七年级的作文500字

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　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的七年级的作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级的作文500字 篇1

　　现在我在上初中了，我又有了新的老师，新的同学，新的学习环境，有了新的学习坏境，但是母校给了我更多的美好的回忆，然而让我忘却不了的是辛勤培育我的老师。

　　是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。

　　老师您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

　　我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。我还记得我增经跟您顶撞过，您却没有责怪我。而且还一次又一次的帮助我。现在真觉得自己该死。

　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。老师您就像那桑蚕，把您的一生无私的奉献给了我们，您是我们心中长青的树，永垂不朽。

　　这是我们为您过的第三个教师节，祝您快乐。同时也祝天下所有的老师健康快乐，工作生活一帆风顺。

　　在此也送给老师们一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。也请全天下的学生记住：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

七年级的作文500字 篇2

　　她只比我大38天，而我比她高半个头，尽管有几分尴尬但我必须叫她姐。我们从小一起长大，生活可以用约等号连接。儿时，我们的性格同是那样开朗，用她的话说就是开朗的没心没肺。只记得快乐，记不住忧伤。

　　6年级的暑假，他来向我道别，几天后，她随父母去了江苏无锡。那一天我没有去送她，我一个人呆在屋里，躺在床上忽想起儿时的那一幅幅画面，想着离别，任泪水悄悄滑下。那一次，心中有了几分空虚和忧伤的感觉，那是之前从未品过的！

　　初二的暑假，思念驱使我踏上了开往无锡的列车，分别了两年之后，我们再次相聚，那一次我在她家呆了几天，短短的几天啊，让我发现我们的差别已如此之大了，她依然那么没心没肺的开朗，QQ空间里写满了笑话，而我却从骨子里透出一股忧伤，QQ空间里堆满了忧郁的文。甚至一支折断的花朵都回勾起我的愁思。其实我也不是不想快乐，只是不在善于发现快乐罢了。

　　离别前一天的晚上，我和姐躺在同一张床上，一直无语去久久不能睡去，当时二点的钟声敲响，我们几乎同时扭过了头，又同时张开了口，就连说的话都出奇的相似：我问她为何如此快乐，她问我为何变得忧伤。我摇头叹息：生活中的不完美太多，我又如何快乐？她微笑轻语：那你就收藏为数不多的美好吧。她跳下床，抱来一个不大的储物柜，把里面的东西一样样拿给我看：初一时的作文，老师批了“文笔不错”；同学送的贺卡上面写着“快乐永远”，有些旧了的晴天娃娃带着淡淡的微笑......早上起床，姐正在窗前望着一盆开的正旺的花微笑。我喃喃地说秋天它也会谢吧，冬天它也会枯吧。姐摇着头却依旧微笑，“不，我已记住了它今日的绽放，冬日它也依旧会温暖我的心灵，因为它早已开在了我的心里”。

七年级的作文500字 篇3

　　每件东西都有与众不同的标志，这犹如商品的商标，物体的形状，花朵的香味，这些都是标志。

　　春天，桃花开了，奶奶家的桃花开得特别艳，在几米之外就能感知。桃花的标志有许多：花瓣、颜色、树叶……

　　桃花的花瓣是圆形的，根部呈粉色，花托外围是白色的。一朵花有五六片花瓣，与梅花相似，但没有梅花那样坚强。桃花开花时的叶子十分小，很嫩，六七片组成一丛。这些桃花的特征，成了桃花的标志，使人们一看到就知道它是桃花。

　　人也有自己的标志。比如：成龙的鼻子，赵薇的眼睛，蜡笔小新的脸型。大多数人的标志都在头上，我也不例外。我的标志就是我的头发、眼睛和嘴唇。

　　我的发型在班中独一无二，被我的前座称作“稻草”，被后座喻作“鸡窝”，是超级无敌爆炸式发型。我在小学里改变过这个发型，可是后来没时间处理就恢复了原型。现在，这个发型，成了我的标志之一。

　　我的眼睛跟父亲一样是小眯眼，与我同桌的大眼睛形成了鲜明对比，常常被我的后座称为“一线天”，这也成了我的标志。

　　我的嘴唇厚得不得了，甚至能上唇和下唇共夹两支笔。我的前座一看见我的嘴唇，就想吃香肠；我的后座有时还怀疑我是从非洲来的。哎，这就是我的第三个标志了。

　　一个地方有标志、一家单位有标志、一件商品有标志……现在的标志越来越多了。标志发挥着重要作用，人们在生产和生活中也越来越离不开标志了。

七年级的作文500字 篇4

　　生了锈的铁盒子“砰”地一声打开，照片散落一地，杂乱的照片未能晃散我专注的视线。

　　这张照片，画面是一堵老墙，一枝鲜花，扎根在红砖的缝隙间，它独自绽放光华，似乎散发幽幽清香，不由人回忆起初见它的那天。

　　那时，刚刚脱离无拘无束的童年，步入初中生活。像新生的幼苗，扛不住风吹雨打，我被繁重的学业压得喘不过气来。每天如山般的作业，把我禁锢在了狭小的空间里。

　　一天放学，妈妈正好要去老街买些家中正缺的柴米油盐，我便跟着去了。

　　虽然是在老街，但我确确实实是到了一个更广阔的空间了。眼前古朴的街巷，略显过时的老房子，旧木门前摇着蒲扇的老人……渐渐地，我的目光定格在小巷里一间无人居住的旧房子的老墙上。

