形神兼仿写佳句

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1. 好句好段仿写

1原文：摘抄原文：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子.到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上.——《白洋淀》仿写：清晨，我从图书馆的落地窗里，凝望着这似真似幻的小花园，花园里的鸢尾花也像浮在天空上，而且是振翅欲飞的样子.到这样清晨，花园里才有露珠滚动和摇曳的身影，白天它们是悄悄散在天空里无影无踪了.竹子还是那么直直地生长着，脊梁好像天生不会弯曲.2选自《席慕容经典作品》之桐花 摘抄原文：这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合.可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏.仿写：这样的一个飞满了柳絮的清晨，总觉得曾记相逢，总觉得是一个能够放进任何一种时空里的场景.可以放进唐诗，可以放进宋词，可以放进浪漫主义也同时可以放进后期乡村音乐的音符——在人类任何一段瑰丽的文化里，都应该有过这样的一个清晨，这样的一季初春.3原文：雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界.天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶.那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉.——摘自张爱玲《秋雨》仿写：雪，像洁白光滑的纸片，纷飞成一条薄薄的纱，蒙住了整个冬的世界.天也是白白的，像崭新的房间里刚刷上的白墙.那天边若隐若现的银色的月亮，就像白墙上淡淡的印记.4原句：雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰.至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮.“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下奏成了黄昏.——《听听那冷雨》仿写：雪天的房屋，闪耀柔和的冰光，白而晶莹，天晴则闪光，阴雨则温柔，对于眼睛，是一种优雅的享受.至于雪落在层层千针的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，携着一丝丝的雪片沿树干与针叶簌簌落下，各种大雪花与细雪交叠成画，谁的狼毫笔在挥洒山水.“下雪了”，美丽的冬姑娘来了，她洁白的舞鞋在大地旋转着无数的探戈啊华尔兹，把清晨一下舞成了黑夜.5原句：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树.——《山中访友》仿写：走进这片向日葵花地，蜻蜓呼唤我的名字，蝴蝶带我一起翩翩起舞.每一棵向日葵都是我的知己，它们迎面送来无边的灿烂，每一朵向日葵都在看着我.我走到一棵向日葵旁，静静地，仿佛自己也是一棵向日葵.6原文：品味自然，便是品味那份旷远辽阔之美.记得有一次随外婆去天台华顶山游玩，车子沿着弯弯曲曲的公路驶向山顶.透过车窗往外看，我见到了一幅美妙的景象：绿色的山峦层层叠叠，云朵在山腰间缭绕，山上长满了奇形怪状的松柏，郁郁葱葱.山脚处还有一股清泉，水流潺潺，令人浮想联翩，真有一种“人在画中游”的感觉.此时此刻，纷纷扰扰的俗事与杂念都离我而去，只剩下一幅永远也品不完的山水画在眼前浮动，令人心旷神怡.——《品味自然》仿写：品味自然，便是品味那份优雅安宁之美.记得有一次去图书馆还书，独自一人沿着鹅卵石铺就的小道上慢慢走着.偶然一抬头，我见到了一幅迷人的景象：密密的枝叶遮盖了天空，光影在叶缝里跳跃，左边是一丛别致的竹林，在风中飒飒作响.右边却是一片紫色的鸢尾花，花香四溢，让人流连往返，真有一种“误入仙境”之感.此时此刻，滚滚红尘的喧嚣与尘烟都离我而去，只剩下我徜徉在这一片虚无缥缈的仙境，让我久久回不过神来.7原句：我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

我把春天比作一个 仿写：我把春天比作一个带着七彩调色盘的小女孩，她那缤纷的油彩抹去了冬日的苍白，将绿色和希望送给世界；她用手中的画笔带起清风，又送来金灿灿的阳光照耀大地。你们都爱春天，爱她的花红柳绿，爱她的草长莺飞，爱她的雨润万物。

春天，使人们的心情格外愉快。 8原句：看不厌，看不厌那些跑沙跑水在旷野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和波风浪谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车…… 看不厌它们那奔驰的英姿，疾翔着的风貌，呼啸着的不倦的生命力的旋风。

