怎样培养二年级学生良好的学习习惯

如何培养学生良好的学习习惯 二年级~

做任何事情只有专心才能最好，学习更是不例外，三心二意是很多学生的通病，此时你应该告诉他们，边玩边学习，并不能减少课业，也不会玩得更多，而且课业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成课业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。

　1、养成良好的作业习惯。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

　　2.养成良好的学习方法。孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

　　3.养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　二年级学生已入学一年，有了一定的学习习惯的基础，但由于年龄特点，在数学学习上容易存在以下几个方面的不足：

　　一、注意力方面：学生年龄小，有意识的注意力差，持久性也不长，一节课40分钟，很难坚持到底，往往听了一半就思想就开起了小差，或东张西望，随意说话，或小动作不停。

　　二、听讲方面：不能倾听是许多低年级学生的通病。但学生的自我表现欲较强，往往一句话还没有来得及听完整，一知半解时便抢着回答，听不进老师的建议和其他同学的发言。

二年级学生良好的学习习惯主要是家长和教师要一起努力
1、老师安排学生进行提前的预习还有复习
2、布置合适的家庭作业
3、家长进行帮助和指导监督
希望我的回答能对你有所帮助。

年级学生已入学一年，有了一定的学习习惯的基础，但由于年龄特点，在数学学习上容易存在以下几个方面的不足.

一、注意力方面:学生年龄小，有意识的注意力差，持久性也不长，一节课40分钟，很难坚持到底，往往听了一半就思想就开起了小差，或东张西望，随意说话，或小动作不停。

二、听讲方面:不能倾听是许多低年级学生的通病。但学生的自我表现欲较强，往往一句话还没有来得及听完整，一知半解时便抢着回答，听不进老师的建议和其他同学的发言。

三、看和写的方面:粗心马虎，经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。

四、想的方面:二年级学生思维发展还不全面，没有系统性，以直观形象思维为主，遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题，思维跟不上，脑子里转不过来弯，便会不知所措，应付塞责。

五、语言方面:由于生活经验和积累的词汇少，语言单调、直白，即使明白了算理，口头表达时也常常说不清、道不明。

针对以上几个方面学生常见的不足，我认为培养小学二年级学生好的数学学习习惯应着重从以下几个方面来进行:

一、注意力方面:针对学生的注意力不够持久，教师应从课堂教学设计着手，多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境，将数学活动与游戏、童话有机结合起来，时不时来吸引学生的眼球，再加上老师适时的表扬、鼓励与肯定，调动起学生积极探索的欲望，渴望成功的想法。能靠学生自主探索找到答案的，教师要放手给学生，不包办代替，让他们去尝试、体验，把课堂真正还给学生。这样，定能解决学生注意力不够集中的问题。

二、听讲方面:倾听是学生重要的学习素养，成绩好的学生往往是那些最会倾听的人，要培养学生的倾听习惯，还要从几个方面来抓。

1、让学生“心静”:刚上课的一两分钟内，学生的心还处于课间玩耍的兴奋状态，要让学生在这一时间内调整自己，平静下来，然后再上课，才能做到聚精会神。各科老师可以配合好训练学生养成一下课先准备下节课要用的学习用品，然后再去活动的习惯，上课伊始，在学生异常兴奋的状态下，教师说和喊作用都不大，可以有节奏地拍两下手，学生跟着齐拍三下，然后坐好。

2、让学生“耳聪”:要做到“耳聪”，必须听得进，记得住。因此，每节课的重点内容可以让学生复述老师的讲话或学生的发言，还可以经常做一些听算练习，培养学生的听觉注意力。

3、让学生“会神”:要想回神，就得听懂，学生光是听，不动脑筋思考，等于没听，课堂上应注意引导学生听完别人的发言后说说自己的见解与想法，别人的发言好在哪儿，错在哪儿，或者哪儿需要补充。

4、在保证课堂纪律的前提下营造活泼、宽松的倾听氛围:新课程不提倡以往那种非常呆板的教学形式，学生只要能将注意力集中到学习上来，教师不必苛求他的坐姿是否端正，课堂上可以采取一些同桌交流、小组合作的形式动手操作或合作讨论，师生互动、生生互动。当然，在合作中教师要注意角色分配，给每位组员定个岗位，各司其责，人人有事做，合作之前教师还要讲清楚合作要求，定能激发起学生的责任心和参与感，从而避免小组合作流于形式。这样，学生的思维被激发，在教师的引导下就会更乐于倾听。

三、看和写的方面:学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢？我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效，每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练，左手指，右手抄，抄完后对照，家长做记录。每天十分钟左右的训练。

针对我们的学生，除了课堂作业让学生抄题做外，还可以让家长配合完成这项训练，家长可以每天随意出三组数字，每组二十个，让学生用这种方法训练，不耗费多长时间，但却有效。读题时要求学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题。书写要经常提醒正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。不在书和作业、练习本上乱涂乱画，保持书面整洁，可以不定时地在班上展览书写认真的作业。做题时要求左手指一道，右手写一道，避免看错行，做完要求独立检查。每人准备一本《错题集》，以记录错误档案。记录分四步完成:1.记录错题，2.用彩色笔给错处做记号，3.写出错误原因，4.写出正确答案。

