孟母诫子诫是什么意思？
孟母戒子
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其 也，呼而问之，：“何为中止？”对曰：“有所矢，复得。”其母引刀裂织，以此戒之，自是之后，孟子不复 矣。
译文：孟子小时侯，倍数的时候。她的母亲正在织布，孟子背书有时会中断下来，过一会就又会背诵下去，她的母亲知道他是遗忘了，就叫他过来说，：“背书怎么会停下来呢？”孟子回答说：“有的地方忘记了，过一会又记起来了。”他的母亲没有说什么，便拿起剪刀八织成的布剪断了，用这来告戒孟子。从此以后，孟子背书，不再遗忘了。
矢是忘记的意思。
其母引刀裂织，以此戒之。表明了孟母对其子的要求极严格
孟母是一位教子有方的好母亲。
这个故事主要告诉我们做事要一心一意，才能真正有所收获
戒：告诫。
作品原文：
《孟母戒子》
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其渲也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复渲矣。
作品译文：
《孟母戒子》
孟子小时候，在他背诵的时候，他的母亲正在织布。孟子突然停止，又继续背诵下去。孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答说：“有所遗忘，后来又想起来了。”这时孟子的母亲拿起刀割断了布，说：“我把布剪断了，还能继续织吗？"用这种方法来告诫他读书不能半途而废。从那件事以后，孟子不再遗忘书中的内容了。
孟子年少的时候,有一次他正在背诵诗文,他的母亲在一旁织布.孟子（受她的影响）突然停止,过了一会儿便继续背诵下去.（发现这种情况）孟母知道他是因为分心而遗忘了书中的内容,（于是）把他叫来问道：“为什么要在中间停顿?”孟子回答说：“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”（这时）孟母拿起刀割断了织布,用这来告诫孟子学习不能半途而废.从此以后,孟子不再因分心而遗忘书中的内容了.
孟子年少的时候,有一次他正在背诵诗文,他的母亲在一旁织布.孟子（受她的影响）突然停止,过了一会儿便继续背诵下去.（发现这种情况）孟母知道他是因为分心而遗忘了书中的内容,（于是）把他叫来问道：“为什么要在中间停顿?”孟子回答说：“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”（这时）孟母拿起刀割断了织布,用这来告诫孟子学习不能半途而废.从此以后,孟子不再因分心而遗忘书中的内容了.
诫的意思是劝告 告诫
孟子年少时正在读书，他的母亲正在织布。孟子突然停止。阅读。然后继续读他梦梦我知道。
语文版九下《周公诫子》教学设计「」
1、第一句:交代周公诫子的背景,突出诫子的必要性,重要性。 2、从第二句“周公诫子曰”到结尾:写周公诫子。 九、写作特点 词语运用:言简意赅,脍炙人口。如“博闻强记”、“富有四海”、“握发吐哺”等词语,历来被人沿用。 中心表达:通过周公对前往鲁国的儿子的告诫,揭示了守业之难以及礼贤下士是守业的根...
诫子书译文
亲爱的孩子，你离家已半月有余，我每日挂念于心。父母之爱，如同阳光照耀，期盼你能借此机会刻苦学习，以期成为国家的栋梁，有用之才。当前时局动荡，外敌侵扰，国家面临严峻考验。治理国家，首要任务便是军队建设，然而你过去贪玩好动，学业未见显著进步。科举废除，你若无更广阔的发展，恐仅止于秀才身份。
《诫子书》中“何”的意思
《诫子书》中只有一个“何”字，就是末尾一句中的将复何及。其中的何，疑问副词，意思是怎么，表反问。将复何及：后悔又怎么来得及呢！
诫子书文言文的赏析是什么
年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在自家的狭小天地里，悲伤叹息，还有什么用呢 4. 文言文帮忙翻译下,李世民的诫子书 大概意思知道，但不能翻译得很好，希望对你有所帮助。译：李世民告戒孩子说：“我君临万亿百姓...
诫子书与谕儿书的区别在哪呢?
诫子书和谕儿书教育孩子的共同点是有几种的，第一点都是以中国的传统礼仪去教导孩子怎样的去进行学习，还有就是需要长期养成一种良好的习惯，在中华传统里面应该保持一种积极的学习态度，然后就是需要做一个有礼貌的孩子。然后第二个相同的点就是都是以严格的要求去要求孩子做好一个人的本分，也就是...
诫子书原文
亲爱的儿子，你离家已半月有余，为父心中时刻挂念。父母对你的爱无微不至，虽然不舍你离开，但我们深知，让你外出求学，是为了让你磨砺自我，成为国家的栋梁，成为有用之才。当前国事动荡，外敌侵扰，国家的安全面临挑战。振兴国家，首要在于治理。其中，军事训练尤为重要。你自幼好动，读书时常常不守...
