如何说孩子才会听.如何听孩子才会说

作者&投稿:权饲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《如何说孩子才会听怎么听孩子才会说~

站在孩子的立场,理解他们。我问自己:“假设我就是那个感觉累或者热或者无聊的孩子,希望让那个对我的生活至关重要的成人理解我的感受,会是什么样?……”

  随后的几个星期里,当我试着了解孩子可能会有的感受时,我说话的方式也随之改变了。我并没有刻意使用一种说话技巧,而是发自内心地体会孩子的感受:“虽说你刚睡过午觉,但你仍感觉累。”或者“我觉得冷,但你觉得这里很热。”又或者“你好像对这个节目不感兴趣。”不管怎么说,我们和孩子是两个独立的个体,有着不同的感知系统,都有各自真实的感受,没有对错之分。

  ……如果我们能倾听孩子,与他产生共情,那么就能有助于孩子自己解决问题。但是,我们不是天生就会说产生共情的语言的,因为它不属于我们“母语”的一部分。我们大部分人在自己的成长过程中,都有感受被否定的经历。为了能流利地说出这种接纳他人的“新语言”,我们需要不断地学习和操练。孩子需要他们的感受被接纳和尊重。

  下面几种方法可以帮助孩子面对他们的感受。
  1.安静专心地倾听
  2.用简单的词语回应他们的感受。
  “哦……嗯……原来是这样……”
  3.说出他们的感受。
  “这件事让你很灰心!”
  4.用幻想的方式实现他们的愿望。
  “真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃!”
  所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制。“我看出你很生弟弟的气。用嘴巴告诉他你将怎么做,而不是用拳头。”
  其实,比语言的技巧更关键的是我们的态度。如果我们没有真正和孩子产生共情,无论我们说什么,在孩子眼里都是虚伪的,都是想对他们进行操控。只有我们真正与孩子有共情,才会打动孩子的内心。


每个孩子在成长的过程中,都会有自己的小毛病,也势必会和我们发生冲突,今天列了八种你一定会遇到的状况,结合澳洲育儿专家的一些建议,和大家分享最有操作性的方法。不靠高压和所谓的父母权威,你的孩子照样能接受你的建议。

1孩子总是拖拉,不肯上床睡觉 没用的说法:

快点快点,都很晚了,别玩了,赶紧睡下。(唠叨命令式的最无效)

我们可以这样说:

再过10分钟,我们要上床睡觉咯。(给出事实,预留一定的时间让孩子有个心理准备,让他感受被尊重)

也可以:

还有10分钟就到睡觉时间咯,我们是先洗洗还是先讲个故事?(督促的方式是提供选择的)

宝宝当时这样想:

我一点也不困,不想睡觉。我想再玩会儿,做点有趣的事。我也还不懂时间的概念呢。但是妈妈告诉了我睡觉时间,让我遵守它,同时也给予了我尊重,我还能选择自己喜欢的做。我要努力做到,好好睡觉。

2孩子边吃饭边玩

没用的说法:

别玩了,吃饭像吃饭的样子,快给我坐下,快吃。(又是唠叨)

我们可以这么说:

宝宝,吃饭必须坐在饭桌前。我们吃完了饭,再玩玩具吧。让我看看,你既能吃得好,也能玩得好。(规矩不得改变,要明确告知,之后给予鼓励。)

如果还是不肯,就告诉孩子,“那我们吃饭了,你玩好了过来吃!不过我们吃完了,也就收掉咯!

宝宝当时这样想:

其实,我还没区分吃饭和玩是两回事,现在我明白了;或者我这会儿还没饿呢,真的不想吃;我玩得正欢呢,你们又要打断我,我就是不想你们说什么就做什么,不过你们都吃饭了,我一个人玩好无聊啊,还是跑来和你们一起吃饭吧。(请记得,如果他跑来了,别吝啬你们的赞美哦!)

