简述题假如是你拥有邓稼先的知识和才能你会做出怎样的人生选择？

邓稼先 、阅读答案~

1.“钱三强和葛罗夫斯”“中国社会、美国社会”能否改成“葛罗夫斯和钱三强”“美国社会、中国社会”？
因为作者是中国人。

2.为什么要将他俩对比。
突出邓稼先淳朴，默默无闻的优秀品质。

寒春事件那段的：
3. ……是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ 为什么用两个问号,而不是一个问号的选择疑问句？
增强疑问的语气。

4. “那样的感情震荡”在原文中是指
中国自主研发原子弹。

相信我吧，班里优等生。我出了两课时，希望能帮到忙。
第一课时
1.关于“两弹一星”你有所了解吗 ？
答案；1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。
2．关于邓稼先你知道什么什么 ？
答案；邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家， 1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。
3．关于杨振宁 你知道什么？
答案；1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共获1957年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。
(二)，给加点字注音。
答案；邓稼（jià）先 元勋(xūn) 至死不懈(xiè) 鞠(jū)躬尽瘁(cuì) 选聘(pìn)
无垠(yíng) 殷红(yān)

解释下列词语，
可歌可泣：(值得歌颂赞美，使人感动的流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人)
歌：(歌颂，赞叹)；
泣：(流泪)。
元勋：(立大功的人。)
鞠躬尽瘁，死而后已：(兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自 己的一切。)
鞠躬：(弯着身子，表示恭敬谨慎。尽瘁：竭尽劳苦； )瘁：辛劳。已：止。
当之无愧：(当得起某种称号或荣誉，没有愧色。)
当：(承当，承受)；
无愧：(不惭愧。)
家喻户晓：(每家每户都明白、都知道)。
喻：(明白、了解)；
晓：(知道。)
截然不同：(断然不一样，形容毫无共同之处)。
截然：(分明地，显然地)。
马革裹尸：(用马皮包裹尸体。指英勇作战，死于沙场。)
层出不穷(：接连不断地出现。；。 )

二：整体感知

1． 速读课文，了解文章内容结构, 说出文章表达了作者什么样的思想感情。
答案；
本文共有大部分，且每一部分均设计小标题。
第一部分，展示背景。

通过列举 1898年西方列强对中国的瓜分情况，让读者管窥百年中国的屈辱历史。然而～个世纪后，中国人站起来了，就在这新中国刚刚诞生的早晨，新中国带着从黑夜走出的迷们，披着朝阳的霞光，迎来了从海外归来的一位对祖国母亲有拳拳之心的儿子——邓稼先。


第二部分，简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经历，特别是对中国核武器设计研究所做出的巨大贡献。


第三部分，写了邓稼先与奥本海默的比较，以凸现邓稼先的人品。

奥本海默是一位出类拔草、锋芒毕露，在美国家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实，最不要引人注目的人物。因此，作者说，邓稼先是最有中国农民的朴实气质的人，是中国几千年传统文化所孕育出来的最有奉献精神的儿子。


第四部分，通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就，激起了作者复杂的情感，作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。


第五部分，高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。

通过回顾学生时代课本中的《吊古战场文》，描绘了沙漠戈壁的荒凉与凄惋，同时也指出了从事这项伟大工作需具备超凡的直觉判断、严谨的逻辑思维、果敢的胆识、坚定的信心，以及在工作过程中遇到的困难又令常人难以想像，且常常伴有生命危险。


第六部分，是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌，同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌。

本文表达作者的思想感情：作者热情赞美邓稼先为国家=民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬之情。