诫子书多少个字
诸葛亮在《诫子书》中最后的一句：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”道出了一位老父亲内心最大的惶恐和不安，少壮不努力，老大徒伤悲，告孩子要珍惜时间。诸葛亮生平 诸葛亮，琅琊人（今山东临沂），是汉元帝时期司隶校尉诸葛丰的后人，其妻为黄承彦之女。
嵇康诫子书告诫儿女什么
嵇康诫子书 公元262年夏天,嵇康接到了自己被判处死刑的消息,他眼前一黑,尽管早就知道司马家族杀人不眨眼,但是从自己为吕安辩护到入狱,这一切都来的太快了,嵇康也是人,他有感情,想到自己十岁的女儿和八岁的儿子,嵇康留下了眼泪。 嵇康诫子书 于是嵇康提起笔写下了对自己儿女的告诫,遇到不快乐的事情会控制不住...
《诫子书》(笔记)
在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的...
文言文诫子书原文
意:意与日去:志愿。 宾客意少舒:心情。 志:非澹泊无以明志:志趣。 志虑忠纯:志向。 4. 阅读诫子书 诫子书《诸葛亮》 【原文】 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与...
林滢波菲： 孟子年少的时候,有一次他正在背诵诗文,他的母亲在一旁织布.孟子(受她的影响)突然停止,过了一会儿便继续背诵下去.(发现这种情况)孟母知道他是因为分心而遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么要在中间停顿?”孟子回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”(这时)孟母拿起刀割断了织布,用这来告诫孟子学习不能半途而废.从此以后,孟子不再因分心而遗忘书中的内容了.
伊吾县19299891726： 孟母诫子的诫是什么意思?满意的加分! - ？
林滢波菲：[答案] 告诫
伊吾县19299891726： 孟母诫子的诫是什么意思? - ？
林滢波菲： 告诫
伊吾县19299891726： 孟母戒子,戒是指什么? - ？
林滢波菲： 戒 通诫,告诫,防止行为、语言、思想三方面的过失.
伊吾县19299891726： 孟母是一个什么样的母亲呢?读了此文,你得到了什么启示呢?(全回答)好的有奖赏!其母方织和孟母诫子什么意思呢?请回答! - ？
林滢波菲：[答案] 孟子的母亲教育自己的儿子 其母方织有是什么意思:做事(这里指学习)就要象织布一样不能间断,不能半途而废 孟母是一个什么样的母亲:对待自己的儿子十分的严格,而且对教育儿子很讲究方式方法. 读了此文,你得到了什么启示呢?:做事要...
伊吾县19299891726： 孟母戒子的意思? - ？
林滢波菲： 【原文】孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止①,乃复进.其母知其(xuān)(无简体字)也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得.”其母引刀裂(1)其织③,以此戒之.自是之后,孟子不复喧矣. 【注释】 ...
伊吾县19299891726： 孟母戒子的翻译 - ？
林滢波菲： 于是把他叫来问道:“为什么中断背书,乃复进⑸.其母知其喧⑹也,呼而问之.又继续背诵下去.孟子的母亲知道他因为分心而遗忘了书中的内容,当他背诵的时候,他的母亲正在织布.孟子突然停止. 译文 孟子年少时.”其母引⑼刀裂⑽其织,以此戒⑾之.自是之后⑿,孟子不复喧矣:“何为⑺中止?”对曰:“有所失,复得⑻.孟子辍然⑷中止,其母方⑶织原文 孟子少时⑴,诵⑵,以这件事作为警告.从那件事以后?”孟子回答说:“有地方忘记了,又记起来了.”(这时)孟母拿起刀剪断了布
伊吾县19299891726： 孟母戒子的意思是什么?？
林滢波菲： 有关孟母教子的故事流传下来的还有“孟母三迁”在孟母身上集中展现了中国妇女的克勤克俭,坚守志节的高尚情操,以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的智慧. 孟子的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得半途而废,要专心致志.这使孟子从此养成了严谨治学的态度,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家. 启发 这则故事告诉我们:学习必须全神贯注,专心致志,不能半途而废 父母教育孩子要用适当的方式,言传身教,事半功倍
伊吾县19299891726： 孟母诫子的译文是什么? - ？
林滢波菲：[答案] 译文:孟子少年时,有一次东家邻居杀猪,孟子问他的母亲说:＂东家为什么杀猪?＂孟母说:＂要给你吃肉.＂孟母后来后悔了,说:＂我怀着这个孩子时,席子摆得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,这都是对他(孟子)的胎教,现在他刚刚懂...
伊吾县19299891726： 孟母诫子 - ？
林滢波菲： 孟母诫子是什么意思:孟子的母亲教育自己的儿子 其母方织有是什么意思:做事(这里指学习)就要象织布一样不能间断,不能半途而废 孟母是一个什么样的母亲:对待自己的儿子十分的严格,而且对教育儿子很讲究方式方法. 读了此文,你得到了什么启示呢?:做事要从一而终,如果要半途而废的话,那将一事无成
