兵不顿而利可全？？？
意思是：从而不使国家军队不受损失而获得最大利益。
出自《孙子兵法·谋攻篇》
原文：必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。
释义：一定要用“全胜”的策略争胜于天下，从而既不使国力兵力受挫，又获得了全面胜利的利益，这就是谋攻的方法。
扩展资料孙武大约活动于公元前六世纪末至前五世纪初，由齐至吴，经吴国重臣伍员（伍子胥）举荐，向吴王阖闾进呈所著兵法十三篇，受到重用为将。
孙武曾率领吴国军队大败楚国军队，占领楚国都城郢城，几近覆亡楚国。其著有巨作《孙子兵法》十三篇，为后世兵法家所推崇，被誉为“兵学圣典”，置于《武经七书》之首。
这是孙子某个《谋攻》中的一句话顿，同"钝"，指疲惫、受挫折。利，利益。全，保全、万全。其意思是在敌军作出战略决策之先，对其决策关键人及过程施加影响，或动摇敌军高层战斗意志，寻找双方利益共同点，从而达成利益同盟。
全胜战略的实施，可以做到“不战而屈人之兵”，“不战而屈人之兵”是用兵的至高境界，是实力的象征，也是共赢思想的体现。孙子曰：善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。（《谋攻篇》）
战争消耗巨大，“日费千金”，若能化敌为友、利益共享则可“兵不顿而利可全”。“伐谋”是成就“全胜”战果的良策，在敌军作出战略决策之先，对其决策关键人及过程施加影响，或动摇敌军高层战斗意志，寻找双方利益共同点，从而达成利益同盟。
可以直接从字面上理解的吧
顿的意思大概就是安置之类的
谁有孙子兵法原文?
攻之灾也。故善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,毁人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此 谋攻之法也。 故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。故小敌之坚,大敌之擒也。 夫将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。故...
孙武文言文汉书
故善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,毁人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也。 故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。故小敌之坚,大敌之擒也。 夫将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。 故君之所以患...
<孙子兵法>第四 形篇 :见胜不过众人之所知,非善之善者也.战胜而天下曰...
孙子主张战略上的“全胜”，强调的是在谋全局、定全策的基础上，以最短的时间、最小的消耗求得全胜。他认为，即使作战胜利，却兵卒劳顿、损失惨重、代价巨大，也是作战原则所不提倡的。（故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下。故兵不顿而利可全...
全争的解释
全争的解释谓不动一卒、不攻一城，完全用智谋使敌降伏。《 孙子 ·谋攻》“必以全争於 天下 ，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也” 宋 梅尧臣 注：“全争者，兵不战，城不攻，毁不久，皆以谋而屈敌，是曰谋攻。” 词语分解 全的解释 全 á 完备，齐备，完整，不缺少：齐全。完全。智勇双...
先秦诸子,百家争鸣。请问“不战而屈人之兵”出至百家中那一家思想?
兵家，此句出自兵圣孙武的《孙子兵法》谋攻篇“故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也。必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。”
评三国人物
“不战而屈人之兵”是中国兵法的思想境界，《孙子兵法》指出，“善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。”摒弃战争、确保周全、双赢共惠是最高的战略准则，兴兵作战、攻城掠地、拼得你死我活是战略上的下策。...
语文过秦论
故兵不顿,而利可全,此谋攻之法也 《孙子•谋攻》 胜利 火器利袭远,技击利巷战 《冯婉贞》 有利于 ⑤遗 例句出处释义 秦无亡矢遗镞之费,而天下诸候已困矣 《过秦论》 丢失 夜不闭户,路不拾遗 《封神演义》 丢失的东西 小学而大遗,吾未见其明也 《师说》 遗漏、忽略 此三者,吾遗恨也 《伶官传序》...
孙子兵法三十六计全文
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对诸葛亮在隆中对中的分析的评价
“不战而屈人之兵”是中国兵法的思想境界。《孙子兵法》指出，“善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。”摒弃战争、确保周全、双赢共惠是最高的战略准则，兴兵作战、攻城掠地、拼得你死我活是战略上的下策。...
