拼音问题
- -}}}
特殊变化要去背的.
辅音读音的口型破解
[p]、[b] 做好发韵母u(乌)的准备,用u(乌)的气流发普通话中pu(扑)、bu(不)的读音。
[t]、[d] 做好发韵母e(鹅)的准备,用e(鹅)的气流发普通话中te(特)、de(得)的读音。
[k]、[g] 做好发韵母e(鹅)的准备,用e(鹅)的气流发普通话中ke(科)、ge(哥) 的读音。
[f]、[v]做好发韵母u(乌)的准备,用u(乌)的气流发普通话中fu(夫)、u(乌)的读音。
[s]、[z] 做好发韵母i(衣)的准备,舌端靠近齿龈,用i(衣)的气流发普通话中si(思)、ri(日)的读音。
[θ]、[ð] 舌尖伸出齿外,轻触上齿下面的边缘 ,发普通话中si(思)、ri(日)的读音。
[ʃ]、[ɜ] 做好发韵母i(衣)的准备,用i(衣)的气流发普通话中shi(诗)、ri(日)的读音。
[tʃ]、[dɜ] 做好发韵母ü(迂)的准备,用ü(迂)的气流发普通话中qu(曲)、ju(拘)的读音。
[tr]、[dr] 做好发韵母u(乌)的准备,用u(乌)的气流发普通话中chu(出)、zhu(朱)的读音。
[ts]、[dz] 舌端贴住齿龈,用普通话i(衣)的气流发普通话中chi(吃)、zhi(知)的读音。
[l] 有两种发音方法,一是出现在元音前面的[l],叫做清晰[l],发音时舌抵上腭,用e(鹅)的气流发普通话中le(勒)的读音。二是出现在辅音前及词的末尾,和字母表中l [el]中[l]的发音一样。发普通话中ou(欧)的读音。
[h] 做好发韵母e(鹅)的准备,用e(鹅)的气流发普通话中he(喝)的读音。需要注意的是,普通话中这个音是舌根音。在音标读音中,舌自然平放。
[r] 做好发韵母u(乌)的准备,用u(乌)的气流发普通话中ru(如)的读音。
[w] 发音和普通话中u(乌)的读音相同。
[j] 发音和普通话中yi(衣)的读音相同。
对元音字母读音的探讨
[i:] 发音和汉语拼音中的“i”相同。
[ə:] 发音和汉语拼音中的“e”相同。
[u:] 发音和汉语拼音中的“u”相同。
[a:] 发音和汉语拼音中的“a”相同。
[Ɔ:] 做好发汉语拼音中“a”音的准备,嘴唇收得很小并突出后发汉语拼音中的 “a”的读音。
[i] 汉语拼音中“i”的变化音。发音时尽量把嘴张开张大,发汉语拼音中“i”的读音。这个音节在弱读时由于齿间距离较小,在单词中读出时和汉语拼音中“i”的读音完全相同。
[ə] 和汉语拼音中的“e”相同,气流短促。
[u] 发音和汉语拼音中的“u”相同,发音短促。
[Ɔ] 发音方法同[Ɔ:],发音短促。
[e] 发音时舌抵下齿,声带振动的部位参考字母F[ef]的读音细心体会。
[æ] 国际音标[e]的变化音。发音时口尽量张大并使用强烈的气流。
[ʌ] 汉语拼音中的“a”的变化音。舌尖轻触下齿,口尽量张大,并使用强烈的气流发出“a”的读音。
这种理论性的东西没有办法解释通俗,只能通过举例让你明白,你就将概念和例子结合看吧。
1、①声母:位于音节前段,主要有辅音构成。例如:“好”(hao)这个音节里,辅音h就是它的声母。②韵母:位于音节后端,由元音或元音加辅音构成。例如:hao,“ao ”就是它韵母。③辅音声母:由辅音充当声母。普通话里有21个辅音声母。④零声母音节:以元音开头的音节,它没有辅音声母。例如:“衣”(i)。辅音声母和零声母这两个概念使得普通话里所有音节都有声母,都可以分为声母和韵母两部分。
2、①辅音:气流在口腔或咽头受阻碍而形成的因素,又叫子音。普通话里有22个辅音。比如:b、p、m、f等。②元音:气流颤动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素,又叫母音。如ɑ、o、e、i、u等。
3、声母,韵母和辅音,元音是从不同角度分析出来的概念。元音与辅音的划分是由音素而来,声母和韵母是从音节角度分析。声母、韵母、声调相对应,辅音与元音相对应。声母通常由辅音充当,但是辅音除了作声母,还能作韵尾,比如“宁”(ning)中的辅音ng,只能做韵尾,而辅音n,既可以作声母又可以作韵尾,比如“难”(nan),声母是n,韵尾也是n。韵母也是这种道理,韵母有的由单元音或复元音构成,比如“他”(tɑ),韵母就是ɑ,复元音的例子比如“虾”(xia),韵母就是ia,但是有的由元音带辅音构成,比如“干”(gan)中的“an”。
