课堂提问有哪些基本环节
根据学生的心理特征和实际情况,灵活运用各种教学技巧和方法,发挥课堂教学的调控和组织能力;掌握现代教育技术,在继续学习和实际教学中运用自如;自觉加强中外文化修养,拓宽知识面。
提问是课堂上的一大教学环节,在教学中起到诸多作用。作者以政治学科为例,具体谈了几点课堂提问需要掌握的艺术和技巧。
课堂提问的基本环节:
1、铺垫引题,不急于接触重点。开始上课时,教师要围绕教学重点及时进行铺垫引题,利用趣味故事激发学生兴趣,调动学习情绪。
2、由浅入深,不急于下结论。展开教学内容,由浅入深求知,要学生知其然,且知其所以然。
3、设问引导,不急于指名回答。要启发点拨,给大多数学生留有一定的思考时间,促使学生明确思维方向,动脑思考。
4、及时反馈信息,不急于获得结果。随时注意学生的动态、情绪,通过讨论交流、问题回答、课堂演练等及时获取反馈信息。
扩展资料
课堂提问根据问题的不同性质可以分为不同类型:
第一、判断性问题。其基本形式是:“对不对?”“是不是?”这种提问对判断的要求有高低之分,如果是要求判断恰当而有根据,对提高学生的思维能力,加深理解所学知识是在益处的。
第二、叙述性问题。其基本形式是:“是什么?”“怎么样?”要求学生通过回忆或思考对问题作出叙述性回答,它有利巩固已学的知识,培养学生对问题的分析综合能力。
第三、述理性问题。其基本形式是:“为什么?”要求学生讲清道理,不但知其然,而且知其所以然。它有利于培养学生的记忆力和抽象逻辑思维能力。
第四、扩散性问题。其基本形式是:“除此之外,还有什么不同的想法?”“解决这个问题,有哪些方法?”使学生产生尽可能多、尽可能新的想法和见解,从而培养学生的创造性思维。
一、及时铺垫引题,不急于接触重点。
一开始上课,教师就要围绕教学重点及时进行铺垫引题,利用趣味故事激发学生学习兴趣。时间不易太长,约占三分钟。一般情况下,不要急于接触本节课的重点内容。因为刚上课,学生情绪不稳定,注意力不够集中。这时,巧用趣味故事作铺垫,把学生的学习情绪调动起来。不仅能起到组织教学的作用,而且能与新授内容“搭桥铺路”。不要对学生课堂上的说话、做小动作,思想“走神”等用很长时间去批评、处理,这样会耽误教学时间,降低学生学习的热情。
二、及时教授新课,不急于得出结论。
引入课题后,要及时进行新课教学。但在这一教学环境中,不应急于得出结论。要展开教学内容,由浅入深地求知。要学生知其然,还知其所以然。如果急于得出结论,容易形成“填鸭式”的教学。不利于培养学生的能力和发展学生的智力。
三、及时设问引导,不急于指名回答。
一节好课,要能够根据教学的重难点,设计出有思考价值的提问,并在教学的关键处及时提出。一个问题提出后,只有几个学生举手时,不应急于指名回答,要启发点拨,给大多数学生留有一定的思考时间,举手发言的机会。促使学生明确思维方向,善于动脑思考,正确回答问题。
四、 及时反馈信息,不急于获得结果。
在课堂教学中,教师应随时注意学生的动态,情绪,通过讨论交流,问题回答、课堂演练等及时获取反馈信息,而不在于满足学生做对题。要注意兼顾好中差三类学生的课堂学习情况,使反馈的信息准确全面,做到及时获取,及时调节,使学生在语文课堂教学中知理得法,学到知识。
五、及时归纳总结,不急于“草率收兵”。
一节课的结尾,也是一个关键的环节。一个好的结尾,可以使课堂教学更加精彩。因此,一节课进行到尾声时,要留下几分钟时间,及时进行归纳总结。这样,既可以突出本节课的教学重点,给学生留下深刻的印象,又可以引导学生理清思路,形成完整的认知结构。切记不要“草率收兵”,不了了之。
一、激发兴趣,使学生积极主动地学习
二、创设条件和提出问题,要面向全体学生
三、多加鼓励,创设良好、和谐的关系
四、灵活多变,方法多样的课堂教学
课堂教学有哪几个基本环节
课堂教学有5个基本环节,分别为观、思、读、讲、练。1、观:对教师而言,是要根据教学目标和教学内容,利用多媒体教学课件、录像、挂图、实物、模型、实验等手段,展示丰富、直观、生动的观察材料,并针对材料提出有目的性、切合学生实际的问题或问题组,使学生对所学内容发生兴趣、产生问题、引起学习动机...
有关课堂提问的技巧
课堂提问的目的性原则中明确提出了课堂提问的四个基本作用,即评价学生、检查教学、体现学生的主体地位和启发式教学的重要形式。为此,教师设计课堂提问要有明确的出发点和准确地针对性。出发点就是每节课的教学要求,"教学要求要明确"这是人人皆知的常识,问题是现在上课的大多数教师对教学要求了然于心,而学生却心中无数...
一堂课的基本环节
一堂课的基本环节有如下几点:教学准备 教学准备环节是教学过程中的起始环节,扮演着至关重要的角色。在这个阶段,教师们需要为即将开始的课程做好充分的准备。需要准备课程资料、教学资源、详细的教学计划以及评估工具。此外,教师们还需要明确教学目标,以便为课程内容和教学策略的确定提供明确的方向。课堂导...
