文中作者极力赞成少年的什么精神？
封建古老的中国、少年中国 少年中国说一文把封建古老的中国和作者心目中的少年中国形成鲜明对比。
《少年中国说》提出的观点是青年是一个民族的希望与脊梁，青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此，青年必须发愤图强，以只争朝夕的精神为理想而奋斗。
《少年中国说》由清朝末年梁启超写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
扩展资料：
创作背景
八国联军侵华，民族危机空前严重。《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷了天津和北京等地。
当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。
戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，到日本的当年就创办了《清议报》，通过媒介竭力推动维新运动的继续。
1、《少年中国说(节选)》作者赞美“少年中国和中国少年”的一段话是：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
2、大意含义：如果全国的年轻人果真都是青春年少，那么我们中国将成为新兴的国家，它的发展进步是不可估量的。如果全国的少年也成了老朽，那么我们中国就象过去一样仍然是落后的国家，它的灭亡也就指日可待了。所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡；潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐；雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃；宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地，从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广，未来的岁月正长。美好啊，我们年轻的中国，跟青天一样不会衰老！壮丽啊，我们年轻的中国，同国土一样万寿无疆！
3、散文篇名。近代梁启超作。文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓动性。
作者鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
课文中作者极力赞扬少年勇于改革的精神。鼓励人们肩负起建设祖国的重任。表达了作者期望祖国繁荣昌盛的愿望。体现了作者积极进取的精神。
《少年中国说》文中极力赞颂中国少年勇于改革的精神。 作者鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
勇于改革的精神。
文中作者极力赞成少年的什么精神?
《少年中国说》文中极力赞颂中国少年勇于改革的精神。作者鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
少年强则国强少年弱则国弱出处
出自梁启超先生《少年中国说》中的一段话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊...
6、少年中国说教案
作者从改良主义立场出发，把古老的封建中国和他想像中未来的“少年中国”加以鲜明的对比，极力歌颂少年的精神。笔调辛辣，无情地嘲讽了没落的封建制度。在学习时，一要注意理解文章的内容，二要体会文章的气势。教学过程教学设计（A）第一课时一、导入新课播放电视连续剧《霍元甲》的主题曲，从歌词“昏睡百...
囊萤映雪的作者是谁?
"遂鼓吻奋爪,以向先生。先生仓猝以手搏之,且搏且却,引蔽驴后,便旋而走,狼终不得有加于先生,先生亦极力拒,彼此俱倦,隔驴喘息。先生曰:"狼负我!狼负我!"狼曰:"吾非固欲负汝,天生汝辈,固需吾辈食也!"相持既久,日晷渐移,先生窃念:"天色向晚,狼复群至,吾死矣夫!"因绐狼曰:"民俗,事疑必询三老。
《顶碗少年》在教师用书中的课堂讲解时什么?
“座无虚席”“惊慕”“目不转睛”“不知所措”“惊心动魄”等词语要在理解中积累,在习作中运用。 四、教学案例 一、读“连接语”,明确学习任务 今天我们学习第4课《顶碗少年》,这是我国著名作家赵丽宏先生的作品。请同学们认真看看课文前面的“连接语”,看看我们可以怎样来学习课文? (一是默读课文,想想作者...
《儒林外史》每回概括
全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。以下是每回概括:1、王冕家境贫寒,善画荷花。
社戏(节选)鲁迅
本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。“我”看不成戏,“他们都叹息而且表同情”;开船时“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”以防万一;看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上阿发以“我们的大得多”为由,建议去“偷”...
少年中国说
详情请查看视频回答
《儒林外史》第十四回概括是什么?
给了几块黑煤,马纯上带回家中用火一炼即成了银子。仙人又请有钱的胡公子出银万两,用以准备炼丹的物料,说是四十九日后即可练出“银母”,到时可点石成金。随后,仙人却“驾鹤西去”。他的仆人说出了原委,洪憨仙并非仙人,只是意在周济马纯上。协助办完丧事后,马纯上在街上遇到一个拆字的少年匡迥,流落街头...
仿写 初一上册 《风筝》 仿写
初中语文课本中《白杨礼赞》一文就是一篇典型的实题虚作的作品。 作者在文中步步渲染铺垫,极力描写白杨树外形的不平凡、内在气质的不平凡,此为实;然后作者连用四个排比反问句过渡到具有白杨树这种品格的西北抗日军民,热情歌颂了他们那种质朴、坚强、力求上进的精神,这就是虚。 运用此法时要注意:对实题(物)只能作...
