怎样教5岁孩子学书法

5岁左右的孩子怎么学书法~

客观地说，一楼说得还是有道理的。
关于启蒙老师，第一要人品，第二要有多年教学经验与教学经历。
同时我认为书法，还不只是教学写字而已，书法与熏陶孩子的心性有关系。书法也不只是一种艺术美，更是一种理智的思维锻炼。
至于程序，无非是循序渐进，由简入繁。同时五岁的孩子，不要教得太复杂，孩子无法消化那么多的道理与规则。

　　练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几个方面努力：

　　一、激发动机，培弊意志

　　根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人的需要有生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握科学文化知识的需要；成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要；从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。

　　人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快；这样又会反过来影响写字的兴趣。

　　意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。

　　二、循序渐进，规矩练字

　　循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。

　　汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领、写好为原则，从而达到预期的目的。

　　规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。

　　三、临摹结合，掌握规律

　　古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线；如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。

　　在临摹字帖过程中还应该注意以下问题：

　　第一，要先专一，后博学 刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。这是因为每一本字帖都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不像。只有待一本字帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。

　　第二，要认真读帖 读帖是临摹字帖的前提。读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。都要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。

　　第三，要注意练字的效果 在临摹字帖过程中，不能盲目追求摹的多，临的快，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步，摹写一次就要有一次的收获。对难写的字要集中兵力打歼灭战，反复临摹，这样才会有真正的收获，才会不断进步。

　　第四，要注意掌握规律 在临摹过程中，不能停留在对每一个具体字的认识和练习上，而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效。这样，可以大大提高练字的进度。这种规律，既可以通过自己临摹实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。初学写字的人应注重学习别人练字的经验，以便少走弯路，节约时间。这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书或听一听课，先明其道理，做到在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能。


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【如何教5岁孩子学习书法】
1，报补习班学习，一周1-2节课为宜。
2，家长如果有一定书法基础，可以在家教孩子学习书法。
3，给孩子买字帖，在家自学。
4，书法学习成就主要取决于是否刻苦，是否有悟性。学习书法的目的在于修身养性。所以家长要适当的引导孩子的兴趣爱好。

【毛笔字入门基本要领】
要想写好毛笔字必须掌握好笔法和字法。
执笔：
苏东坡说：“把笔无定法，要使虚而宽。”五指执笔法：即以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度)，保证笔杆不脱落；中指在食指下面搭在笔的外侧，既加强食指捏笔的力量，又发挥把笔往里钩的作用；无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧，起着把笔往外推的作用；小指附在无名指的指肚下部，辅助无名指把笔往外推。握笔时要如古人所说：“令掌虚如握卵”，这样便于运笔。学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘，由所书字的大小来决定，小字低执，枕腕；大字高执，悬腕；再大则需悬肘。
字法：
书法是线条造型艺术。所谓笔法主要的就是怎样创造理想线条(点画)的用笔方法。
提按——笔按下去写，笔划就粗，提起来就细。就像人走路的两只脚，一只落下，一只提起，不停地交替一样，笔在写字的过程中也在不停地提按。惟其如此，才能产生出粗细绝不相同的线条来。
每写一个笔画，都有入笔、行笔、收笔三个过程。入笔有“露锋”法，顺笔而入，使笔画开端呈尖形或方形；有“藏锋法”，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔画中，笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”，使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。收笔有“露锋”（把笔逐渐提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。
结字——又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比点画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。