第二课时

1．从文中找出直接赞美邓稼先的语句，圈出其中的关键语句。
（浏览课文，找语句，圈出词语。在此基础上全班讨论交流找出的语句。）

答案；第一部分最后一小节； 第二部分最后两小节； 第三部分第九、第十小节； 第四部分最后一小节； 第五部分引用的“五四”时代的歌；第六部分。

三：研读欣赏

1．以第三部分为范例，探究在记叙基础上议论、抒情的好处：
a．以上语句或语段，大多运用议论、抒情表达方式，因而具有高度的概括力，在表达作者的“至情”方面具有重要作用。现在，我们通过第三部分的探究来认识这一点。]
找出第三部分第九、第十两小节中的关键词语，说明这些词语各自概括了这一部分的那些内容，说一说这样表达思想感情有什么好处。
b .四人合作小组讨论2—3分钟，然后组织全班讨论交流。
c. 教师在学生讨论过程中评议、肯定：
中国“传统文化”孕育的——概括并赞美邓稼先“忠厚平实、真诚坦白、朴实”。
“奉献精神”，“理想党员”——概括并赞美邓稼先“最不要引人注目，没有私心”。 品格使人们绝对相信他：说服两派继续工作，制成氢弹；说服工宣队、军宣队队员。

2．默读第一部分。说说为什么要概述中国一百多年的屈辱历史？
答案；
文章开头列举中国一百年前的历史对于表现人物的作用：通过鲜明的对比，突出“今天”可歌可泣的英雄人物创造的伟大成就，从而把邓稼先的贡献放在一个广阔的社会背景之中——中国之所以不再任人宰割是因为我们有了强大的国力，而由邓稼先领导的核武器研究的成功，无疑是这之中最闪亮的一笔，突出了邓稼先的贡献之大。

3．默读第三部分。说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写，并说说邓稼先 性格特点。
答案；
作者将美国和中国原子弹设计的领导人奥本海默与邓稼先作对比的目的：他们是从两个不同文化背景中成长起来的科学家，作者的意图显然不是要褒贬某人，而是通过对比，使邓稼先的气质和品格呼之欲出。

4．默读第四部分。说说你对“事后我连想自己为什么会有那样大的感情震荡…••我始终想不清楚”这句话的理解。
答案；
朴实的语言中蕴含着作者的深情，如：“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚”这一句作者运用两个表选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲，语言简练，蕴含丰富。
朗读《吊古战场文》的原文和译文。译文如下： 广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，明风悲号，天日昏黄。飞返折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨，各种飞身无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这犹是古战场啊！常常有失败的一方全军都夜没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”

五：拓展延伸

1．自主选择其他部分，探究在记叙基础上议论、抒情的好处。（在征求学生意见的基础上，着重研究两三部分即可，不必面面俱到。）

3． 叙述你收集的邓稼先的故事，加上简要评论，表达你对他的情感。

六：总结课文：
（一）、深刻体会作者深沉的爱国主义感情。
答案；
本文既不同于一般的记叙文，也不同于一般的人物评传，而是以民族文化为背景，以民族情结，私人友爱为基调，用平实质朴的语言叙写了一个淳朴谦逊的科学工作者的奋斗历程。同时文中还插入了幼儿读本、诗歌电报书信等内容，抒发了对邓稼先的赞颂之情。本文作为一篇回忆性散文，可以说形式是自由的，而主题是集中的，那就是有了中华文化，就能孕育像邓稼先这样的优秀儿女，也正是因为有了邓稼先一类的杰出人物，我们的民族才能立于世界民族之林。
（二）写作特色 是什么样的呢？
分不同方面来答题：
答案；
1、朴实无华、平白流畅的语言风格，结合长短变化的句式安排，使文章蕴含了深厚的情感，极富表现力和感染力。
2、作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题多角度多侧面地展示了人物的性格和优秀品质，六个部分各有各的重点，同时又连成一个整体。

我觉得如果我要是拥有邓稼先的才能，我也会像他一样为国家做贡献。

---

神农架林区18763531711： 假如我是邓稼先作文100字 - ？
牢冒先希： 课文讲的是邓稼先两弹之父是如何工作的,邓稼先把自己的一生都奉献给了祖国,夜以继日的工作着、为我们的祖国做出很大的贡献.邓稼先不怕艰险、工作艰苦,当他知道自己要去的地方是一片庄稼地,而科技人员也寥寥无几,他并没有怨天尤人,而是换上工作服当小工,和建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子.邓稼先做事都是认认真真、不求回报.而我确实做每件事都是马马虎虎,应付了事,以后一定要学习邓稼先的精神.同学们,只有我们现在好好学习才能长大更好的报效祖国,为祖国出一份力,将来把祖国建设的更加强大.