3孩子看电视时间很长不肯关

没用的说法:

你都看得很久了,怎么还在看,要关掉了。随后“啪”直接关掉。(命令、责备,让人听着就接受不了)

我们可以这么说:

时间快到了哦,十分钟后我们把电视关了!(提前告知)

或者:

时间到了,是你关还是我关?(给予选择)

宝宝当时这样想:

爸爸妈妈,电视那么好看,我正看得起劲呢,我还不想关。不过你提醒我时间了,好 ,我知道了。你关还是我关?当然我关,我才不想被你控制呢!

4孩子爱发脾气

没用的说法:

你干嘛发脾气?发脾气不是好孩子,再发脾气,我不理你了。(不耐烦、威胁)

我们可以这样说:

我看你很不高兴,你可以慢慢和妈妈说说,也可以想想做什么可以开心点哦!(孩子还不怎么会表达时,可以转移他的注意力,找他可能有兴趣的东西让他看)

宝宝当时这样想:

我很不高兴,但是我也不知道怎么把它正确表达出来。我看到过别人发脾气,以为这样宣泄是可以的。你们能理解我,真的让我舒服了很多。

5孩子一得不到满足就哭闹

没用的说法:

不要哭了,哭什么哭,你再哭,再哭,不准哭。(不耐烦、命令)

我们可以这样说:

我等你哭完,然后一起商量看怎么办。你想对我说什么?(等得孩子回答你)是想出去玩会儿?还是想再吃个饼干?还是?(孩子会告诉你)

宝宝当时这样想:

哭是个有效武器。之前我哭你们答应过我的要求,所以这次我也哭。恩,我有时候也的确不知道除了哭,该怎么表达自己的要求。你们这样说,我知道了,以后可以不用哭,好好说。

6孩子一定要买不要或者不合适的东西

没用的说法:

你怎么见什么买什么?家里已经有很多了,今天不给你买。(指责)

我们可以这样说:

我不能给你买。请记住这个道理:我们谁都不能想买什么就买什么。(温和坚定)

宝宝当时这样想:

从小到大,你们给我买书、买玩具,买了很多东西。我没说要买,你们都给我买了,现在我想要了,你们就该给我买啊。当你们这样说时,我明白了,原来不是要什么就有什么的,我才懂。

7孩子总是打别人

没用的说法:

宝宝不能打别人,这样是不对的,你明白了吗?(说教)

我们可以这样说:

宝宝,如果别人打你,你会疼吗?你愿意别人打你吗?如果你不愿意别人打你,你就不能打别人。我们一起想想,不打人的话,还能做点什么?(运用同理心,让孩子去感受,说明道理,让他自己去思考消化)

宝宝当时这样想:

我着急了想打人;我想引起别人注意,我打人。我看到别的小朋友也打人,我学来的,以为是可以的。你们这样说,哦,我懂了,我不想被别人打,所以我以后不会打别人。

8孩子被别人打

没用的说法:

啊,让我看看,谁打你了?是不是很疼?下次,你也要还手打他们。(加大矛盾、粗暴)

我们可以这样说:

你能和妈妈说说,他们为什么要打你?(听孩子说)那你就说妈妈也知道你很难过,不过你很棒,说明你很信任我,和我说了。下次要用手挡住他,保护好自己,也对他说,“你不能打我”。而且,你要记住:你不还手并不是你怕他。(倾听,并给出引导,提供有效的方案)

宝宝当时这样想:

爸爸妈妈,我被别人打了,心里有点难过。我不知道,要怎么做才好。现在我知道了。

特别想说,有时候孩子被打,我们当爸妈的觉得很心疼,然后拼命问他怎么样怎么样。但其实很有可能孩子完全没有那么受伤害,他自己完全抵御得了。而我们这么紧张,反倒让他觉得难受和慌张。让孩子学会自己去应对也是很重要的一课,我们要教会他们的是如何保护好自己,而不是无谓的紧张。






01家长在和孩子的沟通过程中,有着属于自己的特殊身份

一.有技巧的“引导者”

