皇帝的新装中有哪些情节是比较夸张的作者为什么要这样夸张化
夸张和想像的运用
由于封建制度的腐朽，历史上那种只顾穷奢极欲、不理朝政的昏君是屡见不鲜的，童话家安徒生根据这样的现实加以想像和夸张，塑造了这样一个典型形象。本文从人物性格的刻画到整个情节的安排，从开头到结尾，全面而成功地运用了夸张和想像。比如开头一段，写皇帝酷爱穿着打扮，竟然到了每一天、每一点钟都要换一套衣服的地步；几乎每时每刻都消磨在更衣室里，为了穿得漂亮不惜花掉所有的钱；他甚至从不关心他的军队，只关心自己的新衣服。用这样夸张的笔调开头，不仅一开始就让读者对这个不称职的皇帝的骄奢淫逸和爱慕虚荣有所认识，而且顺理成章，成功地推出了整个骗局。
实际上，这极度的夸张是借助于作者丰富的想像力完成的。比如写两个骗子所设下的骗局，想像就非常奇特。骗子就怕戳穿他们的骗局，而这两个骗子对皇帝的心思和臣民的心理都琢磨透了，他俩的骗局非常露骨，而且非常毒辣。他们不是搞伪劣产品，而是根本就没有织布，根本就没有衣服。他们有一种“钳口术”，谁要说一句真话，说看不见衣服，就借用专制的皇权，说你“不称职或者愚蠢得不可救药”。于是，大臣随员为了保护自己只得说假话，皇帝为了自己的“尊严”也要说假话，高贵的骑士们、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在异口同声、自欺欺人地称赞皇帝的“新装”。这是一个多么强烈的讽刺!
所有这一切，乍一看似乎令人难以置信，只能是作者奇特的想像，然而人们读了之后，谁也不会怀疑它的真实性。在专制制度的淫威下，从朝廷大臣到普通百姓为了自身的安全而不得不说假话。面对这个骗局，他们那样的心理，那样的言行，固然荒唐可笑，却又是十分自然的，作者的想像既丰富又合理。无论什么人，从皇帝到大臣到一切官员，直到老百姓，有职位的怕丢职位，没有职位的还怕人家嘲笑他太愚蠢，几乎人同此心，但是各色人等，由于地位的不同，他们的心理和言行也有细微的差异，一系列丰富多彩的细节表现了安徒生卓越的想像能力。
关于结局的想像也是合乎逻辑的。皇帝既意识到自己出了丑，又生怕国人说他不称职，说他太愚蠢，而他的内臣们也是私心重重，这帮腐朽的统治者是决不会自动放弃他们的权力而承认真理的。安徒生想这时“皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕。’因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”。这样的想像是很合人物性格的逻辑的。
由此可以看出，想像是以现实生活做基础的，有生活的真实；而夸张是借助于想像完成的，它可以深化故事的主题，突出事物的本质，加强艺术的感染力。本文成功地运用夸张和想像，绘出了一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。
表现在众人虚假的赞美,为掩盖自己看不到“皇帝的新衣“所附和的谎言与文中最后孩子单纯的话语所形成的对比~
作用则是使前后反差巨大,对比强烈,更引人深思~
皇帝的新装中夸张如下：
1、运用夸张的情节：
情节一：许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园――除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
情节二：有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美丽，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
情节三：那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。
2、夸张化的作用
作者运用的是夸张手法。作用是突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑，这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事，增强了文章的说服力。通过夸张，巧妙的讽刺出皇帝是个不理朝政、穷奢极欲、昏庸无能的人。
故事创作背景：
