任座直言文言文启示
1. 文言文《任座直言》翻译
任座直言
魏文侯使乐羊伐中山①，克之②；以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋④出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者⑤任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 （选自《资治通鉴·周纪一》）
【注释】
①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。中山：中山国，战国时小国。
②克之：攻占它（指中山国）。
③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。
④趋：指快走。这里是任座见主子盛怒，只得惶恐走出。
⑤向者：先前，刚才。
⑥反：同“返”，返回。
附译文：
魏文侯派遣乐羊攻打中山国，攻战了中山国（后），（就）把中山国封给了自己的儿子魏击。魏文侯问群臣：“我是什么样的君主？”大家都说：“您是仁德的君主！”（只有）任座说：“国君您取得了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却封给自己的儿子，这怎么能说仁德君主？”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏文侯接着又问翟璜，翟璜回答说：“您是仁德君主。”魏文侯问：“你凭什么知道？”回答说：“微臣我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。先前任座的话很耿直，于是我知道您是仁德的君主。”魏文侯很高兴，派遣翟璜去宣召任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上客
2. 任座直言译文
魏文侯派遣乐羊攻打中山国，攻战了中山国（后），（就）把中山国封给了自己的儿子魏击。魏文侯问群臣：“我是什么样的君主？”大家都说：“您是仁德的君主！”（只有）任座说：“国君您取得了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却封给自己的儿子，这怎么能说仁德君主？”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏文侯接着又问翟璜，翟璜回答说：“您是仁德君主。”魏文侯问：“你凭什么知道？”回答说：“微臣我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。先前任座的话很耿直，于是我知道您是仁德的君主。”魏文侯很高兴，派遣翟璜去宣召任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上客
从魏文侯由“怒”到“悦”这件事，悟出的道理魏文侯“怒”是因为任座的直言进谏，由此可见，国君往往不愿听逆耳之言；文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧，由此可见，要取得好的进言效果，必须讲究言辞的技巧。
魏文侯派遣乐羊攻打中山国，攻战了中山国（后），（就）把中山国封给了自己的儿子魏击。魏文侯问群臣：“我是什么样的君主？”大家都说：“您是仁德的君主！”（只有）任座说：“国君您取得了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却封给自己的儿子，这怎么能说仁德君主？”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏文侯接着又问翟璜，翟璜回答说：“您是仁德君主。”魏文侯问：“你凭什么知道？”回答说：“微臣我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。先前任座的话很耿直，于是我知道您是仁德的君主。”魏文侯很高兴，派遣翟璜去宣召任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上客。
3. 文言文中任座和翟璜的性格特点
任座直言 （君仁则臣直） 魏文侯使乐羊伐中山①，克之②；以封其子击③。
文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋④出。
次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。
向者⑤任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
（选自《资治通鉴·周纪一》） 附译文： 魏文侯派遣乐羊攻打中山国，攻战了中山国（后），（就）把中山国封给了自己的儿子魏击。魏文侯问群臣：“我是什么样的君主？”大家都说：“您是仁德的君主！”（只有）任座说：“国君您取得了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却封给自己的儿子，这怎么能说仁德君主？”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。
魏文侯接着又问翟璜，翟璜回答说：“您是仁德君主。”魏文侯问：“你凭什么知道？”回答说：“微臣我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。
