2.雨一来,他们便放假了(照样子写句子)
雨一来,他们便放假了照样子写句子如下：
1、风一吹,它们就飘落了。
2、风一停,它们就不动了。
3、雪一下,他们就放假了。
风介绍如下：
风，是由空气流动引起的一种自然现象。从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速。
但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体物质质量方向。风的速度很快。风的强度用风速表示，一般采用蒲风级或多少米/秒来衡量，分十三级。
雪介绍如下：
雪，是指从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物雪团组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪。
雪是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微小。
水是地球上各种生灵存在的根本，水的变化和运动造就了我们今天的世界。在地球上，水是不断循环运动的，海洋和地面上的水受热蒸发到天空中，这些水汽又随着风运动到别的地方，当它们遇到冷空气，形成降水又重新回到地球表面。
这种降水分为两种：一种是液态降水，这就是下雨；另一种是固态降水，这就是下雪或下冰雹等。
雷介绍如下：
雷，汉语常用字，读作léi，最早见于甲骨文，本义是带异性电的两块云相接近时，因放电而放出的强大声音。《说文》：“靁，阴阳薄动，雷雨生物者也。”后引申为打雷，又由打雷来比喻迅速；还可表示宏大如雷的声音等。雷，会意字。指伴随闪电的声音。
雨一来他们便放假了太阳一晒他们便怎么了
雨一来他们便放假了太阳一晒他们便全跑出来了。题目出自《花的学校》。《花的学校》是印度诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔创作的一首散文诗。这首诗描写了六月里隆隆雷雨之后，绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象。诗人以神奇浪漫的笔触，模仿儿童天真无邪的口吻，用欢快的笔调勾勒出一幅孩子和自然浑然融合的...
雨一来,他们便放假。那么风一吹它们便向什么?
风一吹它们便向四面八方飞去。雨一来他们便放假了，花儿放假实际指的是雨一来，有了雨的滋润，花孩子们就都从土里冒出来，自由快活的生长，就像放假了一样。这句话是《花的学校》中的一句。是泰戈尔写作的一篇散文诗，出自其作品《新月集》。
雨一来,他们便放假了,是什么修辞手法
雨一来，它们便放假了。句子运用了拟人的修辞手法。“它们”指的是花儿们。句子出自《花的学校》，《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗。
“雨一来他们便放假了”,为什么?
句子出自课文《花的学校》，是泰戈尔写作的一篇散文诗。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。为什么说雨一来他们便放假了，因为雨一来，有了雨的滋润，可以让坏孩子们更更自由快活的生长。这里的句子采用拟人的方法使文章更加...
花的学校那个说为什么说雨一来它他们便放假了。
因为雨一来，有了雨的滋润，可以让花孩子们更更自由快活的生长，他们便放假了。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间...
雨一来,他们便放假了用的是什么修辞搜房?
雨一来，他们便放假了。这句话采用了拟人的修辞手法，这句话出自泰戈尔花的学校，这个句子把花当成人来写，生动形象的写出了花儿在雨中地快乐舞蹈的情形。
雨一来,花朵们便放假了。仿写句子
1、太阳一来，他们便难过地耷拉着脑袋。2、雪花一来，他们便穿上棉袄了。3、台风一来，他们便关上门了。4、清风一来，花儿便开始在风中舞蹈了。5、狂风一来，他们便开始放假了。6、大雨一来，小草便难过地低下了头。7、清风一来，花朵便开始绽放了。
乌云一来,他们便什么?
雨一来，他们(花朵)便放假了；乌云一来，他们便翩翩起舞。出处：《花的学校》徐志摩。课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈的感情表达得自然深厚。全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿...
为什么雨一来,他们就放假了
句子出自课文《花的学校》，是泰戈尔写作的一篇散文诗。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。为什么说雨一来他们便放假了，因为雨一来，有了雨的滋润，可以让坏孩子们更更自由快活的生长。这里的句子采用拟人的方法使文章更加...
为什么说雨一来他们便放假了雷雨拍着大手既指表层意思又指深层意思...
