动起手来。有一个小朋友还把身子趴在沙堆上，让身子压一压小沙山，好可爱的宝贝！“ 老师，我们的小山不坍了。”“ 老师，看，我们的山最高 ！”“我们的才最高呢。”孩子们叽叽喳喳的继续着玩沙游戏。
教师思考:孩子们喜欢玩沙，这是幼儿心理发展的需要。他们要认识万事万物，包括沙在内。其他的事物都有固定的形态和特征，经过几次学习就可以认识而且不必要重复。可是，“沙”却不同。它虽然看得见、摸得着，可是它们却是千变万化的，没有一个固定的形态，你想把它变成什么就可以变成什么样，它是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行。这种特征，满足了孩子强烈的好奇心和求知欲。表面上孩子在玩沙，实际上他们是在探索沙的特征。
中二班
刘千姿
六实小幼儿园观察记录-美工区的乐趣
教师思考： 剪刀剪的工作，比较锻炼幼儿的动手能力，小肌肉的精细动作，对于大班来说，应该达到灵活用剪刀的水平。所以，后期老师需要做以下几点：多领一些剪刀，让其他幼儿也有锻炼的机会；根据难易程度，多准备一些材料，让幼儿多多锻炼。根据我们班幼儿的特点分批逐级锻炼幼儿，...
临沭六实小幼儿园游戏观察记录——积木变变变
观察日期：2020年9月24日 观察地点：户外建构区 观察对象：中三班部分幼儿 记录教师：中三班沈泉秀 观察实录：这一周我们来到了建构区玩耍，在这里我发现了孩子们不同的一面。我们班的孩子们面对积木，他们玩法不同。玩法一：可以借助框子，把长长的积木，放在上面就变成了凳子。玩法二：用一个圆柱形...
六实小幼儿园大一班观察记录——沙池区
观察教师：刘小丹 观察实录：沙池区域活动是我园户外活动的重要区域之一，也是幼儿非常喜爱的一项区域活动，沙子具有的可塑性蕴藏着无数的游戏和教育契机。户外游戏开始了，孩子们欢呼雀跃地做着出去游戏前的准备，每个人都表现得很积极，孩子们来到沙池地旁，自主地跟好朋友们结成一队去收纳箱拿工具，小...
临沭六实小幼儿园游戏观察记录——小小滑梯
观察日期：2020年12月4日 观察地点：户外攀爬区 观察对象：中三班幼儿满子捷、王俊翔 记录教师：中三班沈泉秀 观察实录：刚进入攀爬区，我们的的小朋友开始行动起来，其中王俊翔小朋友和满子捷小朋友一起搭建的滑梯，最有创意。经过观察他们在搭建的过程中，遇到了一个困难，那就是他们想找到两个一样长...
六实小幼儿园游戏观察记录——滑滑梯
观察时间：2020.6.15 观察地点：生活体验区 观察对象：李佳宸 观察教师：中四班陈雨 观察实录： 生活体验区是我们班一直没有好好玩过的一个区，这次开学选区域，我们就选了生活体验区。本周是我们在生活体验区玩的第二周，小朋友们也渐渐玩出了花样，玩的方式越来越多。
临沭六实小幼儿园游戏观察记录——小山坡的孩子们
观察日期：2019年12月6日 观察地点：户外小山坡 观察对象：小三班部分幼儿 记录教师：小三班沈泉秀 观察实录：这一周我们的孩子们又来到了小山坡开始玩耍了，来看一看这一周我们的孩子们有什么收获吧。玩法一：医生游戏，我们班的小朋友们玩了医生游戏，她们一个扮演医生，一个扮演病人，望闻问切，一...
六实小幼儿园观察记录——沙池录
观察日期：2020年7月15日 观察地点：水池区 观察对象：孙常睿，诸葛紫阳，张艺盺 记录教师：中四班英雨欣 观察实录： 这一周我们的户外活动还是沙池游戏故事，孩子们来到了沙池里去玩，我们的孩子一看见沙池就飞奔这跑了过来，一下子小沙池就变成了孩子们的乐园。在...
