行己有耻对我们的成长有哪些积极意义？
(1)什么是“行己有耻”？(4分)
(2)我们应如何做到“行己有耻”？(6分)
(3)写一句有关 “行己有耻”的名言。(2分)
一、单项选择题(每小题2分，共50分)
1-5 AADCB 6-10 DCDDC 11-15 DCDBA 16-20BCBCA 21-25 CBCAD
二、非选择题(共50分)
26.(1)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴生理变化，是对同伴的尊重。②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养等。(每点2分)
(2)①发展独立思维。②培养批判精神。③开发创造潜力。(每点2分)
27.(1)B、(1分)在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受.(3分)
(2)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到优秀品质，这些品质吸引这我们。(每点2分)
(3)①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②异性之间的友谊，可能让人敏感、质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(每点2分)
28.(1)①一个人行事，犯自己认为可耻的就不去做。②我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(每点2分)
(2)①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(每点2分)
(3)写出有关耻的名言名句就可得分(2分)
29.(1)小强是改变认知评价、小华是合理宣泄情绪(每点2分)
(2)①学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生变化，有助于我们更好适应环境，成为情绪的主人。②运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。(每点2分)
(3)①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。(每点3分)
行己有耻对我们的成长有哪些积极意义?
28.(1)①一个人行事，犯自己认为可耻的就不去做。②我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(每点2分)(2)①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(每...
做一个行己有耻的人对我们的成长和社会发展有什么影响?
做一个行为可耻的人对我们的成长和社会发展会有很大的影响。因为一个人的行为直接反映了一个人的素质以及整个社会的素质，而对社会的发展会有深远的影响的，这一点毋庸置疑。
如何理解《论语》“行己有耻”?
1、我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；2、“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；3、“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；4、“行己有耻”更需要我们磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；止于至善 1、从点滴小...
行己有耻是什么意思?
“行己有耻”是一种传统的美德。它指的是个人在行为和思想上应该有自我约束和自我纠正的意识。在日常生活中，我们要尽可能地遵守道德规范和社会秩序，不做出违反公序良俗的行为。如果我们的行为和思想出现偏差或错误，就应该及时反省和纠正。行己有耻，让我们不断提升自我修养和道德素质，成为更好的人。
做到行己有耻有助于预防未成年人犯罪吗?
“行己有耻”是一种作风和道德观念，对于预防未成年人犯罪有着积极作用。首先，“行己有耻”可以帮助未成年人形成积极的人生观和价值观，树立正确的行为准则，减少犯罪发生的概率。其次，该种观念还能引导未成年人走向阳光健康的生活方式，提高自我保护和自我管理能力，不受非法诱惑和逆境的追逐。最后，“...
什么叫人有耻,则能有所不为?
人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。确实如此，人世间最宝贵的不是金银财宝，而是一颗正直无私、品行高尚的君子之心。君子，当有所不为，方显个人魅力，成就自己。人有耻，则能有所不为出自朱熹《朱子语类》卷十三，一个人有了羞耻心...
【道德与法治教学】“行己有耻”的修为
“行己有耻”是说一个人行事，凡是认为可耻的就不去做，“行己有耻”做人的基本态度。人生在世，不管是在工作，生活或是学习中，都必然会与不同的人打交道。与人打交道，先做人。做人通俗点说就是修练自己，谨言慎行，有羞耻心，知耻近乎勇，有底线意识，拒绝诱惑。与人打交道，会遇到各种各样...
行已有耻给我们的启示
长期以来，加拿大工学院的毕业生们牢记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟、兢兢业业，取得了许多成就。虽然这枚钢戒指仍然戴在所有加拿大工学院毕业生手上，但“耻辱”已除，他们中许多人都为学校争得了荣誉。不知道你说的是不是这个启示。。个人感觉很简单啊。。就是前事不忘后世之师。
为什么说培养气节养成行己有耻做起?
