遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远留在记忆中。请根据对这句话的理解以“幸福”为题， 写篇作文。

美好回忆作文~

分离

眼看快要开学了，这对我意味着将要与7年级的同学分离。我是多么
的不舍，想想平时大家在一起学习的场面，我觉得那的确是享受!
我的同桌是一位女生,长得真的可以用瘦骨嶙峋来形容.刚开始我和
同桌还客客气气的,但好景不长,过了几个周,我们只要一说话就会吵起来。
有时,会因为一点小事就能吵得面红耳赤!能让我和她一天都不说话,就是
上课也是尽力保护好嗓子,哎!但我还是觉得同桌蛮不错的,所以,每次吵
架后,我们很快会和好。
我后面就是威风凛凛的班长，他掌管国家大事，做起事来有条不紊，
在同学中享有很高的声誉。不过，班长也很幽默。有一次，英语老师让
同学们上课前把英语报纸找出来，我的同桌便饭箱倒柜的找起来。终于，
同桌“挖地三尺”，指着被翻出来的英语报纸说：“嗨！终于找到了，
要是再飞了就糟了。”但没想到，后面的班长风趣的说道：“我已经
给它插上翅膀了！”“哈哈哈……”我不禁笑出声来，怎么样，够搞
笑吧！



人生中留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
夜，静得可怕，连一丝风也没有。天上几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛，远处几户人家的火已熄，可我还坐在沙发上久久不能入睡。
收音机里放着周华健的《朋友》，这使我想起了离开母校的日子：
雨淅沥地下着，我撑者伞，独自徘徊在校园内。这儿多美啊——花团锦簇，绿树成阴。曾几何时，这里充满了欢声笑语，，处处都是琅琅书声。可是，不久，我将离开这美丽的校园，踏上去异地的求学路了。
校园里的旗杆，笔直地耸立着，多少个周一的早晨，我们在这里举行升旗仪式。那操场上，留下了我们开校运会时的激情。
教学楼已在眼前，那么亲切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再别康桥》，“轻轻地我走了，正如我轻轻的来.......”一眨眼，往事已烟消云散。只留下老师那亲切的面容和朋友们一张张稚气未脱的脸了。难忘啊！难忘，为什么会这么快地到来。
我怀疑：
是阳光在我们不经意的每一个日子里悄悄地来临又默默地里去；是美丽的蒲公英花轻轻地飞起又复悠悠的落下。
母校是我的玻璃壳。
我想永远呆在里面，我知道， 这是空想，不可能。最终，我还是走出了自己的玻璃壳向着阳光凝视未来。那一天我才发现天空和泥土相濡以沫。
就这样，我离开了。
现在我常常沉醉在往事里，但我知道，随着时间的流逝，那已经是过去，不可能回来了。

最好改一下，以防被老师看出来

1.美好的回忆

过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……
我回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？
我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？
我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？
我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？
我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！




2.



岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝。转眼间，我已经度过了十几个春夏秋冬，但关于每个季节的回忆却是唯一的，与众不同的，也是永恒的。






（中间自己写）

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
五年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……

给你些参考
在世必言美满，出世则讲圆满。人生若追求美满，前提是发现美，所以审美与人生的美满是胚胎和果实的关系。

我们常说：“美丽动人。”美丽是感受，这种感受产生动的趋向。成所谓“感动”，先感而后动。感动就是幸福状态，是行为能量，行为促成拥有美的事物，当然是美满。

如果，你为美的现象感动并拥有，那么，你的幸福美满就是现象.也既是偶然性的事物.同理，假若，你的感动并拥有是美的本质，很显然结果则是拥有幸福美满的本质，拥有本质既是拥有必然性的事物。本质的美可以令我们感动一生，现象的美则是拥有之时也即消失之日。因此，本质美好的事物的不断拥有，人生才能不断地幸福美满。

