简单的六年级读书手抄报内容

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　　漂亮的读书手抄报

　　读书手抄报内容

　　读书的作文

　　书，是人类进步的阶梯，多读书，才能增长课外知识，通晓古往今来的各个有趣的事，还可以增长作文水平，在作文中用上好词，好句。总之，书是人生中必不可少的。我渴望读书!

　　在刚学会认字的时候，妈妈就给我买了格林童话这本书，是带拼音的，本来我很厌倦他，可是，当我耐着性子把它里面的第一个故事读下来时，我发现我竟然停不下来了，越读越想读，渐渐陶醉其中。我花了一个下午把这本书全部看完。平常的这个时候，我要么跟小朋友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“鸡飞狗叫”，第一次这么安安静静呆在屋里这么长时间，连妈妈也感到奇怪。从这以后，我就爱上了读书。

　　那段时间，我非常然爱看童话书，妈妈给我买来了四大名着，我却连翻都不翻，一直缠着妈妈给我买童话书。上了三年级我接触到了更多作者的书杨红樱?笑猫日记??马小跳系列?，郑渊洁的?皮皮鲁总动员?，郁雨君的?神奇女生祝如愿?，还有阳光姐姐伍美珍的`?小公主与矮爸爸?可是看了这么多书，我的作文确不是很好，因为这些书都是课外书，这时，我才意识到，原来读名着也很重要。但是翻开了红楼梦，里面的故事内容我竟然都看不懂，所以我一直都不是很乐忠于读名着。怎么办呢?为了积累好词好句，每看一本书，我的身边就会有一个小本子和一支笔，看到比喻句，拟人句就把它抄下来，好词和四字成语也把它抄下来，一个学期下来了，那个本子也用完了，我的作文有了那么一丁点的改善，可还只是一丁点的改善。因为一篇作文只有好词好句还不够，还要掌握描写人和物的方法。到了六年级，老师对我们说，“一定要读名着，读名着比你们看的那些课外书有用多了。”终于，我再次拿起了四大名着中的水浒传，读完了以后才发现，原来名着也不是那么的难懂，而且水浒传里的一百零八条好汗被描写的生动形象，让我学习到了描写人物的很多方法，有的名着还会带给我们许多有用的道理，所以读名着的好处是无限大的。

　　冰心奶奶曾说过一句话：读书好，多读书，读好书。这句话说的太有道理了，我们要把课外书和有用的书结合在一起读，才会读出精彩的人生!

　　让孩子爱上读书的方法

　　适合亲子共读的童书：

　　1.以功能区分有：洗澡书、枕头书、口水书、触摸书、拉拉书、手制书等。

　　2.以材料区分有：布书、木头书、塑料书、厚纸板书、有声书、纸卡书等。

　　3.以内容区分有：家庭生活故事、幻想丰富的寓言童话、校园生活故事、伟人传记、动植物、大自然的故事、科幻小品、优美的诗歌、冒险故事、游记、幽默笑话谜语等等。书海漫漫，最重要是配合孩子的程度和个性，挑选有益有趣的好书。

　　1.舒适轻松的阅读环境，有助提高孩子的阅读兴趣。孩子随处可以看到书、拿到书，自然而然就会去阅读。

　　2.安排安静固定的地方放置书柜，并有充足的光线，舒服的椅垫、抱枕或书中的角色布偶，让孩子觉得那里很安全、很温馨，只要想看书，就会自动走过去。

　　3.共读的时间不必太长，二十分钟左右就可以，以孩子情况而定。不要太强制，以免孩子排斥。

　　4.也可在午睡或睡前阅读，此时孩子体力已发泄得差不多，更能静下心来看书或听大人说故事。讲些温馨的故事，让孩子习惯这种必要的活动。因为时间固定，孩子久而久之就会习惯在这段时间阅读。

　　共读的方式：

　　1.搂着孩子共看一本书;或家人在旁边一起看同一本书，是一种很亲密的互动方式，有助孩子喜欢阅读。

　　2.让孩子自己挑选书，孩子对喜欢的书百读也不会厌倦。

　　3.同一本书，也可以变化出不同的故事。由于孩子的注意力不长，家长讲述时，可以从中挑出一个重点来讲述，下次再找不同的主题来说，或者加入新的角色，每次都做不同的解 读，保持孩子的新鲜感。

