如何培养学生成为一个有担当的人

作者&投稿:司肢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
中学生如何成为一个有担当的人~

素质教育是国际教育中的重要组成部分。想要成为一个成功的学生并不仅是单凭努力学习和取得好成绩,具备责任心也是一个很重要的因素。作为一个负责任的学生,不仅仅是听从老师的教诲,在课堂作业中获得高分。另一方面,即使你不同意其他人的观点,也要学会予以尊重;希望别人如何对待自己,便以此来对待他人,同时在大事小情中体现对个人诚信以及道德准则的担当。


北大附中海口学校国际部鼓励所有学生做到以下几点:
· 保持教室和生活区域内健康卫生的环境
· 礼貌对待其他学生、教师和工作人员
· 别人说话时,当一位积极的倾听者
· 及时回复教师的电子邮件和其他电子通信
· 按时上交作业和布置的任务
· 准时参加所有课程
· 诚实对待学习、测试、写作和课堂研究
· 与同学保持良好的关系,并以成熟和负责任的方式处事
· 给予他人力所能及的帮助
· 严格遵守宿舍条例



学生应遵循老师在课程之初设立的课堂规范。这包括在课上禁止使用笔记本电脑和移动通信设备。积极参与课堂活动。离开前,学生们须带走个人垃圾。此外,老师也会要求学生在上课前或课后打扫教室。

尊重与责任,不仅是衡量一名优秀国际部学生的标尺,更应成为其未来人生的行为准则。

担当,是一种社会责任。
或许我们都有一颗孩子的心,在许多的事情上都会孩子的形态出现。当然,如果要成为一个有担当的人,那么生活也就需要进行改变。首先严格要求自己是必要的选择。

快乐、开心或许这是大多数人的生活,而深沉呢?一种长者的生分,他们有时看似深沉,而又不感觉无味,说明他们是一个有担当的人。深沉也是一种成熟,而成熟也是一种担当的体现。

责任心就是一种担当,需要为自己的行为负责,一种为自己所做的事情负责就是一种责任心理。医院拯救病人是一种责任心,父母保护孩子是一种责任心,老师教育孩子是一种责任心,每天按时上班是一种责任心。

