【原创】幼小衔接|语文知识储备

~ #小火柴她妈的小课堂#

小火柴是一枚幼儿园大班女娃。火柴妈是一名十五年教龄的高中语文老师。小课堂记录的是火柴妈引导小火柴儿童语文阅读、写作启蒙过程中的一点随笔。仅供参考，不负任何责任。

幼小衔接的关键时期，语文学科，家长要传授和培养孩子哪些相关知识呢？

主要从四个方面入手：

汉语拼音/识字写字/绘本阅读/口语交际

下面✍️就拼音和识字，推荐两个app：

首先，幼小衔接的语文知识储备，我推荐两个app，兔小贝拼音和兔小贝国学。

幼小衔接的语文知识储备方面，汉语拼音是最重要的。我研究了很多相关app，最后选择了“兔小贝拼音”，全部精品课程需要花费68元购买，我认为值得。

• 兔小贝拼音一天一课，我孩子学完一课，每次需要20分钟左右。

• • 这个app好的一点是，也不让你多玩。就只能玩一课还有相关的写一写，读一读，还有测试。设计的比较合理的地方，在于，新知识学一个阶段，会插入复习课一天。

配合兔小贝拼音的，需要家长自己买一本拼音描红。没什么特别要推荐的。淘宝随意淘一本吧。切记不能太花哨。最简单最基础的，只要拼音描红即可

•最后，学到哪个程度算达标呢？别指望孩子把拼音都学的很6，很透。都会了，小学不用学了 复韵母是很难的，所以，掌握单韵母和声母即可。复韵母和一些整体认读音节，只要有一个大概的认知。不必强求

家长自己呢，一定要知道，哪些是整体认读音节哦。不能给孩子错误的指导。平时帮助孩子的拼音巩固，除了兔小贝里的测试，我不建议额外给作业。一样，玩中学，和孩子走在路上，随意的指认你们看见的字，让孩子拼音拼出来。拼读。

•这样，配合兔小贝。每天20分钟。一个月左右。就能完成幼小衔接的学前拼音准备。剩下的就是不断的复习，巩固。

另外，幼小衔接，我建议让孩子识字500个以上。一年级的识字量是1000。所以，多认识点字，对接下来读书，会轻松一些。不然，做作业可能连题目都读不懂。

识字方面，我没有选择任何app。虽然现在有很多识字的app或者书。我孩子目前识字300-400左右。这些字是走在路上认识的。大人和孩子走在路上，一起认随处可见的任何字。这样比较好玩，我孩子也很开心。每次出门就找字念。把识字当初好玩的游戏。这样，她兴趣很高。

剩下的字，我计划暑假里教。我个人想用三字经为教材。现在很多孩子会背三字经。我的孩子在幼儿园里也学了三字经。我计划后续，利用兔小贝国学这个app，里面有三字经的视频，有字幕。孩子虽然会念，但是不认字。暑假让她把三字经的字认认完。这样，学前的识字量也就够用了

幼小衔接，如果经济许可。我还是建议上一下。主要不是为了学知识。而是为了孩子能够适应从幼儿园的作息到小学的作息的一个过渡。学的是习惯，不仅仅是知识储备。

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成都市14754981513： 幼小衔接主要学什么内容?？
文陆苄星： 幼小衔接班的学习内容包括思维数学、观察力,思维力的训练,汉字、拼音的学习等,也会教一些应付小学入学面谈的方法.开设诸如语文、数学、英语等,内容包括拼音...

成都市14754981513： 孩子要上幼小衔接的语文,语文主要都教什么呢? - ？
文陆苄星： 幼小衔接中对孩子语文的表达和词汇的运用是最重要的.

成都市14754981513： 幼小衔接具体内容有哪些? ？
文陆苄星： 一、知识衔接:涵盖拼音、书写、词句、作文等基础知识,全面提升孩子听、说、读、写、拼、组等语文能力,右脑照相识字课,让孩子识字更快,更轻松. 二、学习能力衔接:通过脑潜能训练专场,能够快速提高孩子专注力、记忆力、想象力、理解力、创新力、思维力等九大能力,让孩子养成创造思维的习惯,掌握优秀的学习方法,具备独立学习的能力.让孩子学会学习,爱上学习. 三、行为习惯衔接:独特的行为习惯养成课堂,可以培养孩子独立性、适应性、时间观念、责任感等良好品质,让孩子更好的适应严格管理的小学生活. 四、情商社交衔接:针对性的引导与关注,良好的礼仪礼貌训练,让孩子融入到学校的大家庭中,增强孩子情商社交能力,让孩子自信、大方、受欢迎.

成都市14754981513： 你那里的幼小衔接都教什么?孩子应该学什么? - ？
文陆苄星： 我们这儿的幼小衔接班主要教:语文教认识简单的100-200字,并会笔画顺序,及它的拼音.数学会简单的趣味应用题,会进行计算.英语是26个字母,和一些常见简单的英语单词和句子对话.上课时按小学的作息时间进行,让孩子们提前适应小学的作息时间.

成都市14754981513： 幼小衔接语文方面注意哪些问题课件 - ？
文陆苄星： 能力培养最重要、写作业、站立,使孩子能够养成正确的上课,使孩子了解什么是作业,可以训练孩子的记忆、学习习惯早培养、记作业、时间观念.按照正确的流程进行听作业、举手: 通过语言与专注力的训练:良好的学习习惯包括、作业行...

成都市14754981513： 幼小衔接具体内容有哪些?对孩子有哪些影响? ？
文陆苄星： 对于从幼儿园刚刚跨入小学大门的儿童来说,面临着许多的变化:1、环境变化.学... 并采取恰当的教学方式方法,只有这样,才能更好地实现“幼小衔接”.

成都市14754981513： 小学语文教师如何做好幼小衔接？
文陆苄星： 深入了解6岁左右学生的心理特点,了解幼儿园大班的教学内容(汉语拼音、识字量),做好心理和知识方面的准备.开学后进行常规训练,帮助学生顺利度过入学前两周的心理过渡期,熟悉学校环境,熟悉老师、小朋友、教室、学校各种设施.努力使自己的语言儿童化,适合儿童心理特点.在组织教学时注意多用鼓励,学习过程中适当组织活动、适当进行休息,一个月左右,学生就能基本适应小学生活,顺利开始小学生活.同时要多和学生交流,了解幼儿园在教学中的一些方法,(幼儿园很多老师给孩子教的笔顺是错的),改进自己的教学方法,帮助学生顺利学习.希望对你有所帮助.

成都市14754981513： 孩子如何学好拼音 - ？
文陆苄星： 如何让孩子学好拼音拼音是学习汉字和阅读的基础,如何学好拼音是家长们非常关心的问题,对于即将进入小学的大班孩子来说,拼音学习也是幼小衔接知识储备的内容之一,怎样进行教学、辅导、才能达到预期的教学效果呢?一、根据幼儿...

成都市14754981513： 幼小衔接是不是就是让孩子学知识?一定要送孩子参加? - ？
文陆苄星： 幼小衔接并不是简单的让孩子学习知识,做好知识储备,这是其中的一部分,更重要的是培养孩子的习惯与能力,让孩子能轻松从幼儿园过渡到小学.而很多幼小衔接往往会出现片面性,重知识准备,轻能力培养,只关注儿童认识了多少字,...

成都市14754981513： 什么是幼小衔接?孩子在幼小衔接班主要学什么? - ？
文陆苄星： 幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接.处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义. 幼小衔接班的学习内容包括思维数学、观...