人教版小学三年级语文大青树下的小学的中心思想是什么?
《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
这篇课文课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。
扩展资料
《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》;
吴然,云南宣威人,中国作家协会会员,云南省作家协会常务理事兼儿童文学委员会副主任,春城晚报社高级编辑。他的主要作品有散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》(台湾版)、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等,其作品《民族小学》、《新年礼物》、《珍珠泉》、《杨梅会》等被编入九年义务教育小学语文教科书。
参考资料:百度百科-大青树下的小学
《大青树下的小学》表达了作者对小学难忘和怀念的情感,同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。
《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音。
原文选段
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。
本文按照时间顺序,描写了西南边疆的一所小学的学生上学、到校、上课学习和下课游戏的情景,反映了不同民族的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱与团结,表达了作者的自豪和赞美之情。
人教版小学三年级语文大青树下的小学的中心思想是什么?
【主旨概括】本文按照时间顺序,描写了西南边疆的一所小学的学生上学、到校、上课学习和下课游戏的情景,反映了不同民族的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱与团结,表达了作者的自豪和赞美之情。
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鄂绿克拉: 三年级下册 第一组 1 燕子 2 古诗两首 3 荷花 4* 珍珠泉 语文园地一 第二组 5 翠鸟 6 燕子专列 7 一个小村庄的故事 8* 路旁的橡树 语文园地二 第三组 9 寓言两则 10 惊弓之鸟 11 画杨桃 12* 想别人没想到的 语文园地三 第四组 13 和时间赛跑 14 检...