上课的五个基本环节
教师上课的五个基本环节:一是组织教学复习提问;二是引入新课探究新知;三是归纳总结复习巩固;四是当堂检测评价反馈;五是布置作业引发思考。
课堂提问的形式有哪些?
12,递进式。穷追不舍的问有时也是一种很好的提问方法,在引导学生掌握知识和方法。掌握整堂课的核心部分的时候,采用递进式提问,通过一连串的问题,环环相扣,步步推进,由此及彼,由表及里,拓宽思路,抓住本质。这样不但能挖掘知识信息间的落差,而且能展示教师思维的全过程,给学生一顿思维的套餐,...
教师在教学过程中的基本环节有哪些?
教师教学过程的基本环节有备课、上课、作业、辅导、考查等。对这些基本环节应提出规格要求,才能保证教学质量。(1)备课。备课是上课前的准备工作,应要求教师做到四备,即备教材、备学生、备教法、备作业。教师应该写教案或备课笔记,这是加强教学计划性的具体表现。教案或教学笔记应反映四个方面的要求:①...
教学工作的基本环节
从教师教的角度来看,教学工作的基本环节是:备课、上课、布置和检查作 业、课外辅导和学生成绩的检查与评定。 一、备课 教学是一种有目的,有计划的活动,在进行课堂教学活动之前,教师必须进行准备,在头脑中或书面中做一个计划。备课就是教师根据课程标准的要求和本门课程的特 点,结合学生的具体情况,选择最合适的...
课堂评价策略有哪些
问题一:课堂教学评价的基本策略有哪些 课堂教学评价的基本方法有哪些? 一、量表评价法 量表评价法是传统课堂教学评价中最常采用的方法,它是事先确定好需要进行评价的指标,并给出评价的等级,在评价过程中,评价者对照课堂教学的实际状况,逐项给出相应的等级评定。 1.明确评价目的和要求 课堂教学评价能够达到不同...
阐述课堂有效教学的基本环节有哪些
课堂有效教学的基本环节:首先,必须给学生一个学习目标。这就需要学生务必在课前进行预习,对新知识有所了解。其次,对学生进行必要的引导。有效学习讲究“先学后教,少教多学”,但并不是说教师不要教,教师该教的还得教,该说得还得说,只是应该少讲精讲,讲在点子上。如果不及时引导学生学习,...
课程教学论的十几种教学方式有哪些
1、反馈基本学情。这是课堂提问最基本的功能,教师可以通过提问,了解学生对知识的掌握情况,也可帮助学生回忆已学过的知识,比如概念定义等一些基础知识。2、激发学习兴趣。在提出这些问题的时候就知道学生可能不知道问题的答案,而且答案也不是唯一的,是多变、不固定的,提出这些问题旨在提高学习探究的兴趣。3、调整教学...
印忽新雪: 我认为提问是一门科学,是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一.小学语文教学归根到底是老师与文本的对话,学生与文本的对话,老师与学生的对话.古人曰:学起于思,思起于疑.教师有效...
广元市13310986399: 如何设计高质量的课堂提问 - ?
印忽新雪: 1如何设计高质量的课堂提问呢? 第一,提问一定要贴合教材内容,有思维深度和想象空间,但也不能背离主题.第二,提问要符合学生的年龄特征和智慧发展水平.课堂提问是面对学生群体,普遍的思维水平决定提问的质量.当然个别思维活...
广元市13310986399: 上课被老师提问站起来就会脸红.哪位女生和我一样.?
印忽新雪: 同学你好!上课害怕老师提问,一站起来就涨得脸红,不知所措,非常紧张,哪怕是很简单的问题我也答不上来.害怕答不好让同学们笑话.其实,这个问题具有一定的普遍性.下面,就这个问题谈点看法. 课堂提问,是学校教育中改进教学和...
广元市13310986399: 教师考试面试技巧――如何上好微型课 - ?
印忽新雪: 微型课非说课.微型课是形体齐备而规模较小的课,是一个完整教学过程的浓缩,与常态课的区别在于时间短且没学生参与,其基本环节如导入、讲解、总结、板书、练习、作业,组织教学等,一般都应该有,具体可结合学科特点及讲题内容简...
广元市13310986399: 是怎样进行初中英语课堂导入和提问的 - ?
印忽新雪: 1. 关于课堂的导入方式有以下几种:1.1 跟学生们互动导入,提问,回签,再提问再回答,可以引入主题.1.2 听一首歌引入主题. 1.3 可以做一个小游戏.1.4 从上节课学习的重点开始,一般教材都是循序渐进的过程.
广元市13310986399: 小学数学课堂中如何有效提问 - ?
印忽新雪: 课堂提问是一种有效的教学组织形式,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段.它不仅是重要的教学手段,更是一种精彩的教学艺术,设计得好,应用得...
广元市13310986399: 如何设计好课堂提问的问题? 怎么提问 - ?
印忽新雪: 在课堂上要上好一节课,不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等,更重要的在于教师的组织教学能力,在这其中课堂提问是少不了的.笔者认为,在预设课堂问题时,要注意以下几个方面: 一、提问要根据学生的知识实际情况...
广元市13310986399: 教师怎样提问才有效 课堂提问的艺术 - ?
印忽新雪: 常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问.教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节.精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学. 宋代著名教育家朱熹说:“...
广元市13310986399: 英语专家培训提问环节 ?
印忽新雪: 1、激发兴趣的原则学生学习的内在动力是学习兴趣,因此教师提问如果能激发学生的学习动机和兴趣,他们就有了学习的原动力,这是启发教学的关键所在.为此,教师...