先前任座的话很耿直，于是我知道您是仁德的君主。”魏文侯很高兴，派遣翟璜去宣召任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上客 从魏文侯由“怒”到“悦”这件事，悟出的道理魏文侯“怒”是因为任座的直言进谏，由此可见，国君往往不愿听逆耳之言；文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧，由此可见，要取得好的进言效果，必须讲究言辞的技巧。
任座：耿直。 翟璜：机智。
圆滑。
4. 任座直言（8分）魏文侯使乐羊伐中山 ① ,克之；以封其子击 ②
小题1：攻打， 快走， 刚才， 返回（各1分）小题1：我因此知道您是个仁君。
（1分）小题1：翟璜说文侯是仁君的理由是“君仁则臣直”，任座在文侯面前能直言，说明文侯是仁君。小题1：文侯“怒”是因为任座的直言进谏，由此可见，国君往往不愿听逆耳之言；文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧，由此可见，要取得好的进言效果，要讲究言辞的技巧。
（2分） 小题1：此题考查学生对文言文中重点实词语的释义掌握，要具体、精确。小题1：本题考查翻译句子的能力。
文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。小题1：本题考查理解文章的能力。
此题只要结合文章、围绕文章主旨、说法合理即可。小题1：本题考查学生对文章内容的理解能力。
多角度把握作者的对人物的态度，这就要求学生学会阅读文言文的同时，培养迁移的能力。 。
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天许益平：[答案] 知错就改,不愿听逆耳之言,爱听好话. 拜托,给个好评啥
新城子区13488713001： 任座直言 1:从魏文侯由“怒”到“悦”你领悟到什么道理?2:从文中可以看出魏文侯是个什么样的人?这对你有什么启发? - ？
天许益平：[答案] 从魏文侯由“怒”到“悦”这件事,悟出的道理魏文侯“怒”是因为任座的直言进谏,由此可见,国君往往不愿听逆耳之言;文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧,由此可见,要取得好的进言效果,必须讲究言辞的技巧.
新城子区13488713001： 从魏文侯有“怒”到“悦”这件事,你悟出了什么道理是《任座直言》中的 - ？
天许益平：[答案] 文侯“怒”是因为任座的直言进谏,由此可见,国君往往不愿听逆耳之言;文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧,由此可见,要取得好的进言效果,必须讲究言辞的技巧.
新城子区13488713001： 任座直言文言文 - ？
天许益平： 任:姓;听凭;相信.座:旧时对官长或对他人的敬称 .直言:说话直来直去,没有隐藏.“任座直言”意思是:1、任老板说话直来直去.2、听凭领导直来直去的说话.3、相信你说的是没有隐藏的话.
新城子区13488713001： 从魏文侯有“怒”到“悦”这件事,你悟出了什么道理 - ？
天许益平： 文侯“怒”是因为任座的直言进谏,由此可见,国君往往不愿听逆耳之言;文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧,由此可见,要取得好的进言效果,必须讲究言辞的技巧.
新城子区13488713001： 魏文侯由“怒”到＂悦＂这见事,你的启示 - ？
天许益平： 从魏文侯由“怒”到“悦”这件事,悟出的道理魏文侯“怒”是因为任座的直言进谏,由此可见,国君往往不愿听逆耳之言;文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧,由此可见,要取得好的进言效果,必须讲究言辞的技巧. 翟璜说文侯是仁君的理由是“君仁则臣直”,任座在问侯面前能直言,说明文侯是仁君.
新城子区13488713001： 任座直言的翻译 - ？
天许益平： 已经有答案了. 任座直言 魏文侯使乐羊伐中山①,克之②;以封其子击③.文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君.”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋④出.次问翟璜,对曰...
新城子区13488713001： 任座直言,可领悟到怎样的道理?？
天许益平： 任座勇敢谏言,精神可嘉.魏文侯惜贤纳谏,堪为明君.
新城子区13488713001： 魏文侯使乐羊伐中山①,克之;以封其子击②文侯问于群臣曰:我何? ？
天许益平： 小题1:①臣 闻 /君 仁 则 臣 直(1分)②可/ 以 一 战 (1分)小题1:D.(2分)小题1:文侯“怒”是因为任座的直言进谏,由此可见,国君往往不愿听逆耳之言;文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧,由此可见,要取得好的进言效果,必须讲究言辞的技巧. 小题1:学生应了解文言的句读知识,学会节奏划分.小题1:D中与例句中“以”都是介词“用、把”.小题1:不设统一答案,意思对即可.
新城子区13488713001： “臣闻君仁则臣直.向者任座之言直,臣是以知之.” 文言文句子翻译 - ？
天许益平： 臣下我听说国君仁德,他的臣子就敢直言.刚才任座的话很耿直,于是我知道您是仁德君主.