想要让孩子按照自己的想法去做一件事,有的父母会选择强制的方式,而那些聪明的父母,则会选择做一个有技巧的“引导者”。

与其让孩子产生逆反心理,并且最终也做不成这件事,还不如在开始的时候,就提前为孩子设立目标,让孩子自觉主动地完成。

比如故事中的B,她之所以能够和孩子成为朋友,绝不是对孩子疏于管教。

相反,在孩子的学习和生活中,她一定有着严格要求,当然,她不会把所有的要求都抛给孩子,让孩子在无边无尽的框框中,变得越来越自卑和怯懦。

她会为孩子设立阶段性的目标,比如一天、一周、半个月、一个月乃至一个学期,要完成哪些学习任务。

她将这些目标具体地为孩子规划好,当孩子顺利完成,及时送上表扬和奖励,孩子稍差一些候,就给予孩子最积极的鼓励。

在这样的教育中,孩子慢慢学会自己制定目标,而家长也从计划的制定者,顺利变成了孩子目标完成中的参与者。成为一个有技巧的“引导者”,是家长的一堂必修课。

二.真诚的“倾听者”

有时父母对孩子的陪伴,不仅仅在于说了多少大道理,教给孩子多少人生常识。相比起这些来说,孩子更需要一个真诚的“倾听者”。

当父母真正有时间,不妨尝试着倾听一下孩子真实的想法,也许你会发现那个前一秒还被自己看做“小屁孩”的他,已经变成了一个有自己独立想法的大孩子。

只有真正理解孩子在想什么,才能够明白如何为孩子加油,如何让孩子成长得更加全面和健康。


我们经常说“为人父母是一场修行”,这句话既是对自己也是对孩子。

从孩子身上,父母可以看到自己身上还存在哪些问题,为了让孩子成为一个比自己更好的人,家长也不能放弃自我成长,倾听他人的意见,哪怕是自己的孩子。


02如何说孩子才会听?有效说教很关键

一.不同目标的沟通要找对时机

比如孩子取得了某种荣誉,沉浸在喜悦当中时,父母要学会抓住时机,让孩子不要太过骄傲的同时,也别吝啬自己的赞美,肯定孩子的努力,赞赏他的进步,这才是正确的沟通方式。

如果孩子遇到了某种困难,这时千万不要尝试着打击孩子,更不要泼冷水,这种“打击激励”的方式,并不是所有人都适用的。

父母应该让孩子明白,困难要比想象中更多,最重要的是面对困难的态度,不要轻易放弃。

二.和孩子平行沟通,尝试着用平和的语气

有时父母可以把自己要论述的观点,隐藏在孩子喜欢的某种东西里,也许是一本漫画,也许是他在学校发生的某件趣事。

当孩子的状态放松下来,他会更容易听进去大人的教育,这个时候和他沟通,也会让他产生一种被尊重的感觉。

当然,在语气上家长也要尽量平和一些,不要太过严厉,更加不要用命令式的口吻,尽量让孩子感觉到轻松自在。

很多家长喜欢在孩子犯错时讲道理,但这时孩子的接受程度未必能达到想象中的高度。

三.运用同理心尊重孩子:蹲下身子从孩子的角度看世界

孩子和父母所站的角度不同,自然会有不一样的想法。当自己和孩子的意见相左时,不妨尝试着从孩子的角度,去思考这些问题。

比如当孩子和同学发生矛盾的时候,父母不要着急批评,而应该试着想一想,两个孩子发生矛盾的原因在哪,怎样的沟通方式会让孩子更加容易接受。

当把这些问题思考清楚之后,再去跟孩子交流,也许效果会更好。





03如何听孩子才会说?不光是倾听,还要传授

一.一味倾听并不能帮孩子解决实际问题

如果父母只会听孩子倾诉苦闷,但却无法为孩子提出实质性的建议,只会让孩子觉得父母无能,以后即便有了问题,也不愿意再讲给父母听。

因而,父母不要只顾着倾听,也要结合自己的人生经验,向孩子传授解决问题的实际方法。

毕竟孩子提出问题的根本原因,就是希望能够有一个人提供有效的方法,很显然一味倾听并不能解决实际问题。

二.既会听又会说,对孩子来说很重要

耐心倾听孩子的想法之后,作为一个成年人,父母会有更加成熟的想法,在孩子能够理解的基础上,将这些尽量简单直接地告诉孩子。

不仅能树立一下自己的强大形象,同时无形之间拉近了和孩子之间的距离。试想一下,孩子有了问题,就愿意跑到自己面前倾诉,对于父母来说是件多么自豪的事!