　　4.运用PAC理论，巧妙的互换角色：由孩子讲故事给大人听，或用接龙的方式，改编成不同的绘本故事，训练孩子的想象力。PAC是一种人际关系理论，强调每个人「同时」拥有这三种特质;P ( parent )代表父母、权威的。A ( adult)代表成人、理智的。C(child )代表小孩、无助的。

　　这三种特质会依现实情况，「自动交错」显现出来。这种理论也适用师生和亲子关系上，例如，有时候孩子看完书，让他说说他的想法(P)，老师或父母用心聆听(A)，或露出无限崇拜的眼神 (C)，孩子会有很大的成就感，让他有权威与力量，孩子会更爱阅读。

　　5.复习故事情节：看完书后鼓励孩子说说感想，或与孩子一起利用道具(如布偶、手指偶等)演出，或录下他讲话的影像，不但留下纪念，也可增强孩子的记忆力和语文能力。

　　6. 大人说故事时，自己要先被故事感动。表情和语气融入故事中，也可模仿各种声音，让音调有变化，再加上一些简单的手势，让孩子有新鲜感，才能吸引住孩子的注意力。

　　7. 也可以照书上的文字一字一句，慢慢的叙述。如果某个情节，孩子有兴趣可加以发挥;冗长的部份可以删除，只要不影响原来的故事架构即可。

　　8.看完书或讲完故事，也可鼓励孩子一起大声朗读出来，有助孩子听力及语文能力的发展，孩子一旦琅琅上口，自然而然就可记下故事内容。等孩子能理解其中的意义，就会去享受故事及文字、音律的美。

　　9.用什么人、什么地方、发生什么事，问问孩子帮助阅读。

　　10.加点延伸活动，复习故事的提问、探讨，让思路更开阔。

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邢砖那格： 1、高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,对我来说,书是智慧的结晶.2、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,读书要坚持不懈,必须活到老,学到老.3、...

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邢砖那格：[答案] 书是人类进步的阶梯 说起读书总感觉很神圣,记得刚上大一时就打算利用大学的时间博览群书,但终因安不下心来,浪费了很多读书的时间.现在是一个比较浮躁的急功近利的时代,但读书是一个相对比较安静的事情,他要求人必须能够坐的住.我坦...

青白江区19132538867： 关于读书的话题我要编手抄报! - ？
邢砖那格：[答案] 不知道读过的人多吗,就是《历史的底稿》(作者-张鸣)与《发现另一个中国》(作者-王学泰).那是那天我看见的,... 也许什么地方可以借到,粗读.我这样做的原因很简单,买回来一部书却只是部分地读,粗线条地读,就太奢侈了.我现在基本...

青白江区19132538867： 读书手抄报内容短点 - ？
邢砖那格： “书是人类进步的阶梯.”我爱读书,我认为:读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死;只有人读书,才会越读越活. 书的用途成千上万...

青白江区19132538867： 读书手抄报有什么内容可写? - ？
邢砖那格： 一.写读书的好处 读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地....

青白江区19132538867： 5年级读书手抄报内容4个名人名言读书故事名人故事好书推荐 - ？
邢砖那格： 名言:1、书籍是巨大的力量. ——列宁 2、书籍是造就灵魂的工具. ——雨果 3、书是人类进步的阶梯. 4、学习永远不晚. ——高尔基 故事:况衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人....

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邢砖那格： 好书推荐手抄报内容 一、《格林童话》简介: 《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅可布•格林和威廉•格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学.它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广...

青白江区19132538867： 关于读书的手抄报,简单漂亮 - ？
邢砖那格： 首先要一个标题,标题画的有创意,然后画画框,可爱一点,然后加上文字,最后加上插图就行.

青白江区19132538867： 读书手抄报怎么写 - ？
邢砖那格： 简单点的方式1,大标题(突出醒目)2,文字(最好画线,写工整)3,辅助图形(根据文字的多少,留出成型的空白,如圆形,方型,内部在找一些简单的图案填充)4,边框(花边,线条都可以)5,文字和标题和辅助图形和边框,之间要留有一定距离,不要让整体画面太过紧密,适合阅读 提供一些简单建议,希望对你有用,图案可以在网上搜一下

青白江区19132538867： 读书小报需要写些什么内容?？
邢砖那格： 其实做读书小报很简单的,你只要把小报分成三部分,再顺利的话,应该可以很快做完 一.标题 标题是相当重要的,你可以取一个新颖点的题目.不过标题不要太大,只需占小报的5分之1或更大更小,但需要你自己决定. 二.背景 背景就是读书小报...