哲学家叔本华曾说：“这个世界是想象中最坏的世界。”神学家却说：“这个世界是最好的世界。”叔本华的一生一方面在抱怨这个世界，一方面在追求和享受中度过，放纵、奢侈、安逸、舒适、任性。另外，宗教历史也证明，僧侣们显然也不是都生活在最好的世界里。

前者在最坏的认识中追求并享受最好，后者在最好中不乏缺憾。如果，我们不缺少发现美的眼睛。那么，我们自然会去欣赏、追求并拥有美。更何况，任何人、任何事物都是美好中有缺失，败坏中有可爱的。

就拿《三国演义》曹操来看，他的一生是奸诈、残暴荒淫无度的，而其个性中不乏真实、坦率的一面。在整部著作中这个人物的刻画是活灵活现，灵肉完美的。今天更多的人们接受这个个性鲜明、成就辉煌的不择手段的人物，但是作者有最重要的一点我们不应该忘记，曹操为了实现个人欲望而制造的所有惨案无一不偿还到子孙后代的身上。

而刘备的行情显然不被今人看涨，因为刘备的一生是对不起自己的.然而，在兄弟和后代的角度上看则是完美的。刘备的一生由于成全了兄弟之间情谊，放弃了事业.也正是这种取舍，成全了义，并给儿子留下了利。

刘关张的“义”是美满，也是文学艺术的完美。关羽个性是孤傲，张飞性格是莽撞。而这种个性由于深厚、持久、执著的真实而体现一种张力，形成千古不变的魅力。也正是这种个性，预示了人物的一生的悲剧。赵云无论个性和结局都是完美，但正因为太完美了而失去了魅力。

《红楼梦》就更有意思了，林黛玉的魅力是在当时社会的压力下痛苦的挣扎中体现的一种奄奄一息的病态的美，这种美虽然奄奄一息却已然穿透了历史。秒玉虽然有一种咄咄逼人的高雅，但是，其在刘姥姥的茶杯的态度上刻画了人物的势力和庸俗不堪的一面。显然，秒玉是偾事嫉俗的发泄，而发泄的对象错了。试想，没有劳动的肮脏何来茶叶的高雅。秒玉是在其社会的扭曲下产生的不清净的人，到哪里都不会有清净。秒玉的出现显然是为了这群大观园里的精灵们做反衬的。

从以上人物中我们不难发现，另我们感动、激动甚至震撼的一个标准就是逼真，也就是真实。真实的程度是以相对的真情成分作为审美标准的.2003年曾经发生一个真情事件。这个事件的最初出现，仿佛一道美丽的闪电撕裂迷蒙的夜空，至今还让我们意识到原来我们的眼睛里的泪水依然存在。

这个故事的主人公是一个名字叫万代远的哈尔滨少年，他的父母是电机厂的职工。万代远在入学于南开大学仅37天之际，得知他的母亲由于供养其读书长时期的奔波而导致身患绝症。万代远不顾父母的坚决反对毅然决然地退学返回家乡，他带回来的仅有的退学金5000元是家里的全部医疗费用。

母亲不同意治疗，希望儿子回去上学。最后，母子二人签定生死契约.儿子保证明年考上类似于南开的名牌大学，母亲才能接受治疗并安心地看着优秀的儿子陪她度过人间最后的日子。

这个故事合情合理地发展着，邻居、医院、社会各界，迅速地传遍中国。因为，他感动着周围的人，随着参与到这个故事中的人数不断增加，人们从感动，发展为热泪盈眶，从热泪盈眶发展到震撼。中国的所有父母都希望有这样的儿子，所有的善良的少女都希望嫁给这样的男子汉，所有的企业、商业、机关都希望有这样的员工，事态的发展也正是按照真情所希望的而去发展。

今天万代远就读于北京师范大学，一切的一切似乎已经淡化。我们有理由相信主人公的一生才刚刚开始，而且他发乎本能真情所作的一切对于他的一生的影响产生的重大意义是值得我们思考的也是值得我们用一生来关注的.合情合理的故事依然按照本来的样子进行，我们也依然处于感动之中，关注也仍在进行。因为我们不得不关注，激动人心的美好事物驱动着我们的热情。