　　斑驳不堪的墙上，有一扇窗，玻璃已经破碎，窗帘被破碎的玻璃撕得七零八落。起风了，窗子摇摆不定，“咔咔”地响，窗帘的布条肆意翻飞，一派萧条。

　　突然，我眼前一亮，老墙红砖的缝隙间，有一抹艳丽的红。它的枝茎歪歪扭扭地从狭小的缝隙中挤出，在几片细小而鲜嫩的'绿叶中，绽放出一朵娇艳欲滴的花儿。在砖缝中，能有多少泥土的滋养？在墙壁上，能得到多少雨水的润泽？但它还是顽强地生长着，开花了，为老墙添了一丝生机。我仿佛看见，它与风雨叫阵，与干旱对抗，在它弱小的植株中透着一股坚强不屈的气质。

　　刹那间，我不禁对这枝顽强的小花生出敬佩，拿出手机，拍下它美丽的身影。

　　定格在照片里的，不仅有小花的美丽，还有它顽强的气质，再次重温照片，还是初见时的感动和对我的激励。

七年级的作文500字 篇5

　　在我二年级的时候，有这样一位老师，她姓孙，个子高高的，让我们在快乐中学习做人的道理。

　　我们的科学课，之前都是无趣、乏味上的，重复上演无聊至极。上课铃声所打破，一声甜蜜的“同学们好”，就让我们对她充满了期待。她走到讲台上说：“同学们，你们准备鸡蛋壳了吗？”我们异口同声地说：“准备了。”老师说：“我们开始上课。”我们莫名其妙地喜欢上这位老师，很轻松地上完了这节课。

　　过了一个月，我们的班主任退休了，没有想到新上任的科学老师来当我们的新班主任。老师说：“我要让你们成为守信用、文明、诚实的孩子，不要做没礼貌的孩子。”于是，我们开启了愉快的生活。前几周，我们和老师还不是很熟，一个月后，我们变得就像一家人一样亲密，互相关心着。

　　随着年龄的增长，在三、四、五、六这几个年级，有着多姿多彩的趣事。其中在四年级和六年级，有着不一样的道理，也有着不一样的乐趣。老师谆谆教导，在我们幼小的心灵印上了一层深深的烙印：做人要正直，诚信。

　　在六年级时，我们既有欢声笑语，也有极度悲伤。在刚刚开学的时候，我们每天都会很愉快；知道照毕业照时，悲伤的心情在我们之间蔓延。终于到了那个让我们痛苦不已的时刻，那就是毕业的最后一天，我们每个人都不禁流下了泪水，老师也哭了，是这四年时间让我们恋恋不舍……

　　这一位老师，让我受益无穷，懂得了做人的道理，让我们既开心又快乐地度过了小学时光。这就是教育我的人——孙老师。

七年级的作文500字 篇6

　　父亲，对于我来说是个熟悉的陌生字眼。

　　十三个春秋来，父亲极少陪伴我，谈话也是少之甚少；平时，连仔细看他一眼的闲时也没有，更极少喊声“爸爸”，总是不耐烦。然而，父亲总是主动与我聊天，嘴里常挂念着“儿子长，儿子短的”，无微不至。父亲的身影，模糊，熟悉，但却又陌生。在我零碎的记忆中，父亲，是永远不会丢弃他那繁忙的影子。小时候，我们家庭窘迫。尽管父母不辞辛劳的日夜工作，但微薄的收入竟只能维持生计。不足以使这个家在村子里站得起来；不足以供我考学读研；不足以飞黄腾达。为了这个家，为了母亲和我。父亲背井离乡不远千里南下，走上了煤矿生涯。尽管初中学历，尽管没有工作经验，但是父亲肯努力，肯吃苦；尽管伙食不顺口，尽管工作不顺心，但是父亲不放弃，不退缩；尽管取经路上困难重重，但是父亲披荆斩棘，勇往直前。无聊，寂寞，孤独，是那里永远的五线谱。每逢春节国庆，父亲总要回家看看，没有什么特别的礼物，只是手表和些文具。我不解，为什么父亲只给我买这些平平常常的礼物呢？后来，父亲告诉我说，这些礼物并不是普通的礼物，它代表着父母的心——时间如同流水一样消逝，珍惜时间；活到老学到老，发奋学习。我霎那间明白了，一颗平凡的心，为的都是子女。心颤了，想要仔细看一眼那久违的陌生身影。惊讶了，头发白了，腰躯弯了，皱纹也无情的蔓延在脸庞，那心，也被我震碎了。时光时光慢些吧，不要再让你再变老了我愿用我一切，换你岁月长留。

　　父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。

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