仿写：看不厌，看不厌那些披星披月穿行在沙海与荒漠中的骆驼；看不厌，看不厌那些斗风斗雪在山。

2. 名著好句赏析加仿写

他那张脸可以说有多丑就有多丑，也只好甘拜下风。

我们也是自愧不如。我们并不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿，那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇，那像开叉似的下巴，特别是笼罩着这一切的那种表情，狡黠、惊愕、忧伤兼备。

——雨果《巴黎圣母院》 这是一幅绝妙的畸形人的肖像。他的头，脸，眼睛，鼻子，嘴巴，手和身体无处不带着区别于正常人的特征。

可说是集世界畸形者之大成。他还是一位残疾者，一个驼子，跛子，独眼和哑巴。

在一般人的笔下，残废总是和羸弱相联系，然而在雨果的笔下，这残疾的肢体内却蕴藏着坚强勇敢和巨人的力量。他仿佛是一个“被打碎了而没有好好拼拢来的巨人像”，这种描写是独出心裁的。

名家说 《水浒传》文字，绝妙千古，全在同而不同处有辨。如鲁智深、李逵、武松、阮小二、石秀、呼延灼、刘唐等众人，都是急性的，形容刻画来，各有抛投，各有光景，各有家数，各有身分，一毫不差，半些不混，读取自由方便，不必见其姓名，——睹事实，就知某人某人也。

——明·叶昼 《水浒》称之为封建时代中国农民革命战争的史诗，是毫无愧色的。虽然残留着说话讲述阶段某种原始形态的缺陷，却已基本上具有了近代长篇小说的规模，它有个性鲜明的典型人物，虽是链条式却已比较完整、贯串的故事情节，而且在它的艺术描写里，交织着特定历史时代的社会生活画面。

3. 佳句仿写及赏析

亲在百度上搜的仿写佳句欣赏欣赏目的：启发思维，拓宽联想的空间，打开仿写题的思路1.仿照下面加横线句子和运用的修辞手法，写一段文字。

赶快为你的父亲尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽。

也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。

也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币。

2.以“爱心”为陈述对象，以“泉水”“歌谣”为喻体，仿照下面的句式，再造两个句子，构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难耐的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

3.分别仿照下面画线的句子写一句话，使前后两句语意相关，句式整齐。拥有固然美丽，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。

失去了太阳，你还会有星光的照耀，失去了星光，你还会有心灵的指引。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》这样灿烂的篇章？李煜不失去帝王的尊贵与繁华，怎么会唱出“一江春水向东流”这样不朽的心曲。

4.在下面横线处填入恰当的词句。防写的句子要合乎文意且衔接顺畅。

如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不会被酷寒冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它保存了生命的胚胎。5.仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。

要求：①以文化名人或文学名作中的人物形象为素材。②字数与例句大体相同。

没有长须飘拂的冯友兰，没有美学散步的宗白华，没有妙语连珠的吴组缃，没有口衔烟斗旁若无人的王瑶，未名湖肯定会寂寞多了。6.仿照示例，从鲁迅、巴金、老舍、曹禺、莎士比亚、巴尔扎克中任选一位，另写一段话。

（要求：句式大致相同，字数可以有所增减）向你致敬，冰心。你的《寄小读者》养育了我。

从此，什么仇恨也不能把我拉入深渊，唯有童心的向导能把我引入爱的天国；什么困难也不能使我消沉颓靡，唯有乐观的心态能载我驶向成功的彼岸。7.仿照“写给母校”的句子形式，为“写给故乡”写一组句子。

写给母校：你是一支永远的乐曲，我是你一个放飞的音符；无论我将来汇入哪一首歌诗，歌诗里都跳动着你的一节旋律。写给故乡：你是一处温馨的港湾，我是你怀里驶出的一艘帆船；无论我将来泊在哪一个码头，码头上都闪烁着你的一盏航灯。

