一年级上课铃声响顺口溜
一年级上课铃声响顺口溜如下:
1、铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充。
2、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板脚放平。
3、要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净。
4、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。上课守纪律,坐正看前方。回答问题先站好,声音甜又亮。手不动脚不晃,比一比谁最棒”。
5、一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴(要求不要说话)。
6、小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。要求做到三个一,并拿起课本。
7、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。你一言,我一语,这样发言可不好。耳要聪,目要明文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!
8、上课铃声响,快快进课堂。上课守纪律,坐正看前方。回答问题先站好,声音甜又亮。手不动脚不晃,比一比谁最棒。
9、上课铃声响,赶快进课堂,书和文具盒,摆在桌子上,起立要站直,坐下不乱晃,不做小动作,上课要听讲,发言先举手,回答要响亮,学会守纪律,做个好学生!
10、铃声响,当当当。排好队,进课堂。进了课堂不打闹,坐在自己位子上。双手放在身后头,挺起胸膛看前方。
一年级上课注意事项:
1、教学进度一定要慢。受一年级小学生的认知能力的影响,我们在教学中必须将一个知识点敲碎了,一个部分一个部分的去教学。切记千万不能“整吞”,正所谓一步一个脚印。
2、多重复,多反复!由于一年级学生认知能力和理解能力差,但是记忆能力与模仿能力强这一特点。授课时应该多重复:语言多重复,知识多重复,题型多重复。让知识形成记忆。
4、多鼓励,少批评,提高学生学习兴趣。人,无论在哪个人生阶段,都喜欢别人的夸赞,都喜欢听好话。低年级的学生也十分希望获得来自“权威”的认可。比如老师的鼓励夸奖,家长的关心和微笑。这样有助于提高学习的积极性。
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玉仁帅克: 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
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