【书法学习步骤】
1.挑适合的工具，比如硬笔要挑钢笔或美工笔，毛笔要根据自己的学习基础选择羊毫，狼毫，还是羊毫和兔毛混合的。墨水一般可以使用奥林丹或者英雄，毛笔书法墨汁建议用稠一点的墨汁，比如一得阁。纸张选择（钢笔选用较硬的吸水较好的纸张即可，毛笔选用毛边纸，或者旧报纸）
2.临摹字帖：没有学习过书法的朋友可以根据自己喜好的字帖来临练习，一般硬笔和毛笔书法有共同点——那就是字的间架结构是相似的，结构好看了字体基本不会难看。所以选字帖比较关键。
3.练习：先观察结构顺序，领悟笔法结构，再领悟运笔。每天要坚持练一个小时。
4.得用心理解字贴上字的架构，先模仿，模仿像了，要坚持练习到熟练为止。
5.有了基础就可以开始练习章法：就是一幅字的整体布局，粗细大小等，能让人感觉到的气韵。

我觉得可以先到你们当地的正规少年宫学习书法的入门，记得要选个资格老点的老师，让他教你孩子书法的入门。如果他学的很好，老师就会很注意他，什么比赛都会想着他，甚至教他一些特殊的技巧，这就是传说中的关门弟子。呵呵。
开始不能急，一点点来，等到比赛有了成绩，那时候，你总会认识一些名家，你老师也会帮你介绍一些，之后就不用我说了吧！
呵呵，书法家协会的人不一定是最好的，但是，你老师介绍的那绝对是最适合你的！所以，最重要的是启蒙老师！
我以前就是老师的关门弟子，所以，希望我说这么多能对你有帮助，呵呵，祝你好运哦！

　　孩子5～6岁学书法，是个好时期，可利用很多游戏与故事教导书法，最好每周定出1～2段学习书法时间。
　　(1)用中国字的造型做书法游戏，如以“永”字为例，有“点、横、竖、捺”，增加孩子认识中文字有趣之处。
　　(2)告诉孩子中国历史书法家练字的故事，像汉代张芝临池学书，池尽墨；晋代王羲之写尽三缸墨等。
　　(3)除了执笔与坐姿坚持严格外，其余事情应该让孩子轻松、自如，每写10分钟可松弛一会，又或以拿笔与筷子交换练习。
　　(4)以楷书入门，并选幅活泼有趣的儿童字帖。

客观地说，一楼说得还是有道理的。
关于启蒙老师，第一要人品，第二要有多年教学经验与教学经历。
同时我认为书法，还不只是教学写字而已，书法与熏陶孩子的心性有关系。书法也不只是一种艺术美，更是一种理智的思维锻炼。
至于程序，无非是循序渐进，由简入繁。同时五岁的孩子，不要教得太复杂，孩子无法消化那么多的道理与规则。

先教他笔顺，这个很重要，笔顺练好了，之后就要看他对书法的悟性了，最好不要太早学，否则进度太慢

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安化县18886447705： 怎样教5岁孩子学书法 - ？
有郎复方： 【如何教5岁孩子学习书法】 1,报补习班学习,一周1-2节课为宜. 2,家长如果有一定书法基础,可以在家教孩子学习书法. 3,给孩子买字帖,在家自学. 4,书法学习成就主要取决于是否刻苦,是否有悟性.学习书法的目的在于修身养性....

安化县18886447705： 如何教五岁小孩学写字 - ？
有郎复方： 1、首先从身边的、经常遇到的、简单的教他.如:幼儿园的“儿”字(他天天上学能在学校看得见的)、这个可以告诉他,是儿子的儿哦!上、下、中、口……这些字的话横竖是比较简单的,复的教给他,他学不会也不会懂. 2、还有在看电...

安化县18886447705： 五岁小孩学习书法 - ？
有郎复方： 练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼,是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧,从不会到会,靠人引路或自己探索;从会到熟,必须经过反复的书写训练.在科学的练习方法指导下,在反复的书写训练中逐步提高,是学习写字的成功之路....

安化县18886447705： 怎么教五岁的孩子学写字?？
有郎复方： 小孩子像大人一样,喜欢听好话,在宝贝写字的时候,多表扬他,说他写得真棒!宝贝真乖,都会写字了.他就会感兴趣,那么他自然就会喜欢写字了.另外,教小孩子一定要有耐心,不能给他发火,越这样他会越反感.好!就这样,祝愿你能成功!