4,中国古代军事思想的主要内容有哪些
也是用将之道。全胜战略：自古以来，战争的直接目的就在于保存自己、消灭敌人。最高和最理想的目标就是以“全”争胜——“不战而屈人之兵”。“善用兵者，屈人之兵而非站也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下。故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。”...
缪毅济立：全胜战略的实施,可以做到“不战而屈人之兵”,“不战而屈人之兵”是用兵的至高境界,是实力的象征,也是共赢思想的体现.孙子曰:善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,毁人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也.(《谋攻篇》)战争消耗巨大,“日费千金”,若能化敌为友、利益共享则可“兵不顿而利可全”.“伐谋”是成就“全胜”战果的良策,在敌军作出战略决策之先,对其决策关键人及过程施加影响,或动摇敌军高层战斗意志,寻找双方利益共同点,从而达成利益同盟.
泾源县15079799385： 故兵不顿而利可全 的解释…? - ？
缪毅济立： 所以兵力不至于折损,却可以获得完全的胜利.
泾源县15079799385： 关于“知己知彼,百战不殆”的事例~除了赤壁之战和官渡之战以外滴~ - ？
缪毅济立：[答案] 小议“不战而屈人之兵” 孙子,春秋后期齐国人,曾隐居于姑苏,后为伍子胥推荐给吴王阖闾,献兵法十三篇,并帮助吴王... “故善用兵者,屈人之兵,而非战也……必以全策争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也.”善于用兵的人,降伏敌人...
泾源县15079799385： 如何掌握好18个文言虚词? - ？
缪毅济立： 文言虚词共18个 [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]实词实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实...
泾源县15079799385： 孙子兵法原文孙子兵法中说的原句,是“知己知彼百战不殆”还是“知彼知己百战不殆”? - ？
缪毅济立：[答案] 是“知彼知己,百战不殆.” 孙子兵法 谋攻篇[原文] 孙子曰:凡用兵之法,全国为上,破国次之;全军为上,破军次之;全... 毁人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也. 故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌...
泾源县15079799385： 在孙子兵法的谋攻篇中阐述的作战目的是什么 - ？
缪毅济立：[答案] 全胜.孙子曰:善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,破人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也.
泾源县15079799385： “必以全争于天下,故兵不顿”中“顿”的意思 - ？
缪毅济立： 原文出自《孙子兵法.谋攻篇》:“故善用兵者,屈人之兵而非战也;拨人之城而非攻也;毁人之国而非久也.必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也.” 这里“顿”的意思是指“(受到)挫折”. 全句大意是:善于用兵的人,降服敌人不是靠硬打;夺取敌人的城寨,不是靠强攻;灭亡敌人的国家,不是靠久战.必须靠万全的谋略争天下,所以我军不受挫折,却能得到全部的胜利,这就是用谋略战胜敌人的原则.
泾源县15079799385： 如何讲好实词虚词 - ？
缪毅济立： 讲好实词和虚词,介绍几个自己用过的方法: 1、举例、对比,通过对各类词进行分类,然后分别举例,说明语言的运用环境! 2、游戏:词语接龙 3、学生教学生:把实词和虚词内容进行梳理后,让学生来教学生,这样接受可能会更快些,尤其可以用在复习课上! 当然,最重要的是自己要把相关的教学内容准备齐全,要对这部分知识了如指掌,然后借用相应的教学方法,才能让学生更快更好地吸收消化!希望对你用帮助!
泾源县15079799385： 孙子“不战而屈人之兵”的思想意义 - ？
缪毅济立： 不战而屈人之兵”语出《谋攻篇》:“故善用兵者,屈人之兵,而非战也……必以全策争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也.”善于用兵的人,降伏敌人的军队,却不用硬打……必定要用完善的计策争胜于天下,所以兵力不至于折损,却可以获得完全的胜利,这就是计划进攻的法则.
