怎样写学习摘要

作者&投稿:顾震 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1、简洁性

作者的学习摘要应当简单明朗,让人一看就能够了解作者的摘要所表达的内容。通常情况下,学习摘要不能超过300字。

2、浓缩性

作者的学习摘要,不是简单的概述,而是对整个学习的精髓进行浓缩,给人一种言简意赅的感觉。

3、全面性

作者的学习摘要,并不是把作者学习的某段、某句简单的抄下来,而是全面的对学习进行总结概述。

4、四不要

作者的学习摘要,不能用举的例子作为摘要,也不能把研究过程作为摘要,同时,不能把图表作为摘要,还不能把化学工程式或者是数学公式作为摘要。

5、方便性

作者的学习摘要,是为了方便别人能够看懂。因此,作者很多学习摘要也附有英文摘要,这也是为了方便别人容易看懂。

6、逻辑性

作者的摘要也是要富有逻辑的。学习摘要不是简单的字、句组合,而是一篇文章的综合。因此,摘要需要有逻辑、有连贯性,让大家都懂。




怎样写学习摘要
1、简洁性 作者的学习摘要应当简单明朗,让人一看就能够了解作者的摘要所表达的内容。通常情况下,学习摘要不能超过300字。2、浓缩性 作者的学习摘要,不是简单的概述,而是对整个学习的精髓进行浓缩,给人一种言简意赅的感觉。3、全面性 作者的学习摘要,并不是把作者学习的某段、某句简单的抄下来,...

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1、简洁性 作者的学习摘要应当简单明朗,让人一看就能够了解作者的摘要所表达的内容。通常情况下,学习摘要不能超过300字。2、浓缩性 作者的学习摘要,不是简单的概述,而是对整个学习的精髓进行浓缩,给人一种言简意赅的感觉。3、全面性 作者的学习摘要,并不是把作者学习的某段、某句简单的抄下来,...

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