8.在下面这段文字的横线上填上恰当的句子。要求：（1）跟画横线的句子句式相同，组成排比句。

（2）符合上下文的特定语境。作家笔下优美的写景散文，好似热情而阅历丰富的导游：它会带你去攀登那回环曲折的盘道，它会领你去欣赏黄山那气象万千的云海，它会引你去游览桂林那清澈见底的漓江，它会送你去观看长江那一泻千里的急流。

9.根据画线的句式，仿写出两个句子，句式要求一致，字数不要求完全相同。电视也有电视的好处。

今天，它已是千千万万人通向外部世界的一个重要通道。换言之，屏幕就是你窥探未知世界的一个绝好窗口。

你不可能亲临刚果内战的现场吧，它可以带你到那儿去，让你在前线的战壕里了解最新的战况；你不可能攀登珠穆朗玛峰吧，它可以带你到那儿去，让你在群峰之巅欣赏壮丽的景色；你不可能常有遇到明星的机会吧，它可以带你到那儿去，让你在舞台上目睹偶像的风采。10.仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。

故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是一只轻盈的风筝，总是在异乡的天空飞翔；故乡的歌是一声亲切的呼唤，总是在游子的心头响起。

11.仿照下面的句式，运用拟人形式，另写一组句子。要求选择新的描写对象，意思完整。

火，闪烁、跳跃、滑动、游移，只要有足够的氧，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒，不断模拟自我，再现自我。雪，飘舞、旋转、坠落、聚积，只要在适宜的低温，在任何环境中都能凝结成原驰蜡象的壮景，不断强化自我，扩展自我。

12.依据下面语句，在其下的横线上仿写两句，要求三句话语意互相关联。种子如果害怕遭遇泥土的埋没，就可能永远难以体味嫩芽破土而出时的那一种惊心动魄。

雏鹰如果害怕遭遇风雨冲击，就可能永远难以体验翅膀搏击长空时的那一种雄阔壮美。孩子如果害怕遭遇挫折考验，就可能永远难以收获心灵穿越迷雾时的那一种成熟豪迈。

13.格言有时用“反义词共用”的方法，互彰互显，表现深刻的道理。请参照下面两个例子，用“反义词共用”的方法写两句格言。

例一：错误常常是正确的先导。 例二：失败是成功之母。

小聪明往往表现出大愚蠢；沉溺于成功的喜悦有可能酿造出失败的痛苦。14.仿照下面例句，另选对象（人、物均可），再写一组句子，字数可略有增减。

例句：你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，。

4. 好句摘抄加仿写

●雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下奏成了黄昏。

――《听听那冷雨》

仿写：雪天的房屋，闪耀柔和的冰光，白而晶莹，天晴则闪光，阴雨则温柔，对于眼睛，是一种优雅的享受。至于雪落在层层千针的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，携着一丝丝的雪片沿树干与针叶簌簌落下，各种大雪花与细雪交叠成画，谁的狼毫笔在挥洒山水。“下雪了”，美丽的冬姑娘来了，她洁白的舞鞋在大地旋转着无数的探戈啊华尔兹，把清晨一下舞成了黑夜。

●原句：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。

――《山中访友》

仿写：走进这片向日葵花地，蜻蜓呼唤我的名字，蝴蝶带我一起翩翩起舞。每一棵向日葵都是我的知己，它们迎面送来无边的灿烂，每一朵向日葵都在看着我。我走到一棵向日葵旁，静静地，仿佛自己也是一棵向日葵。

●原句：看不厌，看不厌那些跑沙跑水在旷野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和波风浪谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车……

看不厌它们那奔驰的英姿，疾翔着的风貌，呼啸着的不倦的生命力的旋风。

仿写：看不厌，看不厌那些披星披月穿行在沙海与荒漠中的骆驼；看不厌，看不厌那些斗风斗雪在山腰上傲然挺立的苍松和在天寒地冻中绽放的梅花；看不厌，看不厌那些抗旱抗瘠在大地上潇洒着生长的野草。

