史学基本要素有哪些，及怎样理解
构成历史的四大要素是，时间、内容、背景、意义。
背景包括原因、历史条件、目的、动机。
内容包括过程、经过、活动、情况。
意义包括性质、影响、评价、教训。
扩展资料：
学会分析历史事件
分析历史事件应掌握4要素：原因、经过、结果、影响。人类社会的历史就是原因——经过——结果—影响的演变过程。如何分析历史事件发生的原因呢?
中国古代史上的历史事件发生的原因应分析7要素：历史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。
如秦朝的统一：
1、历史因素——春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一。
2、政治因素——长期战乱，人民困苦，渴望统一。
3、经济因素——春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来，国富兵强。
4、民族因素——春秋战国时期的兼并战争，民族联系民族融合加强。
5、对外关系因素——远交近攻的战略策略。
6、思想文化因素——韩非子君主专制中央集权思想。
7、个人主观因素——秦王嬴政本人的雄才大略。
关于历史事件过程的分析有三种方法：
1、以时间系事法，以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的逻辑顺序进行归纳。
2、以空间系事法，以地点为纽带进行归纳。
3、以人物系事法，按照历史人物的活动来归纳。
参考资料来源：百度百科——历史事件
艺术史主要是两类
1 对艺术进行全方位客观的记录与描述，并做出大量对比参照，让读者自由的了解艺术奥秘，感受历史神奇
2 在艺术史中加入作者的审美观念和认知系统，对各类艺术提出看法，做评价，更好的帮助读者深入艺术的精髓
以上两种，各有所长。如果您是初学者，对艺术史一窍不通的话，建议选择第一种。当你对艺术史有一定认知后在选择第二种，结合自己的知识去理解作者的看法，这样才能吸取作者思想的精华，而不完全失去自己的理解。
史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作为指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。
学习能力基本要素有哪些
1、感知能力。包括课堂感知能力和课外观察能力，表现为学生对学习内容、方法及学习情境的选择、理解和整体认知，对课外的信息的观察和反映。2、注意力。表现为学生在学习情境下的专注水平，包括注意的范围大小、集中程度、稳定、转移的快慢、注意分配（即同时注意两个以上的物体）的情况等。3、记忆力。表现...
教育的基本要素有哪些
教育的基本要素包括教育者、学习者、教育内容和教育环境。一、教育者 教育者是教育过程中的主导者，他们通常是教师或其他经过专业培训的人员。教育者的主要职责是引导和帮助学生获取知识和技能，塑造品德和价值观。他们的作用在于传授知识，引导学生思考，激发学生的学习兴趣和动力。二、学习者 学习者是教育...
课堂教学的基本要素有哪些
一、学习者分析：学习者分析主要包括学习准备的分析和学习者学习风格的分析。1、学习准备是学生在从事新的学习时原有的知识水平和原有心理发展水平对新的学习的适应性。2、学习者学习风格是国内外教育心理学研究人员一直在努力探索的重要课题之一。二、学习需要分析：在教学系统设计中，学习需要是一个特定...
教学的基本要素一般包括教师学生
影响深远.如南斯拉夫的弗·鲍良克在其所著《教学论》中就称：“教师、学生、教学内容是教学的三个基本要素,它被称为教学论的三角形,无论失去其中的那一个,都 不成其为教学.”日本的长谷川荣在《现代教育学基础》一书中写道：“一般认为教学的基本因素有三个：教师、儿童和教材.这三者之间的关系称...
课程的基本要素有哪些
2、课程内容：课程内容是课程的具体表现形式，是实现课程目标的载体。课程内容应该与课程目标相一致，具有科学性、系统性、实用性和启发性，能够激发学生的学习兴趣和积极性。3、课程组织：课程组织是指课程内容的组织与安排，是实现课程目标的手段。课程组织应该合理、科学、灵活，能够满足学生的学习需求，...