神农架林区18763531711： 我想当一名科学家的300400字作文有哪些 - ？
牢冒先希： 我想成为科学家 成为一名科学家是我一直以来梦寐以求的理想,我小的时候就喜欢看“走进科学”、“神奇的地球”等节目,它们让我学到了许多知识.自古以来,有许多科学家为他们的事业呕心沥血,废寝忘食,才探索出物质的组成分子和原...

神农架林区18763531711： 邓稼先是一个怎么样的人? - ？
牢冒先希： 邓稼先是中国知识分子的优秀代表,为了祖国的强盛,为了中国国防科研事业的发展,他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年.他常常在关键时刻,不顾个人安危,出现在最危险的岗位上,充分体现了他崇高无私的奉献精神.他在中国核武...

神农架林区18763531711： 邓稼先的事迹简洁并说说从他身上你学到什么邓稼先的事迹要求简洁并说 ？
牢冒先希： 在读这篇课文之前,我从未听说过“邓稼先”这个名字.只沉醉于爱迪生、爱因斯坦、牛顿等人的世界.而通过这篇课文我觉得邓稼先是个了不起的民族英雄.且不说在当...

神农架林区18763531711： 以“我眼中的邓稼先”为题写一篇一二百字作文 - ？
牢冒先希： 邓稼先:两弹元勋”,为我国原子弹、氢弹的发展作出了杰出贡献. 1950年,26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位.他带着当时最先进的物理学知识归来报效祖国.他为我国的核武器研制事业奋斗了28年,为我国第一颗原子弹和第一颗氢弹试验成功立下了卓越的功勋.为了祖国的强盛,为了国防科研事业的发展,他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年.他常常在关键时刻,不顾个人安危,出现在最危险的岗位上,充分体现了他崇高无私的奉献精神.他是最具有农民朴实气质的科学家.可以说邓稼先的名字鲜为人知,功绩举世瞩目. 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子

神农架林区18763531711： 长大我想成为一名科学家什么作文 - ？
牢冒先希： 我们天天都要和称打交道,买东西要用称称.称分别有手称、台称、大到电子称,小到天秤.电子称能称上百吨的东西,但在古时没有很大的称时,要称很重的东西毫无办法了,可是三国时,曹操的儿子曹冲,小小年纪,能想出办法称出大象的...

神农架林区18763531711： 我的梦想作文500字科学家 - ？
牢冒先希： 1我有一个梦想,深深扎根于我的心中.那就是长大后,我要成为一个科学家. 尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力.尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求.尽管在实现梦想的...

神农架林区18763531711： 邓稼先的资历哦!!!! - ？
牢冒先希： 邓稼先(1924年6月25日~1986年7月29日),身高1.83米,安徽怀宁人,著名核物理学家,中国科学院院士.一位伟大而倍受尊敬的物理学大师,我们每一位中国人都应该铭记的为祖国奉献出一生的前辈,他在艰苦的环境下成功的为中国造出...

神农架林区18763531711： 模仿《邓稼先》的小标题作文 - ？
牢冒先希： 不知道你要什么类的…… 给你个看看行不行…… ———————————————————————— 菊花飘香的时节 当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微黄已着枝,便又...

神农架林区18763531711： 邓稼先的故事 - ？
牢冒先希：邓稼先(1924—1986),安徽省怀宁县人,中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋,先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学,获物理学博士学位,1950年回到祖国;他参加组织和领导我国核武器的研究、设计...