看不厌它们那隐忍的姿态，不屈的脊梁，潇洒着的坚强的毅力的礼赞。

●原文：品味自然，便是品味那份旷远辽阔之美。记得有一次随外婆去天台华顶山游玩，车子沿着弯弯曲曲的公路驶向山顶。

仿写：品味自然，便是品味那份优雅安宁之美。记得有一次去图书馆还书，独自一人沿着鹅卵石铺就的小道上慢慢走着。

●透过车窗往外看，我见到了一幅美妙的景象：绿色的山峦层层叠叠，云朵在山腰间缭绕，山上长满了奇形怪状的松柏，郁郁葱葱。

仿写：偶然一抬头，我见到了一幅迷人的景象：密密的枝叶遮盖了天空，光影在叶缝里跳跃，左边是一丛别致的竹林，在风中飒飒作响。

●山脚处还有一股清泉，水流潺潺，令人浮想联翩，真有一种“人在画中游”的感觉。此时此刻，纷纷扰扰的俗事与杂念都离我而去，只剩下一幅永远也品不完的山水画在眼前浮动，令人心旷神怡。

――《品味自然》

仿写：右边却是一片紫色的鸢尾花，花香四溢，让人流连往返，真有一种“误入仙境”之感。此时此刻，滚滚红尘的喧嚣与尘烟都离我而去，只剩下我徜徉在这一片虚无缥缈的仙境，让我久久回不过神来。

●原句：我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

仿写：我把春天比作一个带着七彩调色盘的小女孩，她那缤纷的油彩抹去了冬日的苍白，将绿色和希望送给世界；她用手中的画笔带起清风，又送来金灿灿的阳光照耀大地。

●你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

仿写：你们都爱春天，爱她的花红柳绿，爱她的草长莺飞，爱她的雨润万物。春天，使人们的心情格外愉快。

希望对你有所帮助

~望及时采纳~

5. 琐记好句好段摘抄仿写

1衍太太却决不如此.假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块.我记着，看谁吃的多.”

赏析：平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色.语言、神态的描写，让这位太太的形象栩栩如生，跃然纸上.

2衍太太却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕.

赏析：对比的手法，和其他大人对比，衍太太的好人形象立马凸显了.这一句运用一系列的动作描写，表现衍太太对我们的关心和我们孩子对她的喜爱.

3大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里.

赏析：运用比喻的修辞手法，形容自己当时被人冤枉时的心境，生动形象，简洁有力.

4流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚.

赏析：读着这句话总有些感同身受.小时候确实是如此，遇事胆怯，有什么问题先往自己身上想，只是渐渐长大，对抗流言就不会那么不明了了.

5不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走着，决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视；便是空着手，也一定将肘弯撑开，象一只螃蟹，低一班的在后面总不能走出他之前.

赏析：鲁迅先生的笔触甚是犀利，短短几句话将头二班学生的趾高气扬描画得淋漓尽致.比喻的修辞手法，生动的神态、动作描写，字里行间也透露出作者深深的蔑视.

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桐乡市19279056990： 用淋漓尽致和神形兼备写一段话 - ？
松盾泊瑞： 我很喜欢看小说.总会在阳光的温暖呵护下,手捧一本厚厚的校园小说,自娱自乐,陶醉其唯美意境中.该说是作者手笔精巧把人物描绘得淋漓尽致呢,还是说是这美好的日子里闭上眼就能看到一幅幅情节里的画面,里面的人物神形兼备深深吸引呢.

桐乡市19279056990： 仿写句子,注意带点词的意义,并把它用进你的句子里.     1.天马体态轻盈,神形兼备, 无论 从正面、侧面哪个角度去看, 都 极为生动健美.  ... - ？
松盾泊瑞：[答案] 1.无论什么天气,爷爷都坚持锻炼. 2.妈妈的话既让我改正了缺点,又让我感觉温暖. 3.月光不是月亮发的光,而是月亮反射的太阳光.