这句话的意思是说，通过培养自己的气节，可以养成一个正直、有羞耻心的品行，使自己在做事时更加有原则、有底线，能够遵守道德准则和社会规范。气节是指一种坚守原则、正义和尊严的精神品质，它能够使一个人在面临困难和挑战时坚定不移，不受世俗关注和物质利益的影响。通过养成气节，可以培养自我约束和...
行己有耻,止于至善是什么意思
同时，"止于至善"也提醒我们，善恶是相对的，每个人应根据自身能力去追求善，而真正的至善可能在于对恶的克制和停止，而非单纯的善行累积。总的来说，行己有耻，止于至善，是一种内在的道德修养，是个人成长和社会和谐的基石，它鼓励人们不断提升自我，追求道德的完美境界。
贰厚弥诺：[选项] A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
潢川县13075675648： 孔子说:“行己有耻”.意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做.这要求我们() ①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 ②真诚面对... - ？
贰厚弥诺：[选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
潢川县13075675648： 青春有格,需要我们做到“行己有耻” “止于至善”.(1)“行己有耻”的意思是什么?(2)要求我们什么?(2)“止于至善”是什么? - ？
贰厚弥诺：[答案] (1)本题考查行己有耻的含义.根据教材知识,答出行己有耻是指一个人行事,凡是认为可耻的就不去做即可. (2)本题考查行己有耻的要求.根据教材知识,行己有耻要求我们:需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力. 行动之前,审查愿望,行...
潢川县13075675648： 关于顾炎武与友人论学书什么叫＂博学而笃志,切问而近思＂?提倡＂行己有耻＂对我们今天为人有何意义? - ？
贰厚弥诺：[答案] 战国孔子“博学而笃志,切问而近思”的渊源.此句出自《论语》.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.” 《注... 四维不张,国乃灭亡”(《牧民》)的思想.孔子也提出“行己有耻”,(《子路》)认为“导之以政,齐之以刑,民免而无...
潢川县13075675648： 孔子说:“行己有耻”意思是:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做.“行己有耻”是为人处世的底线,从古至今无不例外.青春的我们应怎样做一个... - ？
贰厚弥诺：[答案] 本题考查行己有耻的做法.根据教材知识,从树立羞耻之心、提高知耻能力、树立底线意识、增强自控力等方面作答即可. 故答案为: ①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力.②真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇.树立底线意识,触碰道德底...
潢川县13075675648： 简答题孔子认为“行己有耻”是士之第一要.(1)什么是“行己有耻”?(2)“行己有耻”对我们有何要求? - ？
贰厚弥诺：[答案] (1)本题考查对行己有耻的认识和理解.根据教材知识,答出“一个人行事,凡是认为可耻的就不去做”即可. (2)本题考查行己有耻的要求.根据教材知识,从有所为,有所不为、提高辨别“耻”的能力、底线意识、增强自控力等方面作答即可. 故答案...
潢川县13075675648： 孔子说“行己有耻”,对这句话理解正确的是() ①我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 ②我们要有知耻之心,提高辨别“耻”的能力 ③我们要树... - ？
贰厚弥诺：[选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
潢川县13075675648： 谈谈“行己有耻”“止于至善”的含义? - ？
贰厚弥诺：[答案] 根据教材知识,行己有耻是指一个人行事,凡是认为可耻的就不去做.需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力. 行动之前,审查愿望,行动之中,监督调解,行动之后,反思效果与影响.用行为证明并创造自己,树立...
潢川县13075675648： 顾炎武的廉耻对我们的今天有何借鉴 - ？
贰厚弥诺： 所谓“行己有耻”,即是要用羞恶廉耻之心来约束自己的言行.顾炎武把“自子臣弟友以至出入往来、辞受取与”等处世待人之道都看成是属于“行己有耻”的范围.有鉴于明末清初有些学人和士大夫寡廉鲜耻、趋炎附势而丧失民族气节,他把“博学于文”与“行己有耻”结合起来,强调二者的关系.