六实小幼儿园观察记录——孩子的发现和成长
（这一过程我发现王泰然可以自己主动去参与游戏，也愿意和同伴交流，情绪也不错）。再就是我们班刚来的姐妹花，她们进区以后就要起来做饭的游戏，中间也有其他孩子参与。（姐们花第一次游戏，她们的适应能力很强，愿意和其他小朋友交往）。一会我又观察到杨同顺小朋友，由于下过雨，草地上有水洼，杨同顺...
六实小幼儿园观察记录――热闹的集市
观察时间：2020.06.18 观察地点：生活体验区 观察对象：李雨宸 张可萱等 观察老师：中四 王晓磊 观察记录： 一到区域活动时间，孩子们就特别兴奋，因为他们可以自由选择自己喜爱的游戏进行操作啦。当然，老师也就跟着开始观察孩子啦。 这时，一个平时不怎么受欢迎...
临沭六实小幼儿园游戏观察记录——小小加油站
观察日期：2020年11月3日 观察地点：户外骑行区 观察对象：中三班部分幼儿 记录教师：中三班沈泉秀 观察实录： 这是我们班来到了骑行区的第二周，这一周我们班的孩子还会有什么样的创意呢？我们来看看吧！ 第二周的孩子们，有一部分孩子是玩累了，坐在台阶上晒太阳，但是孙沐轩小...
赏空健儿： 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...
龙城区13344332078： 幼儿园幼儿活动观察记录 - ？
赏空健儿： 上午活动 畅谈绿色食品 观察对象:徐源、钱予函等 观察目的:培养幼儿绿色消费的意识 观察时间:05、9 观察内容:上午第一节课是环保课,小朋友们学习了认识绿色产品.下课了,看见小朋友们围在一起,不知在讨论着什么新鲜事.于是...
龙城区13344332078： 2020幼儿园小班活动观察记录分析范文 ？
赏空健儿： 应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动.下面是小编为大家整理的2020幼儿园小班活动观察记录分析范文,一起来看看吧,希望对你们有帮助.幼儿...
龙城区13344332078： 如何在区域活动中让幼儿学会合作 - ？
赏空健儿： 一、玩法隐含,引发合作首先我们设计了一些幼儿必须合作才能玩的游戏,使幼儿体会到合作游戏比一个人玩更有趣,几个人的智慧胜过一个人的聪明才智,从而体验合作的快乐,萌发合作的兴趣和愿望. 如中班手工区游戏“乌龟爬”的合作...
龙城区13344332078： 如何利用角色游戏培养幼儿的交往能力 - ？
赏空健儿： 角色游戏是幼儿日常活动常玩的游戏形式.通过角色游戏的开展,可以使幼儿形成正确的友谊观和分享观及交往观,能在与同伴的交往活动中,获取信息、沟通交流、情感沟通、促进了解.所以,幼儿教师要积极组织幼儿参与到角色游戏中,...
龙城区13344332078： 如何培养小班幼儿合作意识和合作交往能力 - ？
赏空健儿： 当前,我们所培养的这一代基本上都是独生子女,独生子女的优越性使他们成了家中的小皇帝,好东西一个人吃,玩具一个人玩.他们缺少与兄弟姐妹及其他小朋友一起生活的经验,很少体验到合作行为带来的愉悦和成功感.家长容易忽视孩子...
龙城区13344332078： 幼儿园游戏活动幼儿发展观察记录 - ？
赏空健儿： 标签: 杂谈 观察内容:喜羊羊超市 班级:中(2)班 观察者:黄见敏 幼儿游戏情况及分析: 今天观察幼儿的角色游戏,看到的是孩子们在游戏中自由轻松的状态,但也感觉到幼儿的角色游戏依旧停留在最初阶段,孩子最大的快乐来源于你买我卖,而缺少.
龙城区13344332078： 教师如何观察和评价幼儿 - ？
赏空健儿： 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
龙城区13344332078： 幼儿园小班区域活动观察记录表怎样写 - ？
赏空健儿： 注意力 A专注B愿意 C偶尔注意D游离参与度 A积极B愿意 C随意D淡漠情绪态度 A兴奋B愉快 C平静D低落
龙城区13344332078： 在幼儿的角色游戏中可以观察记录到幼儿哪些方面能力的发展水平? - ？
赏空健儿： 在幼儿的角色游戏中,可以观察其落到幼儿的智力方面,还有他的创造性方面的发展水平. 在角色游戏中,幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力,因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚,幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖....
