冰心诗（纸船寄母亲）答案

冰心诗（纸船寄母亲）答案 此文中的四个“他” “她” “我” “你” 分别指谁？~

　　纸船
　　-寄母亲
　　冰心
　　我/从不肯/妄弃了/一张纸，
　　总是/留着--留着，
　　叠成/一只一只/很小的/船儿，
　　从舟上/抛下/在海里。
　　有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里，
　　有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。
　　我/仍是/不灰心地/每天地/叠着，
　　总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。
　　母亲，倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿，
　　不要/惊讶它/无端入梦。
　　这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，
　　万水/千山，求它/载着/她的爱/和悲哀/归去。


　　1、诗人为什么要叠纸船并把它抛进海里？


　　诗人在船上无法与母亲通音信，只幻想纸船抛进海里能载着她对母亲的一颗爱心飘到母亲的怀抱中。　


　　2、诗人叠好的纸船有的被风卷进窗子里，有的被海浪打湿了，沾在船头上，可她为什么仍是不灰心的每天叠着？


　　因为诗人心中执着地保存着永远的希望。　


　　3、全诗的点睛之笔是哪一句？


　　“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”　


　　4、叠纸船为什么含着泪，为什么悲哀？


　　因为与母亲远隔万水千山，十分想念自己的母亲，思念不着最是难受，所以“含泪”“悲哀”。　


　　5、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？


　　这首诗抒发热爱母亲、思念母亲的情感；表达了对母爱的感恩和回报。　


　　6、本诗用“纸船”做题有什么好处？


　　诗人以纸船展开自己的情思，使抽象的情感变得具体可感，又富有童稚气，适合表达子女的心态。

　　冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。

　　(二)、分析、解读全诗。
　　3．第二节诗人写出精心叠成的纸船抛入大海后瞬间发生的种种令人心碎的结果，并写出自己明知没有结果还是不灰心地叠，又在表达自己的情感上有什么作用？ 　　实际中是否可能，愿望能否实现，这对诗人来说并不重要，最重要的是，这是诗人是否寄托思念、排解孤独、忧伤的惟一方式，只有这样，才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情。 　　4．第三节是诗人展开的想象。这一想象有何特点？在诗中起什么作用？ 　　纸船虽然漂不到母亲的身边，但一定能漂入母亲的梦中，这一想象新奇、大胆、瑰丽，充分地写出了诗人对母亲强烈的思念之情，点明题旨。 　　5．叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？ 　　诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，心灵此时的脆弱，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。

诗人为什么要折纸船？ 2.“纸船”在诗中有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？ 3.最后一节是全诗最精彩的地方，你是如何理解的？
1、因为思念祖国（或故乡或母亲），在冰心时代应该是祖国或故乡，一定又有了政治含义。2、“纸船”在诗中应该理解为对“母亲”的思念而做出的各种努力吧。3、最后一节确为本诗最精彩的部分，点睛之笔。本节之前，并不知道做纸船要干什么，至此才知“我”的执着是为了什么。为了对“母亲”的深深地爱和对不在身边或不能帮助“母亲”的悲哀。

1.诗中好几处运用了反复的修辞的手法，把它们找出来，说说有什么表达作用。

答：用了两处反复修辞手法，“我从不肯放弃一张纸，总是留着、留着。”，“有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上”。表现了作者愿望的强烈与诚挚，为全文做出感情基调。
2.结合具体的语言环境，体会“求它载着她的爱河悲哀归去”一句的感情，说说“求”字用得好不好。

答：“求”字用的好，作者的感情在这句中全面迸发，表达了作者强烈的思念之情。
3.怎么理解诗中所说的“泪”和“悲哀”？

答：因为与母亲远隔万水千山，十分想念自己的母亲，思念不着最是难受，所以“含泪”“悲哀”。

1、作用是强调感情，增强语调
2、用得好。因为纸船不可能飘进母亲的梦，作者明知不可能却仍然渴望它漂进母亲的梦，这个字表达了作者对母亲无止境的思念。
3、“泪”是作者思念的泪，思念母亲，思念祖国。“悲哀”是作者无法回到母亲身边，无法回到祖国怀抱的悲痛心情。
这课我们刚刚上，这边的答案是这样，不知你们那边行不行。

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天台县13792724897： 纸船——寄母亲阅读答案 - ？
袁山迪尔：[答案] 1、说“从不肯妄弃了”“一张纸”“总是留着”,却又把“一只只”小纸船“抛下在海里”,这样写矛盾吗?为什么 不矛盾.这样写形成了对照,暗示诗人思念的执着,深切. 2.每天不灰心地叠船,希望有一只小纸船“能流到我要他到的地方去”,...