这就是事物本质的美，它本身就是人生的宝藏.在挖掘宝藏的过程中我们发现层出不穷的另我们感动甚至激动不已的美。人性本能的真情需要美，只是审美程度决定自觉和不自觉。而挖掘美好是人生的任务，因为美好带来幸福，不断地发掘、制造美好才能美满幸福。

动情的就是美，情与欲的混合比例决定审美的价值。我们说李白的诗是美好的，他本人和作品打动了两朝的天子以及那个时代，今天继续感动着人们。原因就是他本人和作品是浑然一体的，是任情的抒发而不是任欲的。我们通过“床前明月光，疑是地上霜”可以感受作者的率真任情，一个人夜间醒来以为屋子里出现了霜雪，这种境界是儿童的境界.是排斥欲的。这是多情、任情绝对没有欲，有一丁点欲就是自做多情，结果马上另人讨厌。

我们在玩味“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”时，第一个感觉就是通过作品而惊叹人世间竟有如此洁白奇妙的人.我们在感受作者描绘自然界的美好中体会作者的心境，一定是开怀大笑进而遗憾这个人为什么不出现在我们的身边。

这就是美，带给我们无穷乐趣。而现象的美的事物，是拥有后就感觉丑态百出。一旦美的出现以实现欲望为目的，那这种美就是做作的、自妗的、自以为是、破绽百出的。男孩是可爱的，本来应该是男子汉的年龄却变成纯情大男孩，不亚于出现“公鸡下蛋”。其结果，不言而喻！

圣人言“15志于学，30而立，40不惑，50知天命，60耳顺，70从心所欲不逾矩”。虽然，2500年来人类进化了，各方面成熟度随着年龄增长比古人要快。而我们最起码应该了解自己在各个年龄段应该提升什么，应该成熟什么。当然存在例外，这是由于个性不同而导致。李白中年就已经具备70的修为和儿童的朴素，但是人家那是顿悟之后的真情流露。有些人没有提升到那个境界，而东施效颦，则是丑态、变态的，其结果是痛苦的。

所以，真正的美的事物是自然流露，充溢饱满的张力.静中有动，静是凝聚能量，动是美满自流。能发能收，内涵丰富,取之不尽，用之不竭。而现象的美的事物则是外表的张扬，没有内力，只有引人注目的一刹那。一刹那的优点释放，剩下的都是丑态。

情是审美的标准，有持久性。所谓“爱情是短暂的，亲情是永恒的”往往俗话就是最高雅的话，因为是真话、实话。真实是美的前提，情真意切由此。何况，人生短暂，审美何其重要。

谁TM的出的题目 这垃圾 遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远留在记忆中 这还叫是生活嘛 所有的一切都是生活的一部分 着也配当做作文题目- - 无语

虽然我文思泉涌
但是分数好低阿 懒得写

遗忘依然是一种记忆，已经发生的无法被遗忘，我们只能寻找理解的方式，而不是遮蔽我们的双眼。
可悲的中国教育！

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亓韩盐酸： 短暂的忘记:去做一些你平时喜欢做的事情,最好是能让你兴奋的游戏;也可以是一本你喜欢的书(笑话类,侦探类); 长远的忘记:先让自己尽量心平气和,找个知心朋友或专业的心理咨询者开导一下,或诉苦一下.等你情绪发泄完了,你也就慢慢想开.在人生的旅途中我们都是匆匆的过客,匆匆的相遇又匆匆的相离,就在这来也匆匆,去也匆匆中,留下了一串串说不完的故事,认识到拥有时的珍贵,懂得应该珍惜每一份真诚,每一份来之不易的往事…….人生难得一知己,在茫茫人海中,寻找自己的终身伴侣.世间,越是完美的事情,越是难得,稀有,珍贵.越是崇高的境界,追寻的路途更是坎坷崎岖,荆棘丛生.