四、想的方面:要想让学生想得合理，真正理解题的意思，并能完整地用语言表达出来，离不开多方面的综合习惯的支持，因此，教师平时还要注意培养学生这几方面的习惯:1、仔细观察的习惯。通过课堂上仔细观察情境图、操作的过程，发展到留心观察周围事物的习惯。2、敢于提问的习惯。教师要引导学生不耻下问，随时表扬那些敢于、善于提问题的同学。对于学生的问题，教师要耐心解答。课堂上把提问的权利还给学生。3、多角度思考的习惯。遇到问题不要局限或拘泥于一个角度思考问题，而是从多个角度去探讨问题的答案，鼓励学生的创新思维、求异思维。4、善于联想、猜想和假设的习惯。遇到问题，无从下手时，可以大胆去猜想、假设答案，然后再往前推理。尤其是在做那些难度较大的思考题时，可用这种方法。如果学生养成了这几种好的习惯，学生的思维灵活度便会大大提高，理解能力也会跟着上升。

五、语言方面:平时教学当中，教师要鼓励学生多说，要敢于发表自己的见解，即使错了，也是思考的结果，远比不动脑筋不开口强。尤其是当学生说错时，它可能是一个很有价值的生成资源，教师不要急于否定，而要首先肯定学生积极动脑、大胆发言的态度，然后再让学生讨论生成的新问题。教师的宽容与鼓励会带给学生说的勇气。

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罗城仫佬族自治县13530617558： 二年级小学生的学习习惯要如何培养? - ？
欧阳省力邦： 我们可从课前、上课、作业、阅读等几个方面对二年级学生提出应重点培养的学习习惯方面的内容.1、课前:学生须将数学课本、课堂练习册、演草本、学习用具等准备好并摆放在课桌上;在老师指导下,合理组建学习小组,并复习与本节课...

罗城仫佬族自治县13530617558： 怎样培养小学二年级学生学习习惯 - ？
欧阳省力邦： 在常规训练中培养学生的习惯意识: 1、预习与复习的习惯. 以往,有的老师没有注意培养学生的预习习惯,新课上完后,学生才知道学习了什么,这样无准备的学习,是不可能取得最佳效果的.预习好比火力侦察,能是学生明确本节课的学习...

罗城仫佬族自治县13530617558： 如何让小学二年级学生养成良好学习习惯 - ？
欧阳省力邦： 1. 多提醒,常抓不懈.学生年龄偏小,加上父母不在身边,老一辈的教育会偏向宠溺,所以作为教师,我们应该经常纠正,好的习惯也就形成了. 2. 写字习惯的养成方法.学生在一年级的时候已经开始接触一些书写,但是还是没有一个好的习惯,为了学生长大后,不再被字所影响,教师应该多给学生示范,让他们在一个好的环境中写好自己的字. 3. 当然,习惯的培养不是一朝一夕的事情,但是只要教师用正确的方法引导学生,循序渐进,相信学生一定会有一个好的习惯.

罗城仫佬族自治县13530617558： 怎样培养二年级学生良好的学习习惯 - ？
欧阳省力邦： 二年级学生良好的学习习惯主要是家长和教师要一起努力1、老师安排学生进行提前的预习还有复习2、布置合适的家庭作业3、家长进行帮助和指导监督 希望我的回答能对你有所帮助.

罗城仫佬族自治县13530617558： 如何能让二年级的孩子养成自觉学习的好习惯? - ？
欧阳省力邦： 第一,家长要陪同.制定时间表,协助孩子到时间就做什么的习惯,第二,二年级的学生对知识是很有好奇心的,一定要在这个事情让学生感受到学习的乐趣比如,把知识变成儿歌,小游戏,和妈妈来比赛,看看爸爸谁更历害!让孩子做到玩中学,学中玩.不自觉的他就感兴趣了,感兴趣后,后面就不用烦神了!但是开始可能要家长最大量的准备工作,动点脑筋,光说要看书了,孩子时间长了反感的话,怎么看,也会不觉的.希望对你有所帮助哦!也欢迎你把效果告知我

罗城仫佬族自治县13530617558： 怎样培养二年级的小学生学习的好习惯? - ？
欧阳省力邦： 要让他知道学习是自己的事,任务做完了才能玩,家长一定得坚持

罗城仫佬族自治县13530617558： 如何培养小学二年级的孩子养成一个良好的学习习惯 - ？
欧阳省力邦： 语文主要学习内容:①读准声母、韵母、声调和整体认读的音节,能用拼音识字;正确工整的书写声母、韵母②学会常用汉字400个,掌握汉字基本笔画、笔顺、间架结构和常用偏旁部首;读准字音,记忆字形,能不结合词语理解字义.③...

罗城仫佬族自治县13530617558： 孩子上二年级了,如何培养孩子良好的学习习惯,提高孩子对学习的兴趣.？
欧阳省力邦： 小学低年级主要是学习习惯的培养,如:认真听讲、对学习有兴趣、按时完成作业等等.这些方面如果有问题,有了不良习惯对孩子的学习、成长不好.要及时发现,及时改正.还有一点就是学习兴趣的培养,如果发现孩子对学习没有兴趣,应尽早的采取相应措施,可以多与孩子沟通,报个新东方的辅导班,以互动式的教学,让孩子参与其中,提高孩子的积极性.

罗城仫佬族自治县13530617558： 小学二年级的学生,如何养成良好的学习习惯? ？
欧阳省力邦： 要培养孩子专心上课的习惯 课堂学习非常重要,学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点,边认真听边积极思考.哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径.并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西. 善于提问的习惯 北京新东方小学生成长中心老师建议,我们要积极鼓励孩子质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长.学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的孩子是学习能力最强的孩子,是具有创新精神的孩子.

罗城仫佬族自治县13530617558： 如何纠正二年级小朋友的学习习惯 - ？
欧阳省力邦： 指导孩子养成独立思考的习惯,提高孩子发现问题和解决问题的能力. 独立思考是真正追求知识的孩子不可缺少的良好习惯.学习不是机械地重复一项又一项的记忆工作,知识需要经过不断的思考才能更长久地沉积在孩子的大脑里