劝学一词多义归纳整理
劝学一词多义归纳整理：于、而、者、焉、利、之、假、疾、绝、强。
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。
全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
创作背景：战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。
荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文，鼓励人们通过学习改变不良的思想和行为，振兴礼义，制作法度，专心致志地去实践君子之道。
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小学二年级语文～一词多义解题方法一(给加点词语选择正确含义)
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初中文言文一词多义集录 1.安:①怎么 —— (安求其能千里也) ②养—— (衣食所安) 2.卑:(①低下 —— (非天质之卑) ②身份低微 —— (先帝不以臣卑鄙) 3.备:①周全,详尽—— (前人之述备矣《岳阳楼记》) ②具备 —— (一时齐发,众妙毕备《口技》) ③准备 —— (犹得备晨炊《石壕吏》...
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4. 高中文言文中“所以”一词多义 文言文“所以”句式结构 来源:网络 作者:未知 今日点击:1467 推荐:高中视频同步辅导视频! 文言文“所以”句式结构 在文言文里,“所以”是两个词,其中,“所”是特殊指示代词,作介词“以”的前置宾语,表示动作行为的手段、方式、工具或产生的原因。 由于介词“以”具有表原因、...
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一词多义 然: （原文：然数年恒不一见）连词，但是，然而（表转折）。 (原文：尘气莽莽然）助词，……的样子。 数: （原文：见宫殿数十所）量词，几，几个。 （原文：数至八层，裁如星点）动词，计数。（原文：然数年恒不一见）多 以： （原文：以亿万计）用。 （原文：可以为师矣）...
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这个太多，也用不着。多积累就可以了，文言文通常考查120实词：高考考点—120个文言实词集锦 1、 爱 吴广素爱人（爱护，加惠）父母之爱子，则为之计深远《触》（喜爱）爱其子，择师而教之《师》（喜爱）秦爱纷奢，人亦念其家《阿》（喜欢）使秦复爱六国之人《阿》（爱护）而臣衰，窃爱怜之《...
孟子三章中的一词多义
一词多义的学习方法：1、语境推断法：在文言文中，一词多义的情况很常见。因此，我们需要学会根据上下文来判断词义。在推断词义时，我们可以注意文中的关键词和句子的前后关系，以及该词与文中其他词的关系。通过仔细分析语境，我们可以推断出该词在文中的具体含义。2、对比学习法：将具有相似含义的词...
初一上学期的一词多义,古今异义的词或字,词类活用!!!
不好意思。。不完整，你看看有没有你想要的 古今异义 可以为师矣：“可以”：古义：可以（凭借）把，今义：可能、许可 是知也：“是”：古义：这，今义：表判断 一词多义 1.数 然数年恒不一见 见宫殿数十所（几，表示不确定的数目）层层指数 数至八层（计数）2.然 然数年恒不一见（连词...
初三文言文一词多义号
我这里有一部分,是我近期整理的,你可以看看。 难免有误,供参考。新课标16篇中考文言文词语一、一词多义1.安安求其能千里也(怎么)燕雀安知鸿鹄之志哉(怎么)安得广厦千万间(怎么)衣食所安,弗敢专也(这里有“养”的意思)2.鄙先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)肉食者鄙(目光短浅)顾不如蜀鄙之僧哉(边境...
尾胡汇瑞：[答案] 一词多义1.于:寒于水 (比) 2.善假于物也 (介词,不译.引进作用) 3.取之于蓝 (从) 4.而:君子博学而日参省乎己 (递进关系,并且) 5.则知明而行无过矣 (递进关系) 6.终日而思矣 (表修饰) 7.而见者远 (表转...
北道区17529833936： 荀子《劝学》里的一词多义有哪些啊 - ？
尾胡汇瑞：[答案] (1)绝 忽然抚尺一下,群响毕绝 《口技》---- 停止 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 《桃花源记》----- 隔绝 以为妙绝 《口技》 --------- 极点 佛印绝类弥勒 《核舟记》 ----------- 非常 假舟楫者,非能水也,...
北道区17529833936： 劝学中的一词多义.闻,望,疾,假,绝,于,而,焉,之. - ？
尾胡汇瑞：[答案] 闻,听见. 望,看见. 疾,加速. 假,使用. 绝,横贯. 于,从. 而,却. 焉,从这里. 之:它,的.
北道区17529833936： 《劝学》一词多义:疾、闻、假、绝、强、望 - ？
尾胡汇瑞： 一词多义1.于:寒于水 (比) 2.善假于物也 (介词,不译.引进作用) 3.取之于蓝 (从) 4.而:君子博学而日参省乎己 (递进关系,并且) 5.则知明而行无过矣 (递进关系) 6.终日而思矣 (表修饰) 7.而见者远 (表转折) 8.锲而舍之 (表假设) 9.积善成德,而神明自得(表原因) 10.者:假舟楫者 (代词,指……的人) 11.不复挺者 (……的原因) 12.焉:风雨兴焉 (兼词,“于之”,意为在这里) 13.圣心备焉 (语气词) 14.利:金就砺则利(形容词作动词,变锋利) 15.非利足也(形容词的使动用法,使……快,走得快) 16.非能水也,而绝江河(名作动,游泳)
北道区17529833936： 求劝学一词多义 - ？
尾胡汇瑞：[答案] 于:寒于水 (比) 善假于物也 (介词,不译.引进作用) 取之于蓝 (从) 而:君子博学而日参省乎己 (递进关系,并且) 则知明而行无过矣 (并列关系) 终日而思矣 (表修饰) 而见者远 (表转折) 锲而舍之 (顺承关系) 者:假舟楫者 (代词...
北道区17529833936： 孙权劝学中全部的一词多义和古今异义 - ？
尾胡汇瑞：[答案] 一词多义见:①见往事耳(了解)②大兄何见事之晚乎(认清)古今异义孤岂欲亲治经为博士耶(孤:古义,古时王侯的自称;今义,孤单.博士:古义,三国时专掌经学传授的学官;今义:一种学位的名称.)即更刮目相待(更:...
北道区17529833936： 孙权劝学的一词多义. - ？
尾胡汇瑞：[答案] 通假字 邪(yé)通“耶”,语气词,表反问;“涂”同“途” 一词多义 当:但当涉猎(助动词,应当) 当涂掌事(动词:正) 见:见往事耳(了解) 大兄何见事之晚乎(认清) 古今异义词 博士:古,当时古代专掌经学传授的学官.今,一种学位. ...
北道区17529833936： 荀子劝学中的所有一词多义与古今异义与虚词用法 - ？
尾胡汇瑞：[答案] 博学 古义:广博地学习,广泛地学习.例:君子博学而日参省乎己.今义:知识、学识的渊博.参 古义:验,检查.例:君子博学而日参省乎己.今义:参加,参考.疾 古义:强.例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草.今义...
北道区17529833936： 劝学中的一词多义.闻,望,疾,假,绝,于,而,焉,之.分别解释....... - ？
尾胡汇瑞： 闻,听见. 望,看见. 疾,加速. 假,使用. 绝,横贯. 于,从. 而,却. 焉,从这里. 之:它,的.
北道区17529833936： 劝学 一词多义'绝 ';强,'而, - ？
尾胡汇瑞：[答案] 而:1登高而招,2而神明自得,3蟹六跪而二鳌,4锲而舍之,5而青于蓝,6吾尝终日而思矣,7君子博学而日参醒乎,8而见者远 1 表修饰 2顺承 3并列 4转接,但是 5转接,但是 6表修饰 7并列 8转接,但是 绝:而绝江河:横渡 强:筋骨之强:强健