天台县13792724897： 纸船——寄母亲阅读答案纸船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸,总是留着 留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟... - ？
袁山迪尔：[答案] 【1】叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.仍是不灰心的每天的叠着. 【2】借含泪叠的纸船抒发了诗人对母亲、对祖国的那一片深深的诚挚的思念之情. 【3】呀!这是女儿含着泪...

天台县13792724897： 纸船——寄母亲阅读答案1.应以怎样的感情基调来朗读这首诗?2.你是依据哪些词语来确定这种感情基调的?纸船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸,... - ？
袁山迪尔：[答案] 1.舒缓,温馨,深情的语气来读 2.“不灰心”,“含着泪”,“爱和悲哀”

天台县13792724897： 冰心诗(纸船寄母亲)答案 - ？
袁山迪尔： 1.诗中好几处运用了反复的修辞的手法,把它们找出来,说说有什么表达作用. 答:用了两处反复修辞手法,“我从不肯放弃一张纸,总是留着、留着.”,“有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上”.表现了作者愿望的强烈与诚挚,为全文做出感情基调.2.结合具体的语言环境,体会“求它载着她的爱河悲哀归去”一句的感情,说说“求”字用得好不好. 答:“求”字用的好,作者的感情在这句中全面迸发,表达了作者强烈的思念之情.3.怎么理解诗中所说的“泪”和“悲哀”?答:因为与母亲远隔万水千山,十分想念自己的母亲,思念不着最是难受,所以“含泪”“悲哀”.

天台县13792724897： 纸船——寄母亲阅读答案 - ？
袁山迪尔： 【1】 不矛盾.这样写形成了对照,暗示诗人思念的执着,深切. 【2】 作者冰心把对母亲的一往情深表现得强烈、执着.表达了作者对故乡和亲人深深的思念之情. 【3】 实,虚,题旨,想象,挚爱,离别 【4】(1)叠纸船原是儿童的一种游戏,诗中的这一行为意味着诗人通过小纸船寄托了对母亲爱和思念. (2)小纸船就代表了她自己,载着爱和思念,飘向母亲那儿.也表达了作者爱祖国、爱家乡、爱亲人的一片深情. ===============================标准答案====================================

天台县13792724897： 冰心 纸船寄母亲阅读答案? - ？
袁山迪尔： 我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着.叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心地每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方.母亲,倘若你梦中...

天台县13792724897： 冰心诗(纸船寄母亲)答案此文中的四个“他她我你”分别? ？
袁山迪尔： 纸船 -寄母亲 冰心 我/从不肯/妄弃了/一张纸, 总是/留着--留着, 叠成/一只一只/很小的/船儿, 从舟上/抛下/在海里. 有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里, 有的/被海浪/打湿,...

天台县13792724897： 《纸船——寄母亲》阅读需答案,急急急急急急! - ？
袁山迪尔： 在诗中,作者三次写自己叠纸船,请你用“___”画出这些句子…1、我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着.叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里…2、我仍是不灰心地每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去.3、…这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去.第一句,作者借一个充满(童真童趣)的行为,流露出(对母亲深切思念)的情感;第二句,作者既表达了(悲观绝望)的情绪,又表达(刻骨铭心的思念)的情感;第三句,作者此时的情感(达到思念最强烈的状态),令人怅然.

天台县13792724897： 《纸船》一诗中,诗人赋予“纸船”什么含义?又是如何将自己的思念告诉给母亲的?答案是什么……谢谢 - ？
袁山迪尔： 纸船-寄母亲 冰心 我/从不肯/妄弃了/一张纸,总是/留着--留着,叠成/一只一只/很小的/船儿,从舟上/抛下/在海里. 有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里,有的/被海浪/打湿,泊在/船头上.我/仍是/不灰心的/每天的/叠着, 总希望/有一只/能流到/我要它/...

天台县13792724897： 冰心的纸船寄母亲.假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船,她会想些什么?试以“母亲”的口吻把它写出来. - ？
袁山迪尔：[答案] 呀 这是女儿含着泪叠的 她是有多么思念我啊