俎杜替卡： 《少年中国说》文中极力赞颂中国少年勇于改革的精神. 作者鼓励人们发愤图强,肩负起建设祖国的重任,表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神.
甘南县18323002527： ...简答下面的问题. (1)这篇文章主要论述了什么?答:________________________________________________ - (2)作者在文中歌颂的少年精神... - ？
俎杜替卡：[答案]解析: (1)作者从改良主义立场出发,把封建古老的中国和他想象的未来的“少年中国”加以鲜明的对比,极力歌颂少年的精神. (2)“少年智则智……则国雄于地球.” (3)“红日初升……来日方长.” (4)
甘南县18323002527： 认真阅读《少年中国说》全文,简答下面的问题 作者在文中歌颂的少年精神的主要内容是什么?(请用文中句子回答) 答:_________________________... - ？
俎杜替卡：[答案] 答案: 解析: “少年智则智……则国雄于地球.”
甘南县18323002527： 【少年中国说】表达了作者什么样的思想感情 - ？
俎杜替卡： 近代梁启超作.写于1908年戊戌变法失败后.文中极力歌颂少年的朝气蓬勃.指出封建统治下的中国是“老大帝国”.热切希望出现“少年中国”.振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性.
甘南县18323002527： 《少年中国说》是梁起超所作的散文,文中用大量的什么修辞手法寄托了作者对什么的热爱和期望? - ？
俎杜替卡： 《少年中国说》是梁启超所作的散文,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性.具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望.
甘南县18323002527： 少年中国说中作者心中的少年是怎样的 - ？
俎杜替卡： 开拓进取,勇于创新的国家即为少年. 一个有智慧的少年要学会多思考,多实践,所需要的智.需要坚持,需要毅力.有些挫折,有些艰难,要相信挺一挺,努力去战胜,便能飞越那重重叠叠的障碍. 强,也需要有实力.这里的实力便又体现在智了. 自信,强的源泉,相信自己能够做到,甚至能够吓跑困难. 独立很容易,一些能够办的到的,能独立;一些渴望办到的,更要独立地去尝试.向往与自由. 少年,朝气蓬勃,自信自律,永远年轻,永远不败.
甘南县18323002527： 稻草人作者叶圣陶,阅读理解答案 - ？
俎杜替卡： 原发布者:度米文库叶圣陶稻草人阅读答案【篇一:《稻草人》阅读题及答案】《稻草人》收获篇一、填空题.(30分)1.《稻草人》的作者是.2.《稻草人》中的傻子是的人.3.一粒种子最后落到了的手里.4.在《鲤鱼的遇险》中,是救了自己...
甘南县18323002527： 第十课作者说少年像太阳源泉和小树这样写出了少年的什么 - ？
俎杜替卡： 你好!看了你的描述,第十课作者说少像太阳源泉和小树……?这个问题的回答是,少年像源泉,像小树,像小鹰,是乳虎,像刀刃……作者写出了少年是人中的英秀,未来的希望…….祝你学习进步,生活愉快!
甘南县18323002527： 起身的饺子落身的面阅读答案1“除去饺子和面的时日.啃着窝头和咸菜”这处笔墨在文中有什么作用?2“起身的饺子落身的面”这种风俗到底因何而来作者... - ？
俎杜替卡：[答案] 楼主, 1.贯穿全文的线索作用,文章紧紧围绕起身的饺子落身的面展开,结构更加紧凑. 2.我同意母亲的说法.起身的饺子落身的面,不仅仅是一道餐饭,更是包含着对远去亲人的祝福.
甘南县18323002527： 《少年中国说》的写作背景和思想感情是什么?最好简短些.谢谢! - ？
俎杜替卡： 清朝末年,清王朝实在撑不住,搞成了清政府,但是,官场依旧糜烂不堪,大义泯灭,龟鬼横行,究其根源,是氏族传承纲常之祸也,贵贱氏族俱立家谱,其谱编制长达70代以上,国以孔为贵.粗知历史的人都知道,自嬴秦以来,改朝换代更天换地者十数次,这些氏族为何能在十数次天崩地溃中屹立不倒?人自然明白,无他,出卖旧天子,充当新奴才尔,通敌才是贵族之大道,是故,国因贵孔而空,民以卖国而荣,民之所以卖国,是为其族可以老大也,国之所以靡空,是因其崇老大而失道也,进而,要从根本上拯救糜烂的清朝,梁启超就写了本篇《少年中国说》,为的是克服氏族传承5000年的谎言,断了崇洋媚外的根源,了结卖国而偷生的情愫.