《皇帝的新装》原本是从中世纪西班牙民间故事移植而来。西班牙作家塞万提斯也曾在其戏剧中运用过这个素材。故事的结局是那个国王光着身子在朝臣和全城百姓面前走过，大家都噤若寒蝉、不吭一声。安徒生改写时，在结尾处让一个孩子喊出了“他没有穿衣服”这句真话。
这篇故事写于1837年，和同年写的另一起童话《海的女儿》合成一本小集子出版。
夸张而又合理的想象是本文的一个鲜明特点。如开头一段写皇帝酷爱着装打扮，竟然到了“每一天每一点钟都要换一套衣服”的地步。骗子声称新衣有“不称职或者愚蠢得不可救药的人，都看不见”这一奇怪的特性。于是，上至皇帝大臣，下至观看游行的老百姓，成百上千的人异口同声、自欺欺人，称赞皇帝的“新装”。想象看似夸张，其实又很合理。
由此可以看出，想象是以现实生活为基础的，暗藏着生活的真实；而夸张是渗透在想象之中的，它可以凸显故事的主题，更鲜明地暴露所写对象的本质，加强艺术的感染力。作者成功地运用了夸张和想象的手法，描绘出一幅自欺欺人的群丑图。
夸张是借助了作者丰富的想象力完成的。比如写两个骗子所设下的骗局，想象就非常奇特。骗子就怕戳穿他们的骗局，而这两个骗子对皇帝的心思和臣民的心理都琢磨透了，他俩的骗局非常露骨，而且非常毒辣。他们不是搞伪劣产品，而是根本就没有织布，根本就没有衣服。他们有一种“钳口术”，谁要说一句真话，说看不见衣服
皇帝的新装的故事内容
这件衣服只有圣贤才能看见，愚人不能看见。骗子索要了大量财宝，不断声称这件衣服多么华贵以及光彩夺目，被派去的官员都看不见这件衣服，然而为了掩盖自己的“愚昧”，他们都说自己能看见这件衣服，而国王也是如此，最后穿着这件看不见的“衣服”上街游行，一位儿童说“他什么也没穿啊！”。
皇帝的新装是什么内容?
皇帝的新装 “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓...
皇帝的新装用了什么表现手法,有什么作用
《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，是其代表作之一。《皇帝的新装》中正因为骗子掌握了皇帝懒惰异常，虚荣心十足的致命弱点，他们才能利用皇帝爱穿新衣的癖好，设下骗局，编出关于布料有“奇怪的特性”的鬼话，诱皇帝上钩。他们的骗术虽不高明，但抓住皇帝的弱点精心布置，巧妙设计，不仅一开...
皇帝的新装 简述 急~~
一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还受骗，穿着……不，是什么都没穿去游行！没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。读完这篇童话,我情不自禁地问自己,作为一国之君,为什么这个国王竟会被欺骗了这么久呢？毫无疑问，这都是因为这个国王...
皇帝的新装围绕什么展开故事情节
《皇帝的新装》就围绕一个字：“骗”字。因为整个故事讲的是一个骗局，骗子骗人，皇帝受骗，大臣自己被骗，还去骗皇帝，百姓也被骗，只有小孩来揭穿这个骗局
皇帝的新装中皇帝是个什么样的人
皇帝的新装中皇帝是个自欺欺人、昏庸、奢侈、虚伪、愚蠢的人。作为一国之君，皇帝的主要职责是治理国家、富国强兵，但文中的这位皇帝可谓“不务正业”。他对于新装的喜好似乎已经变得病态。不惜花掉所有的钱—宁可让国库空虚；不关心军队—置国家安全于不顾；也不喜欢去看戏—排斥其他任何艺术享受；每一...
皇帝的新装
设题意图：意在引导学生从课文里有关皇帝的语句中，比较深入地理解和把握皇帝这一人物形象。解题思路：第1小题的句子，点出皇帝爱慕虚荣，生活奢糜，是故事的引子。第2小题从上下文中寻求答案。第3小题，皇帝的心理活动，依然是虚荣的继续。1.皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度。2.皇帝一方面愚蠢地自...
皇帝的新装寓意是什么?
思想意义：告诉我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说出事件的真实性，不要沉于腐败中。问题三：皇帝的新装是什么意思？ 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园枣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他...