因为这里采用了拟人的修辞手法，表层意思是打雷闪电；深层意思是欢迎花孩子们，原句如下：“树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风中簌簌的响，雷云拍着大手”中，原本是指接触、碰撞，但是在课文中表现了大风来临之际的景象，用雷云拍手，用树枝树叶侧面烘托，表现风的威力。这句话里面用雷云拍手，拟人的手法...
丑行八味： 原句:雨一来了.仿写:雪花一来,他们就穿上棉袄了. 解析: 原句用了拟人的修辞手法,所以仿写的时候,需要运用拟人的修辞手法.雪花一来,树木就穿上了白色的棉袄,这也是拟人. 扩展资料: 写法特点 拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人.他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物. 因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律.假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的.
沙雅县17312928472： 雨一来,他们便放假了,请你照样子写一写什么一来 - ？
丑行八味： 你一来,他们就全走了. 猫一来,老鼠便跑掉了. 水一来,鱼儿便得救了. 菜一来,我们便开动了. 车一来,人群便沸腾了……
沙雅县17312928472： 仿照诗句,展开想象,也来做个小诗人.雨一来,他们便放假了.树枝______,绿叶______,雷云______,花孩子们_______.求求你们了! - ？
丑行八味：[答案] 雨一来,他们便放假了.树枝摆动着他们的大手互相问好,绿叶迈动着美妙的舞姿,雷云带来了动听的歌声,花的孩子们展开了它们最美的衣裙,随着风的脚步轻舞飞扬,飘落到看不见的远方…
沙雅县17312928472： 雨一来他们便放假了,乌云一来他们怎么了 - ？
丑行八味： 1、乌云来了,他们很高兴,因为天气热了. 2、雪花一来,他们就穿上棉袄了. 3、清风一来,他们便背着降落伞飞向远方. 4、蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 5、清风一来,他们便摇着脑袋. 6、蝴蝶一来,他们就伸出...
沙雅县17312928472： 例如. 雨一来,他们便放假了,那么请问花一开怎么造句? - ？
丑行八味： 雨一来,他们便放假了. 花一开,蝴蝶就翩翩起舞了. 花一开,春天就活蹦乱跳了.
沙雅县17312928472： 仿写句子,大雨来时,花儿们便放假了 - ？
丑行八味： 冬天来啦,洁白的雪花便拥抱大地了 风婆婆来时,大树们便摇头晃脑了
沙雅县17312928472： 仿照诗句,展开想象,也来做个小诗人. - ？
丑行八味： 雨一来,他们便放假了.树枝摆动着他们的大手互相问好,绿叶迈动着美妙的舞姿,雷云带来了动听的歌声,花的孩子们展开了它们最美的衣裙,随着风的脚步轻舞飞扬,飘落到看不见的远方…
沙雅县17312928472： 仿写花的学校 - ？
丑行八味： 写作思路:展开想象添加上有趣的题材写出一个故事,最后进行总结. 风儿一来,蒲公英娃娃们就打开降落伞,乘着风飞到远方,临走前,蒲公英妈妈对孩子们笑着说:“孩子们,你们要到远方去旅行了.但是,有几个地方你们不能去,不...
沙雅县17312928472： 一群一群的花丛无人知道的地方方突然跑出来在什么什么?什么?什么什么?用这些写一段话. - ？
丑行八味： 写作思路:运用了拟人,给花丛赋予了生命,生动形象地写出了花在春天开得艳丽夺目. 正文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草...
沙雅县17312928472： 一群一群的花在绿草地上跳着狂欢的舞仿句子 - ？
丑行八味： 1、一只只的蜜蜂在花众中跳着旋转舞. 2、一朵朵花儿在枝头跳舞. 3、一只一只的蝴蝶答在花众中唱歌. 4、一群群鱼儿在水里自由自在地嬉戏. 5、一头头牛儿在草原上快乐奔跑. 扩展资料: (1)于是,一群一群的花从无人知道的地方...