语言是种非常神奇的力量,聪明的父母往往会运用更别致的语言,轻易打动孩子,让孩子心悦诚服地接受,这才是过人的智慧。

当然,也不排除在很多情况下,孩子对于说教基本上“左耳进右耳出”,父母在声嘶力竭地说着宝贵的人生经验,孩子却以为我们患上了“祥林嫂式唠叨”。

所以有时,家长以为孩子会规避这些曾经提到的风险,但结果却疯狂打脸,当然从另一方面这也说明,和孩子的沟通在技巧上出现了一定的问题。


04让孩子主动找父母沟通,才是说教和倾听的最终目的

一.避免表面倾听,要贯穿整个过程

有的父母经常用敷衍的态度倾听孩子,要知道孩子并不是傻子,父母有没有用心听,他们也很容易就能感觉出来。

比如很多父母在陪孩子做作业的时候,嘴上都说“我在旁边陪着你”,实际上却默默拿出了手机,孩子自然会感觉很难受。从“听我说”到“请你说”,父母的真诚很重要。

二.沟通过程中多用启发式提问和引导式话语

如果父母在倾听的过程中,发现孩子的思想出现了一些偏差,先不要着急用批评的态度指正,不妨用一些反问句或者引导式的话语,让孩子明白自己可能出现的错误。

这样比直接指出孩子的缺点,更加容易被接受。


三.倾听孩子的日常

很多父母觉得孩子的日常无非就是那么几件事,天天学校家里两点一线,能发生多么有趣的事?