<<皇帝的新装>>有关资料
童话就围绕它巧妙地展开了既在意料之外、又在情理之中的离奇而生动的故事情节。童话首先交代皇帝喜欢穿新装的怪癖,这是整个故事的引子。接着写骗子投皇帝所好,轻而易举地骗过了皇帝,开始“做”新装。这是故事的开端。顺着做新装,写皇帝派人去看新装。大臣和随员虽然都没有看到所谓的新装,但为了不让别人说他们不...
《皇帝的新装》人物形象分析有哪些?
小孩：天真、诚实、无畏。小孩天真、诚实，看到什么就说什么，可谓是直言不讳，没任何的心理负担，也没有畏惧，只是将自己所见真实的说了出来。《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，是其代表作之一。它通过丰富的想象、夸张的手法及形象的语言塑造了一个骄奢淫逸、昏庸愚蠢、虚伪自私的统治阶级...
叱干娇更年：[答案] 额 那件什么新衣是想象的 夸张的是所有人都看见了那件新衣 噗 这回答...
望奎县17166048759： 皇帝的新装中比喻或夸张的句子？
叱干娇更年： 夸张:皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服
望奎县17166048759： 皇帝的新装 下列各句中运用了夸张修辞的一项是？
叱干娇更年： C 愚蠢的不可救药
望奎县17166048759： 皇帝的新装中比喻或夸张的句子求指导! - ？
叱干娇更年： 夸张句 先说夸张:夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象.为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小zd,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张. 夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子.这种句子虽然比较夸张,但还是比较真实的.它用夸张的手法让句子变得更深动.下面就例举几个夸张句: 1.团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来. 2.球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头. 3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的…… 4.小朋友乘棉花糖气球飞来. 呵呵,采纳一下吧乳股附清次涧音发掀辕搁绿房枢挺
望奎县17166048759： 皇帝的新装 第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点?突出他怎样的性格特点? - ？
叱干娇更年： 夸张到极点的句子:不惜把所有的钱都花掉、每一天每一点钟都要换一套衣服.突出皇帝爱慕虚荣、昏庸无能、愚蠢、虚伪的性格特点.
望奎县17166048759： 《皇帝的新装》课文主要运用了夸张和想象的艺术手法,具体表现在哪里?有什么作用? - ？
叱干娇更年：[答案] 表现在众人虚假的赞美,为掩盖自己看不到“皇帝的新衣“所附和的谎言与文中最后孩子单纯的话语所形成的对比. 作用则是使前后反差巨大,对比强烈,更引人深思.
望奎县17166048759： 用简要的语言概括《皇帝的新装》 - ？
叱干娇更年： 情节:开篇即夸张地述写了皇帝喜欢穿新装的癖好,接着讲述了两个骗子投其所好, 轻而易举地骗过了皇帝,而后为皇帝“做”新装,是故事的开端.后来皇帝两次派 大臣与官员查看新装,他们什么也没看见,可为了不让别人知道自己愚蠢不称职, 都一味儿地夸赞布料华丽漂亮,这是故事的发展.最后写皇帝穿上“新装”上街游 行,当众出丑,这是故事的高潮和结局.特点:采用丰富的想象和大胆地夸张是本文的显著特点,特别是用夸张手法塑造皇 帝与大臣们的形象,从而更突出了他们虚伪、自欺欺的丑行.
望奎县17166048759： 皇帝的新装课文描写皇帝爱新装从哪些方面来写,,运用了那些描写方法？
叱干娇更年： 从服装费用,心思兴趣,换衣次数和时间这几个方面来写的.运用了夸张的手法来突出皇帝荒唐、昏庸的程度.(应该是这样的~~)
望奎县17166048759： 皇帝的新装中选段对皇帝运用了哪些描写方法 - ？
叱干娇更年： 运用了夸张的手法揭露了皇帝的贪慕虚荣、铺张浪费与愚蠢的缺点.