健壮是一个人的精神面貌,也是阳光向上的代名词。我们需要一种运动来改变自己的体魄,而体魄会成为一种健壮的名词。

勇敢给人的印象很庞大,为爱情勇敢是一种生活担当;为事业勇敢是一种职业担当;为正义勇敢是一种社会担当。

今天的学生就是明天的社会人,他们将感受、经历人世间的爱、恨、情、仇、恩、责、义。面对纷繁复杂,千姿百态的社会。我们身边的每一个人,都有义务共同筑造我们良好的社会道德风尚。 学校不仅要为学生提供滋德养性的环境,更要采取多种措施不断影响学生、引导学生,让他们的思想品德得以修正和提高。 我只是有一个信念:让他们都学会自律,学会承担责任,当他们都真心向善时,我们每一个人都会受惠。教会他们文明地对待和处理不文明 ,教会他们以道德的方式纠正不道德。 俗语说得好:“没有规矩,不能成方圆”,“班风正,学风盛”,班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反,多设奖励机制,减少惩治手段,在班级量化考核中多加分少扣分,能充分调动学生的积极性,学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外,“人无完人”,我们应该允许学生犯错,班规的制定不需面面俱到,但要不影响学生的个性发展,不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚,可先提醒、后警告,或罚以娱乐节目等等。班规应该对每一个学生一视同仁,不能区别对待。 长期以来,学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的指导下走入了误区,不少“恨铁不成钢”的教师和“望子成龙”的父母心目中的“好学生”、“好孩子”的衡量标准就是学习成绩,只注重智育,而忽略思想品德、道德素质的教育。在教育过程中,只注重道德知识的灌输。忽视对学生情感、意志、行为的培养,忽视对学生内心世界的塑造和自我教育、自我约束能力的培养。再加上社会上一些不良风气对学生的影响,部分学生中存在着种种不良表现 。对此我们要及时发现,及时纠正,对他们要像对自己的孩子那样要耐心,付出我们的真心、付出我们的感情,让他们对自己产生信心。 我们要 培养充满自信的学生群体。要教育学生,只有做不完事情的人,没有完不成的事情。自信,是做好任何工作的前提,它建筑在对自己能力的清醒估计上,并能认清自己潜在的能力,相信今天办不到的事,经过努力明天一定能办到。由此可见,自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情,培养树立他们相应的自信心是必不可少的。 在这过程中要培养他们的自制教育 、责任教育、挫折教育、协作教育。 自制教育。拿破仑说过“我们唯一能控制的便是我们的大脑,如果我们不控制它的话,别的力量就会来左右他了……”可见,自制是孩子将来独立于社会的一种基本能力。在社会中,只有适者生存,没有自制力的人习惯于我行我素,必将形成任性、自私、贪图安逸、追求物质享受的不良性格。而有较强自制能力的人,就能自我要求,见别人取得成绩,不自卑,不嫉妒,不吹捧,而是平等相待,平常相待。现在的孩子受不得一点委屈,哪怕一句玩笑也要你来我往,往往因此结怨,我根据他们不同的情况分别处理,比如,前几天两个学生相互之间把对方的书撕烂了,一问,双方在纸上写了对方的名字,后来写多了,火了,就撕烂书,我先教育他们同学在一起要宽容、理解,不能事事斤斤计较,要开心相处,然后对每人提出了不同的要求以达到他们学会自制的目的。 责任教育。一个人有责任感,就会自觉,就会不断进取,就会振奋。中小学生的责任感可以通过让他们参与班级管理工作,做好校园卫生工作,开展集体活动,帮助其他同学等来培养;让他们在劳动中承担责任,克服他们的惰性,并适当予以表扬,激发他们的积极性和责任感。学生的每天卫生值日要求及时擦黑板、地面无论任何时候都不能有纸屑,大家的学习环境靠大家来努力保持。 挫折教育。“自古英雄多磨难。从来纨绔少伟男”和孟子的“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”的说法,都说明有成就的人多是经历磨难而成的。而现在的小学生,衣食无忧,少了磨难,多的是脆弱、任性、娇气、骄傲,一遇到挫折、困难,要么丧气失望,要么打退堂鼓,不敢面对。所以,挫折教育成为必需。在学校多开展一些社会实践、生活磨练、体能训练等活动,让学生在活动中受到锻炼,培养勇敢克服困难的顽强意志,以微笑和勇气面对挫折。 协作精神。 现在,一再强调对学生进行竞争教育。无疑,建立竞争意识、增强自身能力是个人、家庭、团体乃至国家和时代进步的动力。但是一味对孩子进行竞争教育而忽视协作教育,难免会造成学生心胸狭隘,性格孤僻,产生猜忌、妒忌和仇视他人的心理,养成极端个人注意,势必阻碍学生的健康成长。对此,要引导学生处理好竞争与协作的关系,通过设置情境、观看电影等方面让学生明白:个人乃至少数人的奋斗,突破不了巨大的体系工程。九八的抗洪胜利就是一个很好的例证。未来的竞争必须依靠全民族的携手协作与共同参与,既要勇于竞争,又要敢于协作。这次,校运动会天气晴好,非运动员要负责啦啦队的宣传,运动员的水,写稿件,及时发现并报告有关事项,荣誉是大家的。我班取得了第三名的好成绩。 俗话说:少年若天性,习惯如自然,一个人小时候接受教育和影响所形成的习惯,就像先天形成和与生俱来一样稳固,终生都会起作用。尤其是独生子女的独特地位和生活环境使他们的幼时教育显得特别重要。应该一开始就用自我与他人、个人与社会的关系,培养他们自尊、自重、自立、自强、谦让、合作、助人等基本道德品质,这样,他们以后在爱、恨、情、仇、恩、责、义方面就知道取舍了,也为他们今后为人处事打下基础。


如何推行素质教育,培养学生成为一个大写的人
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培养尖子生的九个步骤
培养尖子生的九个步骤如下:1、建立明确的目标和期望:设定清晰的目标,明确希望培养学生成为何种类型的尖子生,例如在哪个学科领域或技能方面成为专家。2、提供优质的教育资源:提供丰富的教育资源,包括优秀的教材、专业的教师、先进的教学设备等,确保学生有机会接触到高水平的教育内容和学习环境。3、制定...