学校教育的基本要素有()。
【答案】：A、B、D 教育者、受教育者和教育影响是构成教育活动的三个基本要素，这三者之间既相互独立，又相互联系，共同构成了一个完整的教育实践活动的系统。@jinkaodian
教育学的基本构成要素是什么
教育的基本要素如下：(1)教育者：是教育活动的主体，他们以教育为目的，把受教育者作为对象。(2)受教育者：是教育实践活动的对象，是学习的主体。(3)教育影响：是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和。上述教育的三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践活动系统。各个要素本身...
课程的基本要素是
4.从课程的存在形式上可划分为显性课程和隐性课程。 问题三:课堂教学的基本要素有哪些 以教为主的教学过程设计的基本要素: 一、学习者分析:学习者分析主要包括学习准备的分析和学习者学习风格的分析。 1、学习准备是学生在从事新的学习时原有的知识水平和原有心理发展水平对新的学习的适应性。任何教学的成功...
幼儿园课程的基本要素有哪些?
(2)课程内容。课程内容是课程目标的载体，它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验，包括概念、方法、态度和技能的学习等。(3)课程组织。课程组织是依据课程目标的要求，对课程实施的各种因素包括教育内容、活动方式、材料和环境、教师和...
课程与教学的基本构成要素
一、课程的基本构成要素 课程目标：课程目标是课程设计的指南，它规定了课程的目的、内容和评价方式。课程目标的设计需要依据教育目的、培养目标以及学科特点等方面进行。课程内容：课程内容是实现课程目标的载体，它包括学科知识、技能、态度、价值观等方面的内容。课程内容的选择需要遵循科学性、思想性、时代...
阙瑞威氏：[答案] 答案:解析: (1)史料:“民为贵,社稷次之,君为轻”,“君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正”.(2分)史料解释:民贵君轻.社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主.(1分) 历史评价:这...
沈北新区15358908286： 历史学的基本要素？
阙瑞威氏： 政治要把握一些基本的思想、法律、经济、政治常识.历史要掌握中国和世界的一些基本事实和大事.
沈北新区15358908286： 初一 历史四要素是什么 - ？
阙瑞威氏： 历史四要素:气候地理技术和人口
沈北新区15358908286： 史学家认为构成史学的三要素是“史实”、“史论”、“史识”.下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于“ - ？
阙瑞威氏： B 试题分析:“史实”、“史论”、“史识”并称为史学的三要素.“史实”即历史人物、事件等基本的历史事实;“史论”是对客观历史如史实、人物、历史现象的评论;“史识”是指对历史是非曲直的观察、鉴别和判断能力.其中A、D项是属于“史实”;B项属于“史论”;C项属于“史识”.故选B.
沈北新区15358908286： 什么是史学 - ？
阙瑞威氏： 史学的定义从内涵上可归纳为两种.广义的“史学”是对“史”进行 同时合训而产生的“史有二义”的统一体,包括:(1)完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程,和(2)历史学家对这种客观存在和过程及其规...
沈北新区15358908286： 历史是什么玩意 - ？
阙瑞威氏： 历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究.历史可提供今人理解过去,作为未来行事的参考依据,与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果.历史的第二个含义,即对过去事件...
沈北新区15358908286： 史学是什么 - ？
阙瑞威氏： 史学就是一门社会科学的学科,用科学方法去认识和理解、研究、编撰历史人物和事件,以及人与人,人与社会和民族的关系,还有各个国家历史的学问.
沈北新区15358908286： 历史三要素是什么? - ？
阙瑞威氏： 历史三要素是人、事、言.我们评价历史,首先要以人评事,以言论事.
沈北新区15358908286： 记述历史的基本要素是什么? - ？
阙瑞威氏： 时间,人物,地点和事件!
沈北新区15358908286： 什么叫历史学 - ？
阙瑞威氏： 历史学,以人类历史为研究对象的学科,也叫史学.历史学,是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式.纯巧孙历史学,是个静态时间中的动态空间概念.历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成....