因而,他们往往就不愿意花费耐心,倾听孩子的日常,这也是很片面的想法。其实,孩子的性格养成和心理状态,都可以从中获得发现,家长可不要忽视了。

总之和孩子交流,父母除了要用心,也要善用一些沟通技巧。面对经验和认知还不够的孩子,父母如何和孩子沟通好,更是一门高深的学问。



我们来看一个非常普遍的例子:饭菜都快凉了,孩子还不肯离开电视机,非要看完他正在看的动画片,于是,妈妈一再地催促,情急之下又由催促转为呵斥,心头的火气在一点点地累积。而小家伙对妈妈那些苦口婆心的诸如“饭菜凉了,吃了肚子会痛”,“看电视时间太长了,眼睛就要坏了”之类的劝说一概置之不理,继续赖在电视机面前不动窝。看到小家伙这样油盐不进,爸爸终于控制不住情绪,火了,“啪”一声关了电视机,拎着小家伙上了饭桌。小家伙拳打脚踢,哭闹不已,虽然被强行塞进去几口饭,但是,他一直抽抽搭搭的,含在嘴里不肯下咽,咽下的也是一肚子的怨气。这样一来,一顿饭吃得大家都火冒三丈,好不心烦。 孩子为什么要针尖对麦芒似地跟父母对着干呢?很多人可能都会把问题归咎到孩子的身上,给他扣上“不听话”的帽子,贴上“任性”的标签,但是实际上,这不是孩子的错,而是我们成人的错。长期这样管教孩子,我们不仅不会让孩子变得听话一些,相反,还会让他变得更加任性,更加“不听话”,持续地通过这种方式来跟父母对抗,吸引父母的注意力。那么,面对类似的问题,我们究竟该怎样处理,才能达到我们的目的,同时也给孩子一个好心情呢? 如果我们尝试改变一下与孩子交流的方式,或许他就会变得“听话”多了,“懂事”多了。一般来说,孩子会喜欢以下的方式: 1.共情的方式 孩子虽然小,但是他跟我们成人一样需要理解。因此,表达我们对他的理解是非常重要的。以上面看电视的实例为例,如果我们不是强行制止孩子看电视,而是先表达我们对他迫切想看动画片的这种心情的理解,那么事情就不会那么糟糕了。“妈妈知道,你特别想看完这个动画片再吃饭对不对?这么好看的动画片,错过了真是太可惜了。不过,饭菜凉了,吃了肚子会痛的,肚子痛是不是也很难受呀?再说,看动画片时间太长了,眼睛坏了,以后想看都看不了哦!你看,像妈妈这样,如果我看不见,我就找不到我家宝宝了。我家宝宝在这边吧?不对,我摸到的是沙发!在这边吧?还不对,我摸到的是茶几!天啦,如果看不见,那太可怕了!呀,可别把我们的眼睛看坏了,赶紧吃饭去吧!”给他一个台阶下,他自己也许就会放弃看电视,自动跑去吃饭去了。 2.顺势诱导的方式 孩子是最现实的,他只关注他当下正感兴趣的事情,所以如果强心阻止他,他就会很难别过劲儿来。当我们的要求跟孩子的欲望发生冲突的时候,我们可以采取相对比较柔性的方式顺着他的期望走一走,然后再帮助他转弯。比如孩子特别喜欢吃糖,见到糖就迈不开步,这时候强行抢下他手中的糖果可能就会让他哭闹不休,最终不可收拾。不如干脆就把糖剥了给他,并且顺着他的想法来说说这个事:“吃吧吃吧,糖多甜,多好吃啊!吃了糖,牙就坏了,然后我们就要去医院看医生,医生呢,就会拿一把大钳子,使劲地把我们的牙拔掉,哇,天啦,拔牙可痛了。你还记得那本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》吗?鳄鱼去拔牙的时候是不是吓坏了?” 3.体验自然后果的方式 没有比亲身体验更能说服孩子的了。很多时候,我们把不能做某个事情的道理说得明明白白的了,可孩子还是不听。这时候,过多的说教是毫无意义的,不如干脆停止说教。他想要那么做,没有关系,只要没有危险,让他自己去体验一下这么做的后果好了。比如孩子一到吃饭时间就不好好吃饭,逼着他吃是没有用的,这时候,我们不妨问问他,确认一下他是否真的不想吃了,如果他确实不想吃了,那就什么都不要说了,征询过他的意见之后,直接把饭菜撤了,并且两餐之间一定什么都不要给他吃,坚持等到下一顿再吃。当然,下一顿吃饭的时间可以比平时略微提前一点。孩子饿一顿两顿,不会饿出毛病来的。一旦他体验到挨饿的感觉,以后吃饭,他就不会边吃边玩,或者随便吃几口,等着两餐之间吃零食了。 4.灵活变通的方式 同一件事情,我们常常能找到很多别的方式来变通处理,不一定非要一根筋地坚持到底。换一种方式,孩子一直对抗的行为可能就会被消除,甚至还可能非常痴迷地爱上这种方式。于是,父母和孩子之间,无需“战争”就可以和平过渡了。比如,孩子推着他的小汽车到处跑,甚至把小汽车开到餐桌上去了,结果把餐桌上装了调料的小碗打翻了,弄得满手都是调料。妈妈想要他去洗手,可他就是不肯去,非要坚持开小汽车玩。如果妈妈强制他,他肯定不高兴,不如就换一种方式,让他乖乖巧巧去洗手:“带着你的小汽车去洗手吧!看看你的小汽车能不能在水池里浮起来好不好?”这么一说,孩子肯定会对妈妈的这个提议感兴趣,于是,为了满足他的好奇心,他就会跑去洗手,在水池里玩他的小汽车,而妈妈也无需呵斥他,就可以很顺利地把这个问题给解决了。


孩子不听话??6个小妙招让娃乖乖听话!
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如何说孩子才能听1 转变说话的方式 如果你以前是以一种轻言细语的方式教育孩子,孩子不听,那可以尝试说严厉一次。相反,如果以前很严厉,就换成轻言细语。这样能让孩子印象更为深刻,孩子会从心理上重新审视这次教育的内容。换一个人说 如果一直以来自己教育孩子,孩子都不听。不妨将需要教育的内容...

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