怎样培养完善的学生人格
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如何培养小学生的人格
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怎样成为一个学神?
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作为中学老师应该着重培养学生哪些能力?
其次,中学老师应该着重培养学生的团队合作能力。在现代社会中,团队合作已经成为了必备的能力。因此,中学老师应该引导学生学会合理分工、有效沟通和协作互助,培养学生的团队协作和领导能力,让学生能够在团队中取得更好的成果和效益。第三,中学老师应该着重培养学生的创新能力。创新是科技发展和社会进步的重要...

真正的教育应该是什么样的?
第三,真正的教育应该是以人文关怀为基础的。教育不应该只是关注学生的知识和技能,而是应该关注人的全面发展和人文精神的培养。教育应该注重人与人之间的关系,培养学生的社会责任感和公民意识,让他们成为有良好道德和伦理观念的公民。同时,教育也应该注重文化传承和传统价值的传递,让学生了解和...

【班主任成长】1.班主任的核心素养与养成
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教师如何培养学生的自尊心和自信心
今天,作为二十一世纪新时代的少年儿童,面临的将是大时代赋予他们的历史使命和挑战。为了让他们成为新世纪的弄潮儿,祖国未来的建设者。他们除了掌握科学文化知识之外,还很有必要养成自尊、自信的心理品质。良好的自尊自信的心理品质从何培养出来呢?一、教育学生先要学会正确认识自我。要让学生树立良好的...

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乐绍复方: 教育是个长期而艰巨的任务,首先家长要做好榜样作用,时刻注意自己的言行举止;其次要让孩子从小就有危机感,如果自己不努力将来就无路可走,没人能帮得上忙;即便家境如何富裕也要训练孩子吃苦,只要他自己能做的事绝不让别人代劳.说教要坚持,从现在开始一直到你放心为止,所以家长该多看看有关教育的书,毕竟这不是一两句话就可以解决的问题,内容很多.

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乐绍复方: 合格父母的金牌课程

南芬区17281918000: 怎样让孩子学会勇于承担责任 -
乐绍复方: 西方一位儿童心理学家针对中国存在的这些现象曾说:“我不能理解父母们为什么要教育他们的孩子推卸责任.一个不懂得承担责任的人是不会有任何出息的!” 我们做父母的应该懂得,从孩子呱呱坠地那天起,他就是一个独立的人.作为一个...

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乐绍复方: 烦心事一.假期马上结束了,孩子的作业还没动手做,妈妈多次提醒,孩子一点也不着急,看完电视剧又泡在网上,就是没有做作业的意思.“皇帝不急太监急.” 烦心事二.太阳老高了,孩子还懒在被窝里.妈妈喊孩子起床,孩子睡眼朦胧吼...

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乐绍复方: 让孩子参与到家庭决策中来,这样孩子会更有担当,也许大部分的父母会说:让孩子参与家庭决策?小孩又不懂事,只会添乱,再说男孩太小,接触这些大人的事情是不是有点过早了呢,其实要这么想您就错了,相反,男孩会非常乐意地接下这...

南芬区17281918000: 怎样从小培养孩子独立自主,勇担当的性格,
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南芬区17281918000: 如何帮孩子培养乐观、自信、积极向上、勇于担当的性格? -
乐绍复方: 启航画室认为:让孩子充当一次“小大人”,让孩子由自卑变自信,帮孩子跨过厌学的泥潭,让孩子有一点自控能力,给孩子一个体验失败的机会,培养孩子自己的事情自己做,让孩子在“淘气”中开发潜能,让孩子正视自己的错误,给自负的...

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乐绍复方: 男孩只要离开家和父母就变得胆小,在学校害怕,在野外害怕,与人相处害怕,有烦恼害怕只有激发男孩内心的勇气,让他们不再害怕,选择勇敢,将来才能成为一个有作为、有出息的人

南芬区17281918000: 父母应该从哪些方面来培养孩子 -
乐绍复方: 父母应该从这几方面来培养孩子的素质: (1)培养孩子坚强、勇敢的品格.坚强与勇敢的品格是孩子成长过程中必不可少的两种品质,它能让孩子在独自面对困难时,不成为逃兵,也不用担心他被困难所击倒.在成长的过程中,孩子总会遇到...

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