桐乡市19279056990： 用形神兼备写个描写老师的段落 谢谢 - ？
松盾泊瑞： “咳!＂一声深厚有力的咳嗽,炸响在我的面前.一只花白而瘦弱的手伸到我的桌边.我惊慌地抬起头,扫了一眼同桌,他正摆弄他那心爱的图章.老师慢慢地拿起缴获的“战利品”,什么也没说,只显出悲哀的样子.老师沉稳高大的身躯给人以不知所措的感觉.……待我再次抬起头时,老师已威严地站在了讲台上.讲桌上,分明可以看见我的《奔流》和那枚图章,还有谁的一本《复活》,一起躺在老师朴素的衣襟下的桌面上.

桐乡市19279056990： 照样子写成语神形兼备无与伦比 - ？
松盾泊瑞： 无与伦比wú yǔ lún bǐ [释义] 伦:类;同类.没有能跟它相比的.形容非常突出或程度高.[语出] 唐·卢氏《逸史》:“置于州;张宠敬无与伦比.” [正音] 与;不能读作“yù”或“yú”.[辨形] 伦;不能写作“论”.[近义] 无可比拟 前所未有 [反义] 不相上下 同日而语 [用法] 用作褒义.用来形容正面事物.一般作谓语、定语.[结构] 复杂式.[辨析] ~和“无可比拟”都含有没有能与之相比的意思.但~偏重在“伦比”;没有能比得上的;“无可比拟”偏重在“比拟”;即举世无双.[例句] ①新社会里民间艺人的社会地位是~的.②我国的民间刺绣;构想新奇;工艺精美;可谓~.

桐乡市19279056990： [急]谁能提供一些书画赏析常用的词句?就比如意存笔先,以形写神,形神兼备之类的短语或句子,越多越好!!! - ？
松盾泊瑞：[答案] 首先说书法类: 苍劲有力 力顶千钧 干裂秋风 细润春雨 龙飞凤舞 行云流水 矮若蛟龙 大气磅礴 参次错落 妙趣横生 妙笔生花 百变不同 国画类:意在笔先 天人合一 形神兼备 神随笔生 国画类的本身就比较少!

桐乡市19279056990： 颗 一颗颗 一颗颗高大的松树(照样子写句子) - ？
松盾泊瑞： 1、粒 一粒粒 一粒粒饱满的大米 2、朵 一朵朵 一朵朵美丽的鲜花 3、片 一片片 一片片洁白的云朵 4、颗 一颗颗 一颗颗晶莹的泪珠 5、件 一件件 一件件美丽的衣服6、间 一间间 一间间整洁的房子 7、匹 一匹匹 一匹匹精美的绸缎 8、辆 一辆辆 ...

桐乡市19279056990： 花草都像白天一样微笑,小鸟怎样在月光下睡觉,萤火虫什么,什么...... - ？
松盾泊瑞： 花草都像白天一样微笑小鸟安静在月光下睡觉萤火虫快乐在夏夜里飞翔

桐乡市19279056990： 课文《桥》中三句语言简练,形神兼备的句子 - ？
松盾泊瑞： 一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn). 她来祭奠两个人. 她丈夫和她儿子.望采纳

桐乡市19279056990： 写景虚实结合,神形兼备,请用这种方法巧妙地描写出下列诗句踏花归来马蹄香野水无人渡 孤舟尽日横1111!1 - ？
松盾泊瑞：[答案] 踏花归来马蹄香: 夕阳西下之时,一位英俊少年骑在一匹骏马上.马在奔腾着,马蹄高高扬起,一些蝴蝶紧紧地追逐着,在马蹄的周围飞舞. 野水无人渡 孤舟尽日横: ①岸边停着一只横着的小船,船舷上停留着鹭鸶,船篷上有两只栖息的乌鸦. ②一条...

桐乡市19279056990： 什么叫做仿写 - ？
松盾泊瑞： 仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备.所谓“形似”重在“模仿”,涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等诸多因素;所谓“质新”意在“创新”,“质新”为考生营造了想像的空间,体现了创新的原则;所谓“...