希望我的回答对你有帮助。
47个
47个
《汉语拼音方案》规定:韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。例如:“儿童”拼作ertong,“花儿”拼作huar。
《汉语拼音方案》中的r用在er韵母中不代表音素,只是表示卷舌动作的符号,所以er韵母虽用两个字母标写,仍是单韵母,不要以为r是辅音韵尾。这个音只能自成音节。普通话中只有“儿、而、耳、饵、尔、迩、二、贰”等为数有限的字念er(零声母)。
“儿化”指的是一个音节中,韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象,这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”。
普通话念“花儿”的时候,这个“儿”字不是一个独立的音节,也不是音素,而只是一个形容性符号。只表示在念到“花儿”(huar)这个字音的末尾时,随即加上一个卷舌动作,使韵母带上卷舌音“儿”的音色,这时,“花”这个音节的韵母和卷舌元音“er”结合起来,紧密地组成一个音节,使“花”这个音节的韵母带上卷舌音“儿”的音色,“花儿”就成了一个“儿化韵”,亦即儿化音节。
用汉语拼音字母拼写儿化音节,只须在原来的音节之后加上表示卷舌动作的r就可以了。除“花儿”之外还有:nar(哪儿)、por(坡儿)、ger(歌儿)、zhur(珠儿)、duor(朵儿)、hair(孩儿)等。
智能ABC
关于数字的读音的问题?
闹了半天,要说这种特殊的数字发音,起源于战火纷飞的年代。革命军队里的士兵来自五湖四海,说起话来难免南腔北调。其中“2"的发音最为混乱。我们知道,很多南方士兵,把"2"读成"ni",或类似的音。为了避免发音混乱,通信兵就用普通话中的"两"代替"er"的读音。同样的道理,南方人发后鼻音也有困难...
英语的发音的问题
英语的发音部位的确跟中文不太相同,而且有个别音在中文中是没有的,所以如果不加注意,很可能会不地道。例如usually这个单词,很多中国人发不好,还有\/r\/这个音标,其实并不跟我们中国汉语拼音中所发的r相同,而是舌头更靠后一些,这就是为什么外国人在说“人民”或者带有r的发音的汉字时,我们听起来...
如果自己有元气音难听怎么办?!
2.控制声音的音调、语速和音量:可以通过录音、听取自己的声音,然后对比其他人的优秀发音进行自我调整。3.喉咙保健:保持水分充足,避免喝酒和吸烟等对喉咙的刺激,平时多喝热水,有助于保护声带和喉咙。4.请教专业人士:如果您的声音问题比较严重,可以咨询专业的语音治疗师或声乐老师,进行针对性的训练。...
我的吉他空弦音准对准后夹上变调夹,音就变得不准了。
2. 变调夹的使用问题:变调夹的使用也会影响吉他的音准,如果变调夹夹在吉他上的位置不正确或者夹得太紧,都会改变吉他的音准。针对以上问题,你可以尝试以下方法:1. 调整吉他空弦音准:使用调音器对吉他进行逐根弦的空弦定音,确保每根弦的空弦音准准确。2. 使用正确的变调夹:确保变调夹夹在吉他...
关于日语中变音的问题
要正确的发出纯正的日语音素,请你牢记住这个 “轻松发音”和“一口气”的基本要求哦 ^0^ 好了,记住了“ 轻松发音”和“一口气”的原则后,来看看かたぱ三行的发音问题吧!汉语发音是以“送气音”和“不送气音”两个对立发音系统为特点,而日语则是以“清辅音”和“浊辅音”为对立的。日语中,か...
小学音乐教学中存在的问题与困惑是什么
小学音乐"歌唱教学"实践中存在的问题和疑惑 一、音准问题 在歌唱教学中存在两个较普遍的现象:1、全班齐唱时,总有一些同学的音调不准,听起来很着急。2、学生独唱时,很多学生不够肯定也不够自信跑调的现象严重。造成这些现象的原因一是有的学生总觉得音找不准,唱完上一句,下一句的起音就找不到了...
邻居制造噪音,我该如何处理
邻居制造噪音确实是一个令人困扰的问题。以下是一些解决噪音问题的方法:直接沟通:首先,尝试与邻居进行友好的交流,说明噪音对你的影响,并请求他们减少噪音。可能他们并不知道自己的行为会造成困扰,因此通过直接沟通可以解决问题。使用耳塞或耳机:如果邻居的噪音无法避免,你可以使用耳塞或耳机来隔绝噪音,...