安化县18886447705： 如何教好幼儿书法?比如侧点和长点的写法?如何让5岁的幼儿写好硬笔“文,六,不,贝”? - ？
有郎复方： 硬笔书法中 点 的写法 楷书的点相对来说比较稳重有力! 虽然是小小一点! 但又有千变万化! 有顿点、撇点、提点、捺点、长点、竖点 等等! 一般来说都是先轻后重的. 行书的点则没有明确的叫法! 因为行书相对楷书更写意潇洒,有时几点可以连成一笔!有时可以写成弯勾...等等! 不同的字都有不同写法的! 其实没有明确的规定的! 主要还是要自己领会斟酌!多看字帖. 多临贴. 我小学一年级开始练书法.到现在也有13、4年了! 练书法就是得勤练!下功夫! 多练的话一定能写好的! 祝你练得一手好字!

安化县18886447705： 怎么样才能让五岁的儿子学写字我儿子已经五岁了?怎么样才能让五岁的 ？
有郎复方： 可能还没到时候呢,每个孩子不一样,看看他现在最关心的是什么事情,先顺着他,到时自然他就写了,我家宝宝也是那样,原来根本不给写,也不让教,现在一下了就像变了个人,仅仅几个月的事,所以不必担心.

安化县18886447705： 如何教孩子写好字 - ？
有郎复方： 书法是我们中华民族特有的艺术,汉字又是这种艺术的物质载体和重要的社会交往工具,写字教育还是向学生进行爱国主义教育的途径.字写得清楚、工整,能够加深尊重别人的修养.写得美观,能使学生感受美和创造美.小学是基础教育,人...

安化县18886447705： 怎样才能教小孩练好字 - ？
有郎复方： 练字的最基本的要领是要孩子会观察字的结构,结构掌握不好,是不会写出漂亮的字的.其次观察笔画,比如 竖 这个笔画啊,是悬针竖啊,还是垂露竖啊,临摹也可以,但是还是要掌握字的结构特点,笔画的写法,否则盲目地临摹成效不会大.

安化县18886447705： 6岁男孩书法怎么练,还适合学什么,请有经验的家长帮帮哦,谢谢!!! - ？
有郎复方： 六岁的孩子学习书法最好是请专门的书法老师教,教孩子怎样握笔,怎样下笔,也可以让孩子先学习临摹,学习基础的笔划等,但最好都要有专门的书法老师教授; 孩子可以在学习书法的同时学习水墨画,这两样是相同的,我当年就是两样一起学的; 六岁的孩子是和学习的东西是很多的,但不能让孩子一下学得太多,这样孩子的精力是不够的,也容易造成一样也学不好的后果; 所以对于六岁的孩子来说,能学好二样知识已经就很不错的,如钩孩子不学习绘画,那你就可以给孩子选一样乐器,这个就要根据家庭的经济实力来考虑了,应为学习乐器也是很花钱的.

安化县18886447705： 怎样教育孩子学习·书法？
有郎复方： 很多父母以为学书法没什么用,却不知道书法能帮助孩子学习中文,增加对中文的兴趣,更能学习书法美术,培养性情,更重要的是让孩子领略中国文字的优美之处.孩子5~6岁学书法,是个好时期,父母可利用很多游戏与故事教导书法,最好每周定出1~2段学习书法时间,以下是一些儿童学习书法要点. (1)用中国字的造型做书法游戏,如以“永”字为例,有“点、横、竖、捺”,增加孩子认识中文字有趣之处. (2)告诉孩子中国历史书法家练字的故事,像汉代张芝临池学书,池尽墨;晋代王羲之写尽三缸墨等. (3)除了执笔与坐姿坚持严格外,其余事情应该让孩子轻松、自如,每写10分钟可松弛一会,又或以拿笔与筷子交换练习. (4)以楷书入门,并选幅活泼有趣的儿童字帖.