夜莺的歌声这篇课文有哪些好词佳句 词语要6个 句子要2段
弯弯曲曲 杂草丛生 聚精会神
模模糊糊 以防万一 兴致勃勃 断断续续
【句】
孩子突然站住,转了个身,钻到树林里不见了.
一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前.
夜莺的歌声这篇课文有哪些好词佳句
【词】弯弯曲曲 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 兴致勃勃 断断续续 【句】孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
《夜莺的歌声》一文采用了()把课文分为四个结构段。
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危...
13夜莺的歌声课文讲了几部分 讲了什么
这篇课文以夜莺的歌声为线索进行记叙的,以空行为标志写了四部分的内容：一是小夜莺以歌声引诱敌人上勾,简称诱敌上勾；二是,林中传信，传递敌情,三是密林歼敌 四是村口在等
"夜莺的歌声"这篇课文中的主要内容是什么?
《夜莺的歌声》一文叙述了前苏联卫国战争时期,一个男孩子协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事,充分表现了少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神.
夜莺的歌声这一课讲了什么事情
课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队称为小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
夜莺的歌声课文分为哪四部分小标题。
全文以“夜莺的歌声”为线索2.本篇课文主要讲“夜莺”用歌声干掉了德国兵!【教学目标】1、认识8个生字，会写14个生字，能正确读写“沉寂、宛转”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。3、理解含义深刻的句子，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。【教学准备】1、...
《夜莺的歌声》主要写了什么?
文章以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。选编这篇课文的意图：一是体会课文叙述的顺序并初步了解贯穿叙述的线索；...
13课夜莺的歌声 课文主要讲了什么?
课文记叙了在前苏联卫国战争时期，一个小男孩协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，表现了前苏联人民的机智勇敢和爱国主义精神。
夜莺的歌声这一课的记叙顺序是什么
按事情的发展顺序记叙的 这篇课文是按照事情的发展顺序记叙的，以夜莺的歌声为线索，共分为四段。第一段讲了军官让小夜莺去苏蒙塔斯村；第二段就是讲小夜莺把敌人带进游击队的埋伏圈；第三段写小夜莺用暗号向游击队报告敌人的憎况；第四段讲游击队歼灭了敌人，小夜莺正在等待着新的任务 ...
夜莺的歌声这篇课文讲了什么?
树林生出，游击队埋伏在哪里。一个队员听到了夜莺和杜鹃的歌声。知道这是小男孩发来的暗号。就仔细听，听见32生夜莺叫和2生杜鹃叫，就立刻明白有32个鬼子和2厅机关枪。就开始等鬼子的出现。德国兵被小男孩赢到了树林生出。突然发出一城口烧香。小男孩就跳进出从不见了。就这样，游击队轻而易举的...
习玲豨莶：[答案] 【词】 弯弯曲曲 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 兴致勃勃 断断续续 【句】 孩子突然站住,转了个身,钻到树林里不见了. 一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前.
湘桥区13353253953： 《夜莺的歌声》好词好句？
习玲豨莶： 确实好听
湘桥区13353253953： 四年级下册语文课文里《夜莺的歌声》有哪些答非所问的句子 - ？
习玲豨莶： 我不会~~~但还是要微笑~~~:)
湘桥区13353253953： 《夜莺的歌声》这篇课文文中写到歌声的句子有哪些? - ？
习玲豨莶： 1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.2、孩子学了几声杜鹃叫.接着又把哨子塞到嘴里吹起来.3、德国兵走到林中空地上的时候,突然从松树林里发出一声口哨响,像回声一样回答了孩子.4、孩子的嘴里飞出婉(wán)转的夜莺的歌声.这歌声,即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样.
湘桥区13353253953： 四年级语文上册,小夜莺的歌声,中含义深刻的句子有哪些 - ？
习玲豨莶： “怎么会就剩下我一个?麻雀、乌鸦、猫头鹰, 这里有多着呢. 夜莺倒是只有我一个!” 这句是骂敌人为麻雀、乌鸦、猫头鹰;
湘桥区13353253953： 《夜莺的歌声》描写人物语言的句子？
习玲豨莶： “对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说. “应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们在后边加油.如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……” 1.提示语在中:“快吃饭吧!”妈妈在厨房叫我. 2.提示语在后:“马上就来!”我大声回答,“做完这道题.”
湘桥区13353253953： 夜莺的歌声 这篇课文,表现夜莺机智勇敢的句子有哪些 - ？
习玲豨莶： 44、夜深沉,月惨淡.一曲“为你等待”的恋歌,吟唱着落泪的情感.为你等待;一生一世的等待!哪怕等待中青丝变白发,哪怕等待中换来的是来世的牵手.45、无奈,总是爱行走,像一朵格桑花,一步一苍凉,很少有人知道,它很骄傲....
湘桥区13353253953： 语文四年级下册,《夜莺的歌声》和《小英雄雨来》的中心思想和主要内容是什么?我一定给好评!⊙﹏⊙ - ？
习玲豨莶： 《夜莺的歌声》这篇课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事.课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神.《小英雄雨来》主要讲的 就是 小英雄雨来的事情和他的爱国精神,并且告诉我们要向他学习,也做一个爱国的人!!!
湘桥区13353253953： 夜莺的歌声这一课中主要用什么来描写刻画人物 - ？
习玲豨莶： 1、语言描写,动作、神态描写.2、通过韩麦尔先生在“最后一课”上所讲的话,表现了他对祖国、对祖国语言、对自己工作的热爱,对祖国儿童深厚的爱和无限的希望,以及对国土沦陷的深切的悲哀和痛苦的思想感情. 通过韩麦尔先生的动作神态揭示了人物内心激动、沉痛、依恋、悲愤的心情,表现了他崇高的爱国精神.
湘桥区13353253953： 《夜莺的歌声》这篇课文主要讲一个什么故事 - ？
习玲豨莶： 这是一个感人的故事,故事内容如下:本文讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.文章以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声.“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前.讲述了在前苏联卫国战争时期,小夜莺把一支德国部队引进游击圈,使游击队全歼德寇的故事.