关于音乐和声音的问题!
还有你提到的音准问题,大多数初学者不具备准确的音准判断力,需要进行大量反复地练耳训练,通过听觉强化对某一个音的手指触弦位置和按弦力度的练习,以准确的控制音高。就是需要反复的练习,像你这种唱的时候没有发现自己走音听的时候发现的情况比较难纠正,希望你尽量少用和声伴奏,用一些纯音乐的伴奏试...
日语发音的细小问题,谢谢
ざ行 ざザza じジji ずズzu ぜゼze ぞゾzo だ行 だダda ぢヂ(ji) づヅ(zu) でデde どドdo ば行 ばバba びビbi ぶブbu べベbe ぼボbo 注释:じジji:发音不规则,应注意。ずズzu:发音接近汉语拼音的zi。(ji),(zu):表示发音与其它的音重复。所以浊音一共只有18个音。ぢヂ、...
怎样让电子琴的音变回正常音?
如果您的电子琴音调出现异常,需要调整回正常音,可以按照以下步骤尝试:1. **确认音调问题:** 首先确认电子琴确实出现了音调问题,可以通过对比其他乐器或参考音准工具进行判断。2. **检查设置:** 如果您的电子琴具有可调音调的功能,可能是因为设置不正确导致了音调异常。查阅您的电子琴用户手册,了解...
苦翰盐酸:[答案] 这里的u读愚是没有问题的,这涉及ü上两点的省略问题. ü跟n、l以外的声母相拼时都省写两点.例如:学(xué)、全(quán). 不能省写两点的:只限于韵母ü出现在声母n、l后面.因|为如果省了,这些音节就会发生混淆.u、ü共同可拼的声母只有n、l,...
青龙满族自治县13894576867: 关于现代汉语拼音与读音的问题 - ?
苦翰盐酸: 我补充一下,还有几种更典型的: 1、三声字的连读,如“粉笔”,读的时候“粉”字实际发声是二声,展览馆、纸老虎,读的时候分别是第一字和第二字变成第二声了 2.、轻声问题,如妈妈、爸爸这类叠声词,还有你说的“琵琶” 这些都是语言学中的【语流音变】问题
青龙满族自治县13894576867: 汉语拼音教学中还有哪些问题亟待解决?有什么建议? - ?
苦翰盐酸:[答案] 如何正确发挥汉语拼音在识字教学中的作用,我认为要解决好一下几个问题: 1,合理控制教学汉语拼音的时间,即上小学一年级开始的一个月时间,不能不厌其烦的教,甚至直到小学毕业; 2,边识字边熟悉汉语拼音,在识字的过程中逐渐掌握汉...
青龙满族自治县13894576867: 几个拼音问题 - ?
苦翰盐酸: 整体认读音节: “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心yi、wu 、yu”. 而对于后面的6个“ye、yue、yuan、yin 、yun ying”音节,
青龙满族自治县13894576867: 关于汉语拼音的问题 - ?
苦翰盐酸: 前鼻音:指拼音中以“n”结尾的,如:an、en、in有:yuan fen 后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的,如:ang、eng、ong、ing 有: zang yong 三拼连读音节:指有三个音节连续发音的,有:qiao suo
青龙满族自治县13894576867: 拼音的一些问题?
苦翰盐酸: 标调原则: 有a出现不放过 无a再找o和e 单个元音不用说 iu并列标在末
青龙满族自治县13894576867: 高中语文拼音问题“果实累累”和“硕果累累”两个中的累同为第三声,还是同为第二声,还是一个第二一个第三? 请为我一个确切的答案,感激不尽!早... - ?
苦翰盐酸:[答案] 果实累累读音】guǒshíléiléi 【解释】果实累累,此处读léi.是二声,硕果累累【读音】shuòguǒléiléi【解释】(指积累很多)比喻巨大的成绩或者荣誉.也是二声
青龙满族自治县13894576867: 汉语拼音问题 - ?
苦翰盐酸: 轻声是指在普通话的词和句子中,有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调,从而变成了一种软而轻的调子.例如:爸爸(bà·ba)、点心(diǎn·xin)等,这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊,便属于轻声. 轻声...
青龙满族自治县13894576867: 汉语拼音的问题.汉语拼音调号怎么标,具体一点 讲讲规则,举举例子!希望讲清楚一些! - ?
苦翰盐酸:[答案] 汉语拼音声调标注位置口诀: (1)有a不放过; (2)没a找o、e; (3)i、u并列标在后; (4)单个韵母不必说.
青龙满族自治县13894576867: 问题的拼音 - ?
苦翰盐酸: 问题的拼音是 wèn tí 希望我的回答对您有帮助,满意请采纳,谢谢.